(Caracas, 22 de junio de 2026).- Con el propósito de acercar la ciencia a las aulas y despertar vocaciones tempranas en los niños, niñas y jóvenes, se llevó a cabo con éxito la segunda edición de la iniciativa Nosotros Nucleamos Ciencia. En esta oportunidad, el encuentro reunió a más de 170 estudiantes de cuarto y quinto año de los municipios Guaicaipuro, Carrizal y Los Salias, del Estado Bolivariano de Miranda, quienes se sumergieron en el fascinante mundo de las tecnologías nucleares y sus aplicaciones pacíficas.
Con la participación de 17 planteles educativos del eje Altos Mirandinos se llevó a cabo un encuentro enriquecedor en la Escuela Técnica Industrial (E.T.I.) José Roque Pinto de Los Teques, donde las y los jóvenes participaron en actividades lúdicas diseñadas para demostrar el impacto positivo de la energía atómica, a través de seis esferas temáticas vinculadas a áreas importantes para el desarrollo del país como la salud, agricultura, agua y ambiente, protección radiológica, regulación de la energía atómica y comunicación de la ciencia nuclear.
Liderazgo femenino y ruptura de paradigmas
La jornada inició con una ponencia liderada por la Dra. Gloria Carvalho, secretaria ejecutiva del Polo Científico Tecnológico Venezolano y presidenta de la Fundación Centro Nacional de Desarrollo e Investigación en Telecomunicaciones (Cendit), quien reveló la cercanía diaria del ser humano con estas tecnologías para así romper con los mitos comunes creados desde tiempos remotos.
Para desmontar los prejuicios tradicionales sobre la ciencia, Carvalho aplicó una estrategia innovadora utilizando inteligencia artificial, donde los jóvenes sugirieron descripciones para diseñar el retrato de un científico y, tras contrastar el resultado, invitó a ponerse de pie a los hombres y mujeres que hacen ciencia nuclear en el país. Esta dinámica sirvió para evidenciar los sesgos comunes y demostrar, de forma visual e interactiva, que la ciencia venezolana actual es un espacio inclusivo, sin barreras de género ni edad.
Asimismo, Aleida Gil, presidenta de Women In Nuclear (WiN) y coordinadora de formación y divulgación de la energía atómica del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), subrayó el protagonismo de la mujer en el sector nuclear como un espejo inspirador para despertar el interés de estudiar carreras relacionadas con el campo científico nuclear.
Dinámicas para desmitificar
Las investigadoras de la Fundación Cendit, Carlelinés Gavidia y Estefanie Rangel, fueron las encargadas de cerrar el bloque de la mañana con la dinámica interactiva ¿A dónde te lleva el globo?. Mediante este juego, las y los estudiantes se integraron a las mesas de trabajo organizadas por las esferas de conocimiento, identificadas según el color del globo asignado: rojo (salud), verde (agricultura), naranja (protección radiológica), amarillo (regulación de la energía atómica), azul (agua y ambiente) y morado (comunicación).
Durante el bloque de la tarde, el ingenio juvenil tomó el protagonismo. Las y los participantes plasmaron en pancartas los mitos y realidades de las tecnologías nucleares en cada una de las áreas estudiadas, contrastando los prejuicios comunes con los beneficios científicos reales en las áreas mencionadas.
Norellys Bersin, docente en educación y directora del Centro de Desarrollo para la Calidad Educativa (CDCE) del municipio Guaicaipuro, señaló que la experiencia fue fenomenal, ya que complementa las actividades científicas que se desarrollan en el mencionado eje y que forman parte del día a día.
«El compartir que han realizado el día de hoy con nuestros muchachos ha sido espectacular. Todas las estrategias que trajeron para realizar esta formación nos impulsa e invita a seguir adelante con el trabajo de Semilleros Científicos. Y por supuesto, invitar a que no le tengamos miedo a la ciencia ni a las matemáticas».
Jóvenes como corresponsales de la ciencia
Una de las grandes innovaciones de esta edición fue el Set de Comunicaciones, donde los mismos estudiantes asumieron el rol de periodistas, productores, fotógrafos, camarógrafos, anclas y corresponsales. El equipo juvenil se encargó de realizar la cobertura comunicacional completa del evento, asumiendo el reto de redactar una nota de prensa y producir dos materiales audiovisuales propios: un mini vlog y un noticiero institucional, demostrando sus habilidades para la divulgación científica.
Oriana González, analista de formación de la Oficina Nacional de Enlace en Venezuela ante el Organismo Internacional de Energía Atómica (OIEA), resaltó que desde el Polo Científico Tecnológico Venezolano se invita siempre a seguir impulsando este trabajo en conjunto para promover los usos pacíficos de la energía atómica y, además, extendió su agradecimiento al Fondo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (Fonacit) por su apoyo al fomentar este tipo de espacios para la enseñanza divertida.
«El día de hoy, realizamos la 2da edición del taller Nosotros Nucleamos Ciencia, organizado en un trabajo conjunto entre el Polo Científico y Fonacit; ahora en la ETI José Roque Pinto con el objetivo de despertar vocaciones científicas en los estudiantes de 4to y 5to año de bachillerato junto a profesores de matemáticas, química, física, entre otras; para enseñarles cuáles son los mitos y realidades en estas áreas, así como las aplicaciones de estas tecnologías en la salud, agricultura, agua, ambiente, entre otras.
La exitosa jornada concluyó con un dinámico intercambio de saberes, donde los estudiantes compartieron con sus compañeros las conclusiones de cada esfera, consolidando un aprendizaje colectivo que demuestra que en Venezuela, la ciencia del futuro se nuclea desde la juventud.
Mincyt / Prensa / Polo Científico Tecnológico Venezolano
