(Coro, 22 de octubre de 2026).- En el marco del Programa Nacional Semilleros Científicos, la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Falcón, desarrolló una jornada de abordaje científico e innovador dirigida a 95 estudiantes de quinto y sexto grado, así como a cinco docentes de la Unidad Educativa Nacional Miguel López García.
El propósito de la actividad, liderada por el equipo de instructores de Fundacite Falcón, es despertar la curiosidad y el interés por las áreas del conocimiento desde temprana edad mediante dinámicas teórico-prácticas y experiencias demostrativas.
En esta jornada se abordaron tres áreas fundamentales del conocimiento: robótica, donde se introdujeron conceptos básicos y partes esenciales de un sistema robótico; astronomía, espacio en el que se exploró el sistema celeste y el funcionamiento óptico de los telescopios keplerianos y reflectores; y biología, centrada en la valoración de la biodiversidad y el resguardo de los ecosistemas. Esta actividad impulsó habilidades como el pensamiento crítico, el trabajo en equipo y la participación activa de la comunidad escolar.
Formación en programación de microprocesadores
Como parte de este mismo despliegue formativo del Programa Nacional Semilleros Científicos, se llevó a cabo el taller denominado Programación de Microprocesadores, el cual contó con la participación de doce estudiantes de primer año y un docente de la Unidad Educativa Haydee Calles de Medina, en la ciudad de Coro.
La formación, dirigida por el ingeniero Carlos Pérez, adscrito a la Dirección de Proyectos de Fundacite Falcón, tuvo como finalidad promover conocimientos sobre la programación de microcontroladores, herramienta fundamental para la creación de proyectos de robótica.
Durante la actividad se abordaron temas como la definición básica de microcontroladores, placas de desarrollo y lenguajes de programación. Asimismo, en el área de informática se trabajó la programación en bloques, modulación por ancho de pulsos (PWM) y lógica programable, mientras que en electrónica se examinó la corriente continua, corriente alterna y componentes programables. En la sesión práctica, los estudiantes armaron circuitos electrónicos y realizaron ejercicios de programación mediante la conexión entre tabletas y la placa de desarrollo MegaPi, fortaleciendo el desarrollo de la lógica analítica, el trabajo en equipo y la resolución de problemas informáticos.
Con estas acciones, el Mincyt reafirma su compromiso de continuar consolidando el primer vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán para la formación del talento científico del futuro.
Prensa Mincyt / Con información de Fundacite Falcón
