(Caracas, 24 de octubre de 2026).- A través del Plan de Masificación del Programa Nacional Semilleros Científicos, un total de 207 estudiantes de la Unidad Educativa Bachiller Alberto Sanabria, ubicada en la comunidad de Cascajal de la parroquia Altagracia, en Cumaná, participaron en una jornada científica formativa impulsada por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt).
La actividad, organizada por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Sucre, atendió a 110 niños y 97 niñas con edades comprendidas entre los 7 y 12 años, pertenecientes a la Comuna Simón Bolívar, contando con el acompañamiento técnico de especialistas de Fundacite Sucre y el apoyo del cuerpo docente de la institución.
Durante el despliegue, el personal técnico guió los participantes a través de cinco estaciones interactivas: microscopía, robótica educativa, física, química divertida y astronomía.
En el módulo de microscopía, los estudiantes descubrieron la historia y el funcionamiento de los microscopios. La teoría dio paso al asombro cuando aprendieron a preparar muestras vegetales para observar células de cebolla y polen de flores.
En la estación de química divertida, los niños y niñas midieron los niveles de pH de sustancias cotidianas a través de un enfoque experimental y seguro para comprender la acidez y basicidad, además de interactuar con reacciones químicas de óxido-reducción.
Asimismo, en la estación de física abordaron conceptos como la gravedad y los estados de la materia mediante la interacción con péndulos de Newton, bolas de plasma y fluidos no newtonianos.
En robótica educativa, los alumnos operaron prototipos tecnológicos mediante interfaces digitales, mientras que en la estación de astronomía exploraron el universo mediante un planetario interactivo.
Esta iniciativa responde a las políticas de formación impulsadas a través del Programa Nacional Semilleros Científicos, con el objetivo de despertar vocaciones tempranas, sembrar el pensamiento crítico y orientar el talento infantil hacia el desarrollo científico y tecnológico territorial.
Con este tipo de abordajes pedagógicos, el sector científico reafirma el compromiso de masificar el acceso al conocimiento y fortalecer las capacidades técnicas desde la etapa escolar, en correspondencia con los ejes estratégicos de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán.
Prensa Mincyt / Con información de Fundacite Sucre.
