Este martes, el Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ) dictó un taller sobre gamificación para docentes e investigadores del país, titulado “Descubre el poder del juego en el aula”, que tuvo como objetivo brindar herramientas y recursos para profundizar la enseñanza de las ciencias en Venezuela.
Durante la jornada, los participantes conocieron herramientas para ampliar sus capacidades como docentes gamificadores, entre ellas: cómo construir su propio juego educativo y el proceso de pensamiento de juego con sus mecanismos para atraer a los usuarios y hacer que resuelvan problemas.
En este sentido, Alejandro Campero, facilitador del CNTQ, destacó que la gamificación funciona como una estrategia didáctica motivacional en el proceso de enseñanza-aprendizaje para provocar comportamientos específicos en el alumno, dentro de un ambiente que le sea atractivo, que genere compromiso con la actividad en la que participa y que apoye al logro de experiencias positivas para alcanzar un aprendizaje.
Estos ciclos de formaciones son impulsados por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), con el objetivo de brindar mayores herramientas pedagógicas para la socialización científica en todo el territorio nacional, siguiendo las orientaciones del Gobierno Bolivariano.
Prensa CNTQ.
