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Estudiantes de Aragua reciben formación sobre la atmósfera en el Día Mundial de la Tierra

Más de 50 estudiantes de la Unidad Educativa Nacional Bolivariana “Juan Lovera”, ubicada en Maracay, estado Aragua, recibieron formación acerca de la atmósfera y su importancia, a propósito de la conmemoración del Día de la Tierra.

La actividad fue organizada por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología en la región (Fundacite Aragua), como parte del Plan de Masificación del Programa Nacional Semilleros Científicos del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt).

Genesis Pimentel, representante de la dirección de Comunalización de la Ciencia y la Innovación para la Producción de la institución, fue la encargada de explicar a los niños y niñas sobre la atmósfera y las diferentes capas que la componen: troposfera, estratósfera, mesosfera, termósfera y exosfera, así como las funciones de cada una de ellas.

Asimismo, explicó por qué se produce el efecto invernadero, calentamiento global, y las implicaciones e importancia de cuidar al planeta con pequeñas acciones, como cerrar las llaves de agua, apagar los interruptores, entre otras.

Durante la jornada, los estudiantes también sembraron diferentes plántulas en su conuco escolar.

Caravana de la Química

En la actividad, los estudiantes recibieron conocimientos sobre el Kit de la Caravana de la Química, desarrollado por el Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ).

Pimentel realizó varios experimentos prácticos para mostrar y demostrar que la química está implícita en la vida cotidiana.

Además, se entregó a cada uno de los jóvenes un Kit de Química con el objetivo de que desarrollen sus propias experiencias y despierten su curiosidad por las actividades científicas.

El objetivo principal de esta jornada fue fomentar el interés por la ciencia y la tecnología desde una edad temprana, utilizando estrategias y herramientas que transformen los espacios educativos en semilleros de futuros científicos.

Con información de Fundacite Aragua.

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