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(Caracas, 2 de febrero de 2026). –  El Gobierno Bolivariano, a través del Ministerio para la Educación, anunció la convocatoria de la II Olimpiada Venezolana Juvenil de Ciencias, una iniciativa que invita a las mentes brillantes de Venezuela a unir ciencia, conciencia y acción climática bajo el lema Con la ciencia y la conciencia protegemos al planeta.

El ministro del Poder Popular para la Educación, Héctor Rodríguez, a través de su canal en Telegram, señaló que la competencias va más allá del aula, fomentando mentes críticas y reflexivas capaces de liderar proyectos transformadores en sus comunidades.

“La acción climática en la escuela es una apuesta por lo que podemos transformar hoy. ¡Demuestra que la ciencia venezolana tiene conciencia!”, enfatizó el ministro en su publicación oficial.

La competencia promueve la innovación, la ética y el vínculo con los saberes ancestrales para mitigar el cambio climático, integrando proyectos que protejan el planeta y fortalezcan la conciencia científica nacional.

Cada plantel educativo debe conformar un Equipo Olímpico integrado por un docente guía y cinco estudiantes de 3ro a 5to año (hasta 6to año en planteles técnicos).

Los registros están abiertos durante todo el mes de febrero, y los directores o directoras de escuela deberán inscribir al equipo en el Sistema de Gestión Escolar.

El Gobierno Nacional impulsa esta iniciativa como pilar fundamental del desarrollo científico juvenil, en sintonía con los esfuerzos por alcanzar la soberanía tecnológica y una educación transformadora.

Mincyt/Prensa/EBM

(Caracas, 2 de febrero de 2026). –  El Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC) reporta avances significativos en la restauración de sus instalaciones dañadas por el bombardeo estadounidense ocurrido el pasado 3 de enero, informó este lunes su director, Alberto Quintero, en entrevista concedida a Unión Radio.

Quintero detalló que los daños fueron graves y afectaron estructuralmente el Centro de Matemáticas, que quedó totalmente destruido, mientras que el Centro de Física sufrió afectaciones en gran parte de su infraestructura, al igual que los Centros de Ecología, Biogeoquímica, Química y el edificio de Estudios Ambientales, que abarca Ciencias Atmosféricas, Cambio Climático y Oceanología.

Además, destacó que el ataque dejó sin suministro eléctrico a gran parte del IVIC y sin servicio de agua en todo el instituto.

“Se han reparado muchas cosas. Ya el ministerio y la presidencia están aprobando proyectos para recuperar el Centro de Matemática y el servicio eléctrico, eso lleva tiempo. Nosotros comenzamos las actividades, pero digamos que algunos centros a media máquina porque el servicio eléctrico fue repuesto desde otro centro y no desde la red matriz que nutre todo el IVIC”, relató Quintero.

Por otra parte, también enfatizó la necesidad de precaución en los laboratorios, que consumen gran cantidad de electricidad y almacenan muestras biológicas sensibles que no pueden descongelarse. “Hay que ser cuidadosos”, advirtió.

A pesar de los desafíos, el director resaltó el rol histórico del IVIC como referente en la producción de conocimiento científico y social. Recordó programas emblemáticos como el de células madre, el Plan de Acción para el Control Integrado de Vectores y el de salud contra la malaria, así como su contribución durante la pandemia de COVID-19.

Asimismo, mencionó que el IVIC apoya la gestión de ciencia y tecnología, presta más de 160 servicios a sectores como la industria petrolera y farmacéutica, y ofrece estudios de pregrado y postgrado.

«Seguimos y seguiremos trabajando, construyendo y dando soluciones al país. El IVIC está presto y al servicio de la nación para construir un futuro de paz, solidaridad y prosperidad», concluyó Quintero.

Mincyt/Prensa/EBM

(Caracas, 2 de febrero de 2026).– El Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) avanza en la Agenda Pequeños Ingenieros, en su primera etapa de formación continua, con la capacitación de 316 facilitadores y docentes en programación, electrónica y robótica básica.

Esta iniciativa del Programa Nacional Semilleros Científicos pretende dotar de herramientas a los docentes para que puedan replicar estas competencias en sus regiones y comunidades.

En la formación, que abarcó todo el territorio, se entregaron 301 kits educativos en electrónica de Alcaraván-Vultur, diseñados para proyectos prácticos que fomenten el aprendizaje hands-on.

El respaldo del Centro Nacional de Tecnologías de Información (CNTI) es clave en esta expansión. Los facilitadores cuentan con herramientas como Canaima GNU/Linux en su edición Semilleros Científicos y el Servicio Integral de Gestión Multiplataforma para el Aprendizaje (Sigma), que facilitan la replicación de estas capacitaciones en aulas y comunidades, con acompañamiento técnico permanente.

Esta iniciativa fortalece la independencia tecnológica venezolana y se alinea con la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán.

De esta manera, el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) prepara a miles de niños y jóvenes para liderar el futuro científico del país, impulsando la innovación desde las bases educativas.

Mincyt/Prensa/Con información del CNTI

(Caracas, 2 de febrero de 2026). – En una jornada educativa, 285 jóvenes del Colegio Experimental Juan José de Maya, ubicado en la Comuna Socialista Emprendedores Golpe de Timón, municipio Independencia, estado Yaracuy, activaron su potencial innovador con el Programa Nacional Semilleros Científicos.

Las nueve áreas científicas exploradas activaron el talento local con enfoques prácticos y comunitarios: robótica y programación para emprendimientos innovadores; astronomía con exploración cósmica de visión colectiva; química aplicada a transformaciones productivas; ciencia para la producción con soluciones para la economía local.

Asimismo, estudiaron la ciencia para la salud enfocada en el bienestar integral; ciencia para la computación con herramientas digitales para el desarrollo; ecosocialismo para innovaciones en equilibrio con la naturaleza; microscopía para descubrir microemprendimientos; y física y matemática como fundamentos de proyectos sustentables.

El equipo multidisciplinario detrás de esta experiencia incluyó a nueve especialistas de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite Yaracuy), un profesional de Infocentro, nueve maestros acompañantes del colegio y el liderazgo emprendedor de la Comuna Golpe de Timón.

Esta actividad, impulsada por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), garantiza una capacitación efectiva de los jóvenes, como establece la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, para el resguardo del talento científico.

Mincyt/Prensa/Con información de la Fundacite Yaracuy

(Caracas, 2 de febrero de 2026).  La Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán desplegó una mega jornada de atención social en la Comuna Agroturística Río Taria, sector La Gruta, del municipio Veroes, llevando programas nacionales directamente al pueblo yaracuyano.

Durante la jornada, la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Yaracuy, el Centro de Investigaciones del Estado para la Producción Experimental Agroindustrial (Ciepe), Infocentro, la empresa de telecomunicaciones Cantv y el Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias unieron esfuerzos para ofrecer experiencias interactivas.

Niños, niñas, jóvenes y adultos participaron en actividades lúdicas de realidad virtual, robótica y astronomía.

Además, conocieron los productos innovadores de la Fundación Ciepe, que traducen la investigación en soluciones prácticas para el desarrollo agroturístico y la calidad de vida comunitaria.

Este despliegue, impulsado por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) a través de sus entes adscritos, demuestra cómo la ciencia venezolana sale de los espacios tradicionales para conectar con las necesidades del pueblo.

Mincyt/Prensa/Con información de la Fundacite Yaracuy

(Caracas, 2 de febrero de 2026).-  Jóvenes talentos del estado Zulia fortalecieron sus conocimientos en astronomía durante una jornada de formación realizada en el Mega Núcleo de Robótica Educativa, como parte de su preparación para las Olimpiadas Venezolanas de Astronomía (OVA) 2026.

La sesión, dirigida por la profesora Neida Áñez, directora del Departamento de Física de la Facultad Experimental de Ciencias de la Universidad del Zulia, congregó a los estudiantes inscritos en la competencia.

Durante el encuentro, los participantes aprendieron sobre constelaciones, coordenadas geográficas y celestes, órbitas de objetos celestes, las leyes de Kepler, la Luna y satélites naturales, así como ecuaciones y ejercicios matemáticos aplicados a cálculos astronómicos.

Esta iniciativa se enmarca en el primer vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, que impulsa el desarrollo del talento científico nacional y la formación de la generación de relevo.

La OVA 2026 es una propuesta del Gobierno Bolivariano para promover la pasión por la astronomía entre la juventud venezolana, consolidando el Zulia como referente en educación Steam (Ciencia, Tecnología, ingeniería, arte y matemática).