(Caracas, 11 de agosto de 2026).- El Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), bajo las orientaciones del ministro Yván Gil Pinto y a través de la Fundación Centro de Investigaciones de Astronomía y Tecnologías Aplicadas Francisco J. Duarte (Cidata), avanza con éxito en la fase 4 de las Olimpiadas Venezolanas de Astronomía (OVA 2026), mediante el desarrollo de encuentros virtuales diseñados para fortalecer y elevar el conocimiento científico de las y los estudiantes participantes.
El Dr. Walter Espinoza, presidente de la Fundación Cidata, inició la jornada formativa con palabras de bienvenida y destacó que esta sesión representa la cuarta clase virtual del ciclo, la cual contó nuevamente con la ponencia del profesor Franco de la Prudna para abordar la segunda parte sobre Instrumentos de Astronomía, acompañado por la Dra. Julia Nava.
Por su parte, el profesor De la Prudna explicó que la fase 4 marca la recta final de la competición nacional y profundizó en los aspectos técnicos que caracterizan a estas herramientas de observación. Durante su intervención, expuso que la historia de la astronomía se divide de manera definitiva en el antes y el después de la invención del telescopio.
«Hoy hablaremos un poco de la parte un poco más de los telescopios, si queremos llamarlo de alguna manera, una parte más profunda, entenderemos cuáles son sus limitaciones en particular, porque la semana pasada vimos cuáles eran sus ventajas» , precisó el facilitador.
También agregó: «Vamos a ver también cuáles son las limitaciones, son limitaciones causadas por la misma naturaleza de la luz o de la radiación en general» .
Asimismo, el ponente señaló cómo el avance de la tecnología de vanguardia ha permitido transitar con éxito desde la astronomía terrestre hasta la espacial, incorporando la radioastronomía para observar el universo en longitudes de onda que resultan invisibles a simple vista.
La clase magistral profundizó en la naturaleza ondulatoria de la luz, contrastándola de forma analítica con la teoría corpuscular. Tras repasar el histórico experimento de Isaac Newton con el prisma, el profesor Franco de la Prudna explicó las relaciones fundamentales de las ondas electromagnéticas, incluyendo la velocidad de la luz en el vacío, la longitud de onda y la frecuencia.
Posteriormente, abordó el espectro electromagnético desde las longitudes más cortas hasta las regiones ultravioleta, visible e infrarroja, además de las microondas y ondas de radio. En este sentido, se destacó el rol de la atmósfera terrestre como un escudo protector natural que absorbe de manera eficiente la radiación de alta energía y permite el paso de las ventanas ópticas e infrarrojas.
El investigador aseguró durante la clase: «Hablamos de los instrumentos más importantes. Cada telescopio tiene una serie de instrumentos accesorios que permite hacer muchas otras observaciones, pero el motor de la observación, la pieza fundamental sigue siendo el espejo o una antena, un plato para un radiotelescopio».
Finalmente, el docente invitó a los estudiantes a repasar las fórmulas matemáticas simples de resolución instrumental y a practicar cálculos aplicados a otros telescopios y estrellas, consolidando así el talento de relevo en el marco de los vértices estratégicos de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán.
Mincyt / Prensa MR
