Joven venezolano conquista medalla de plata en la Olimpiada Virtual de Matemática

(Caracas, 04 de septiembre de 2025).- El joven venezolano Joseph Pérez, integrante del Programa Nacional Semilleros Científicos y proveniente del estado Bolívar, obtuvo medalla de plata en la Olimpiada Virtual de Matemática, un evento internacional organizado por el Centro de Alto Rendimiento en Matemáticas (CARMA).

La información la dio a conocer la ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez, quien destacó el orgullo nacional que representa esta nueva presea, como reflejo de las políticas impulsadas por el presidente de la República, Nicolás Maduro, en la promoción del talento científico.

«Este logro es un reflejo del compromiso y la visión de futuro de nuestro Presidente de la República @NicolasMaduroMoros quien, a través de iniciativas como los Semilleros Científicos, impulsa y garantiza la formación de una generación de relevo preparada para destacar en las áreas estratégicas que demanda la Patria», expresó la ministra Gabriela Jiménez Ramírez.

En su canal de Telegram, la ministra Gabriela Jiménez Ramírez detalló que esta Olimpiada Virtual de Matemática reunió a estudiantes desde el tercer grado de primaria hasta el último año de educación media general, para evaluar sus capacidades en resolución de problemas matemáticos de alta complejidad.

En este contexto, la también vicepresidenta Sectorial de Ciencia, Tecnología, Ecosocialismo y Salud resaltó el mérito de Joseph Pérez, señalando que «demostró, una vez más, que la semilla de la ciencia venezolana, cultivada con esmero, da frutos de excelencia para el mundo».

La ministra Gabriela Jiménez Ramírez subrayó que su éxito representa una muestra del potencial que tiene la juventud venezolana en el ámbito del conocimiento y la innovación.

«Su éxito es el éxito de un país que apuesta por el conocimiento, la innovación y su juventud ¡Seguimos trabajando por la Venezuela científica!», concluyó.

Recientemente, Joseph conquistó la medalla de bronce en la tercera edición de la Olimpiada Internacional de Geometría IGOC 2025.

Mincyt/Prensa/AE/Fotografías: AF

Consejo Científico Militar evalúa proyectos de innovación para la defensa y el bienestar nacional

(Caracas, 3 de septiembre de 2025).- El Consejo Científico Militar de Venezuela se reunió este miércoles en la sede del Centro de Estudios Ambientales del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas, para evaluar los proyectos de innovación que desarrolla la Fuerza Armada Nacional Bolivariana (FANB) en materia de salud, defensa territorial, producción y demás ámbitos de interés orientados por el presidente de la República, Nicolás Maduro Moros.

La reunión fue liderada por la ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología Gabriela Jiménez Ramírez, en compañía del director general de Investigación y Desarrollo del Viceministerio de Educación para la Defensa, VA. Jorge Vidal Figueroa, entre otras autoridades.

Durante la jornada se revisaron cerca de 30 proyectos que son financiados por el Fondo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (Fonacit), dentro de la agenda de transformación que impulsa el Gobierno nacional.

En este espacio, la ministra Gabriela Jiménez Ramírez reflexionó sobre el valor que tiene para el país la articulación científica y militar para proveer al pueblo de herramientas tecnológicas e innovadoras, en momentos donde se incrementa la agresión del gobierno de Donald Trump contra el país.

«El enemigo nos ha estudiado muy bien por años, le sorprende, todavía, esa condición genética que tenemos de resistencia», expresó la ministra.

Agregó que es fundamental que el Consejo Científico Nacional también trabaje en la agenda del conocimiento íntegro de la venezolanidad, «en sus virtudes, en sus principios éticos, en sus hábitos de vida, porque lo primero que hace el enemigo es volar bibliotecas, cerrar escuelas; lo hicieron en Iraq, lo hicieron en Siria, saquearon los puntos donde está la identidad de los pueblos».

Asimismo, argumentó que el Consejo Científico Militar debe articularse con los circuitos comunales, así como con los venezolanos y venezolanas que se alistaron en la Milicia Bolivariana, siguiendo la convocatoria del presidente Maduro.

«El Consejo es una instancia de encuentro para recomendar, para reflexionar. Hay todo por hacer», expresó la ministra Gabriela Jiménez Ramírez al tiempo que exhortó a ver y observar para poder analizar cómo se debe actuar ante cualquier situación.

Al cierre de sus reflexiones recordó que lo que más ha avanzado en el mundo es la electrónica «que se ha diversificado en sus aplicaciones», por tal motivo orientó que los proyectos de innovación de la FANB «tienen que tener reingeniería y electrónica, porque sino vamos a ser usuarios de aplicaciones y no vamos a tener el poder para transformar lo que tenemos que transformar».

Puso a disposición del sector militar «todos los laboratorios, todos los talleres que tenemos y los 62 mil científicas y científicos que somos hoy, registrados en el Observatorio Nacional de Ciencia y Tecnología, para que seamos útiles para la defensa de la patria».

El Consejo Científico Militar es una instancia creada por el presidente de la República, Nicolás Maduro Moros, en 2020, para impulsar la independencia tecnológica en el ámbito de la FANB.

Su misión es fomentar la investigación para alcanzar la autonomía tecnológica y fortalecer la defensa nacional.

Mincyt / Prensa: VG / Fotos: JO.

Ministra Gabriela Jiménez Ramírez invita a consolidar los Consejos Científicos Regionales para derrotar amenazas imperiales

(Caracas, 4 de septiembre de 2025).- Este jueves, la ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez, inauguró un encuentro con los responsables de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) de todo el país, del directorio ministerial, investigadores e investigadoras de centros especializados, entre otras autoridades, para articular la agenda de consolidación de los Consejos Científicos Regionales.

El encuentro se realizará hasta el viernes 5 de septiembre, en los espacios del Centro de Estudios Ambientales del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC). La agenda incluye desde ponencias hasta mesas de trabajo para estructurar y organizar la consolidación de estos espacios que fortalecen la territorialización de las ciencias y las tecnologías.

La ministra Gabriela Jiménez aprovechó la oportunidad para recordar el valor que tiene el sector científico en la defensa de la soberanía nacional y del bienestar del pueblo, amenazados por Estados Unidos y sus aliados.

‌‎»Nosotros nos hemos enfrentado a laboratorios psicológicos, inclusive en el periodo del comandante Chávez fue una de las mayores pruebas; a esto se suma la guerra cognitiva, los fake news, las redes sociales, la dictadura del algoritmo, el señalamiento hacia nuestros migrantes, pero, además, el daño emocional, físico, económico a la familia», expresó.

En este sentido, refirió que el imperialismo promueve una política de intimidación constante, que se acrecienta con los efectos que las Medidas Coercitivas Unilaterales han causado durante al menos una década al pueblo. Además, recordó el encuentro con la prensa nacional e internacional del presidente Nicolás Maduro, donde denunció la amenaza del gobierno de Washington en las costas del mar Caribe.

«Ustedes creen que cualquier conflicto armado en Venezuela no tendría repercusiones en Colombia, no tendría repercusiones en Bolivia, Brasil, repercusiones en nuestros pueblos hermanos. Venezuela es garantía de paz en la región a pesar de las 1.041 Medidas Coercitivas Unilaterales que han diseñado para atentar contra nuestro derecho al desarrollo, para robarnos la esperanza», reflexionó.

‌‎Agregó que la amenaza de Donald Trump con buques de guerra tienen la misión de «atentar contra el escudo de Suramérica, el escudo histórico, ético, moral y humano que significa nuestro país, nuestro pueblo y nuestro proceso revolucionario».

‎Recordó que esta acción es la extensión de la denominada doctrina Monroe, «disfrazada de una supuesta política para erradicar el narcotráfico». Asimismo, expresó que el pueblo venezolano, junto al Gobierno nacional, ha superado estas agresiones «recuperando su estado de bienestar, su sistema de salud pública, sus infocentros, sus Centros de Diagnóstico Integral, su política de producción agrícola y el crecimiento del motor farmacéutico».

Por tal motivo, exhortó al sector científico-tecnológico a unir esfuerzos desde los Consejos Científicos Regionales con los circuitos comunales pues «las Medidas Coercitivas existen, pero hay un plan y un proyecto de país con un liderazgo auténtico que está en las manos y el trabajo del presidente Nicolás Maduro junto a su pueblo, que es una unión indivisible».

Más ciencia, tecnología e innovación.

Durante el encuentro, la ministra Gabriela Jiménez Ramírez, destacó el trabajo que realizan los Consejos Científicos Regionales para atender situaciones como las acaecidas recientemente en el estado Mérida producto de las lluvias, acompañar a la Cayapa Heroica en la recuperación de equipos médicos esenciales y requerimientos de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana.

También valoró las experiencias productivas de la Alianza Científica – Campesina para la producción de semillas y de rubros como maíz, papa, cacao y otros esenciales para la soberanía alimentaria.

Comentó que una de las experiencias más significativas se vive en el estado Sucre, específicamente en la comunidad de Yaguaraparo donde «se incrementó en 150% el rendimiento de sus plantas de cacao con tratamiento de proyectos científicos nacionales que están situados en el eje de Paria».

Otro ejemplo, se encuentra en Barinas donde los productores de cacao superaron «en 100% las mejoras en producción, en toneladas, en maracas, en rendimiento en plantas recuperadas, en nuevas plantas sembradas, eso es un trabajo de soberanía y es un trabajo de independencia, para eso estamos convocados todas y todos por el presidente Nicolás Maduro».

Mincyt / Prensa: VG/ Fotos: AA

¿Qué pantallas favorecen el aprendizaje?

Por Gabriela Jiménez Ramírez

(Caracas, 3 de septiembre de 2025). Un artículo publicado en The Conversation, aborda una situación clave en la educación digital: no todas las pantallas son iguales ni tienen el mismo impacto en el aprendizaje.

La publicación hace un recuento de los avances en el nivel educativo que ha surgido desde el siglo pasado. Por ejemplo, el uso del cine en las aulas, en los años 30, con el objetivo de acercar la cultura a las comunidades. En esa época alertaban sobre los riesgos que esta práctica podía tener.

Es claro que la relación de la tecnología y la educación siempre ha dado de qué hablar, existe temor sobre los problemas que podría causar a los menores.

Los pizarrones digitales en los centros educativos se percibieron como un indicador de innovación y calidad educativa; no obstante, algunas investigaciones determinaron que su uso suele limitarse a la presentación de contenidos, sin aprovechar realmente el potencial interactivo que ofrece la herramienta.

La utilización de esas pizarras, entonces, infiere que no se hizo nada diferente para explicar los contenidos, sería lo mismo que se haría con una pizarra tradicional o un proyector de diapositivas. Es un ejemplo de innovación, que no implica mejora educativa.

En la infancia se deben sentar las bases de la alfabetización digital, pero promoviendo el acceso básico y la creación de contenidos sencillos, especialmente educar sobre los hábitos de uso responsables.

El elemento determinante es la planificación de las actividades, trascender el uso pasivo de la tecnología, como ver videos, a experiencias donde los niños y niñas asuman un rol activo (desde grabaciones hasta programación de robots), con tareas adaptadas a su desarrollo.

No se trata de reemplazar la tecnología sino de coexistir con otro tipo de materiales y formar parte de proyectos más amplios. En Venezuela, el Gobierno Bolivariano impulsa una política científica tecnológica para despertar el interés por las ciencias desde edades tempranas.

Esta iniciativa ha llevado a más de 600 mil niños, niñas y jóvenes a tener contacto con disciplinas como la robótica, la astronomía, matemáticas y programación a través del Programa Nacional Semilleros Científicos. Estos planes se han masificado en las escuelas y liceos de todo el territorio.

Impacto de las pantallas en el aprendizaje:

– Las pantallas que promueven la interacción significativa y la resolución de problemas son más beneficiosas

– El uso excesivo o sin propósito claro puede reducir la concentración y afectar la memoria

Recomendaciones:

– Elegir tecnologías que favorezcan el pensamiento crítico y la colaboración

– Evitar el uso de pantallas como sustituto del papel

– Integrar actividades digitales que desarrollen habilidades cognitivas

Enfoque pedagógico:

– La clave no está en la pantalla en sí, sino en cómo se usa y con qué objetivos.

– Se propone una alfabetización digital crítica, que enseñe a los estudiantes a usar la tecnología de forma reflexiva

Hablar de pantallas en forma general puede resultar un error. Las pantallas son diversas y no es lo mismo disponer de un celular que de un equipo portátil en el aula. Del mismo modo no es lo mismo ver contenido en una tablet, que aprender sobre impresión 3D.

En ninguna etapa se debe sustituir el papel por una computadora, pero el enfoque debe estar en el diseño de tareas que integren todo tipo de recursos, entre ellos también los digitales.

Mincyt / Prensa

Científicos venezolanos realizan aportes al proyecto internacional ATLAS

(Caracas, 02 de septiembre de 2025).- Un grupo de científicos venezolanos de la Universidad de Los Andes (ULA) y la Universidad Simón Bolívar (USB) colaboran en el proyecto internacional ATLAS, impulsada por la Organización Europea para la Investigación Nuclear (CERN, en inglés).

La información la dio a conocer el magíster en Física e Investigador en Física de Altas Energías, Óscar Altuve Pabón, uno de los investigadores que se encuentra participando en este proyecto que tiene como fin explorar los secretos del universo.

Durante su intervención en el ciclo de charlas Un Instante en el Universo, organizada por la Fundación Centro de Investigaciones de Astronomía y Tecnologías Aplicadas Francisco J. Duarte (Cidata), Altuve habló sobre qué mantiene unido el átomo, el modelo estándar de las partículas elementales, la historia del universo en el laboratorio, de los aceleradores de partículas, del Gran Colisionador de Hadrones (LHC) y sus cuatro grandes experimentos.

En este proyecto, que congrega a físicos, ingenieros, técnicos, estudiantes y personal de apoyo de todo el mundo, los científicos venezolanos contribuyen a la ciencia global e inspiran a las futuras generaciones venezolanas, haciendo un gran aporte en estos proyectos de gran envergadura.

En Venezuela, el Gobierno Bolivariano impulsa el desarrollo de la astronomía, con el objetivo de fortalecer los intercambios culturales y educativos, contribuyendo significativamente al desarrollo integral de la sociedad.

Mincyt/Prensa/Con información de Fundación Cidata

Ciepe realizará taller sobre sistema internacional de unidades y magnitudes

(Caracas, 02 de agosto de 2025).- La Fundación Centro de Investigaciones del Estado para la Producción Experimental Agroindustrial (Ciepe), ente adscrito al Ministerio para Ciencia y Tecnología (Mincyt), realizará este miércoles el taller Importancia del sistema internacional de unidades y magnitudes en laboratorio de ensayo.

La actividad se realizará en la sala de conferencias de Fundación Ciepe a partir de las 8:30 de la mañana.

El Sistema Internacional de Unidades proporciona un marco universal para la medición precisa, la estandarización y la comunicación de resultados, garantizando la coherencia y la comparación de datos a escala global.

Para poder participar en esta conferencia, debes inscribirte en el siguiente formulario:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfPRcsms2Iga05yWf-4q59BVJVb-f9mJjjRJWds2xDYtZ5xqA/viewform?pli=1

Estas actividades organizadas por el ente adscrito al Ministerio para Ciencia y Tecnología, promueven la formación integral y la garantía de la confiabilidad y precisión en las mediciones, contribuyendo así al avance de la investigación y el desarrollo en el ámbito agroindustrial.

Mincyt/Prensa/Con información de Fundación Ciepe

Vicepresidencia Sectorial de Ciencia, Tecnología, Ecosocialismo y Salud coordina creación de cuerpos combatientes para defensa de la patria

(Caracas, 02 de septiembre de 2025).- La vicepresidencia Sectorial de Ciencia, Tecnología, Ecosocialismo y Salud sostuvo una reunión para coordinar la creación de los cuerpos combatientes de la clase trabajadora en la defensa de la nación ante las agresiones imperiales.

La información la dio a conocer la vicepresidenta Sectorial Gabriela Jiménez Ramírez quien indicó que los cuerpos combatientes son una «iniciativa popular para la defensa de la patria, ante las graves amenazas y acciones del gobierno de Estados Unidos, que planifica una agresión militar con argumentos basados en mentiras».

En su canal de Telegram, la también ministra para Ciencia y Tecnología destacó la unión del pueblo venezolano contra aquellos que buscan socavar la integridad y la soberanía.

«El pueblo venezolano, gremios, sectores profesionales, organizaciones de base, movimientos sociales, entre otros, están más decididos que nunca a defender la integridad de la nación», enfatizó la ministra Gabriela Jiménez Ramírez.

Durante el encuentro, en el que estuvieron presente el ministro para Ecosocialismo, Ricardo Molina´y la ministra para la Salud, Magaly Gutiérrez; también se abordó el acompañamiento de los proyectos que fueron aprobados en consulta popular en estas áreas.

De igual forma, la ministra Gabriela Jiménez Ramírez puntualizó que se trató «el seguimiento al Plan de las 7T y diversas iniciativas para atender la salud de los venezolanos, así como un balance del trabajo de las Grandes Misiones vinculadas a la vicepresidencia sectorial, entre ellas, la Gran Misión Madre Tierra; herramientas fundamentales para desarrollar una política de gestión que atiende las necesidades del pueblo».

La ministra Gabriela Jiménez Ramírez aseveró que, pese a las amenazas extranjeras, el Gobierno Bolivariano trabajará para garantizar la paz y el bienestar del país.

«No hay amenaza imperial que detenga el trabajo del Gobierno Bolivariano, que bajo el liderazgo del presidente @NicolasMaduroMoros, se organiza junto al pueblo y la Fuerza Armada Nacional Bolivariana, para garantizar la paz en el territorio», concluyó.

Mincyt/Prensa/AE/Fotografías:CR

ACAV y Unellez establecen alianza para impulsar la investigación aplicada y producción sustentable

(Caracas, 2 de septiembre de 2025). Con el objetivo de fortalecer lazos de cooperación en investigación aplicada y producción sustentable, la Academia de Ciencias Agrícolas de Venezuela (ACAV), adscrita al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), recibió la visita institucional del rector de la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora (Unellez), Dr. Pedro Grima Gallardo.

El despliegue tuvo lugar en la sede de la ACAV en Quebrada Negra, municipio Alberto Arvelo Torrealba del estado Barinas, donde el Dr. Grima recorrió las áreas estratégicas de la institución.

Esta visita se realizó con motivo del cierre de la primera Jornada Técnico-Científica Experiencias en el Programa Formativo de Café – ACAV, en la que el rector de la Unellez pudo observar de primera mano los proyectos en desarrollo.

Durante la jornada conoció los avances en diversas líneas de investigación cruciales para el desarrollo agropecuario del país, tales como el de la mosca soldado negro, una propuesta enfocada en el uso de la Hermetia illucens como una fuente alternativa de proteína para la alimentación animal.

De igual manera, identificó otras investigaciones como el mejoramiento de la Apis mellifera para su conservación, multiplicación y preservación, así como los estudios de reproducción inducida de peces reofílicos, procesos de procesamiento y análisis de muestras de suelo.

En este sentido, el encuentro permitió identificar oportunidades para desarrollar proyectos conjuntos que impulsen la producción agrícola y pecuaria con una visión científica y tecnológica.

Esta cooperación se alinea con la quinta transformación impulsada por el Gobierno Bolivariano, enfocada en la diversificación productiva y la innovación científica.

Ambas instituciones avanzan en el marco de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán y la sexta transformación Ecosocialismo, Ciencia, Tecnología e Innovación.

Con estas iniciativas se busca la consolidación de la independencia tecnológica y productiva del país, uniendo el conocimiento universitario con la investigación aplicada.

Mincyt / Prensa / Con información de la ACAV

Gobierno venezolano inaugura la Unidad de Atención Integral a la Mujer en Miranda

(Caracas, 2 de septiembre de 2025).- El presidente de la república, Nicolás Maduro, inauguró hoy la Unidad de Atención Integral a la Mujer en el hospital Dr. Domingo Luciani del estado Miranda, que beneficiará a más de 15 mil familias de la parroquia Sucre.

Desde el centro hospitalario, la vicepresidenta Sectorial de Ciencia, Tecnología, Educación y Salud, Gabriela Jiménez Ramírez, acompañada del gobernador Elio Serrano y personal médico, explicó que la unidad cuenta con diversos servicios dedicados a la salud de la mujer en todas sus etapas.

«Un nuevo espacio de salud y atención a la mujer, en donde el Hospital Dr. Domingo Luciani se integra a los servicios especializados de mamografía, densitometría (ósea), laboratorio clínico orientado a la salud de la mujer en todas las etapas de su vida», comentó la vicepresidenta.

Explicó que también se modernizó tecnológicamente el servicio de ginecología y obstetricia, que estará abierto «a la atención de las más de 15 mil familias que están en el punto y círculo de la comunidad».

La vicepresidenta sectorial destacó que en todos los centros para la atención femenina, alrededor de 250 mil han sido beneficiadas, «nos permite atender la calidad de vida, sobre todo la promoción de la salud».

Recordó que se trata de un servicio estratégico desde donde la promoción de la salud se puede avanzar al diagnóstico de la mujer.

El espacio también se convierte en un área de formación técnica para ocho especialistas en radioterapia y subespecialidades médicas, sostuvo.

La Unidad de Atención Integral a la Mujer, que cuenta con tecnología china, permite diagnosticar de forma temprana a las mujeres del país.

«Seguimos en la defensa de nuestra patria desde los derechos sociales de la mujer y el bienestar del pueblo venezolano», enfatizó la vicepresidenta sectorial Gabriela Jiménez.

Mincyt / Prensa

Programa Antártico Venezolano impulsa conciencia ambiental a través de la Ruta Oceánica del IVIC

(Caracas, 02 de septiembre de 2025).- El Programa Antártico Venezolano surgió en 1999, a través de la política visionaria del Comandante Hugo Chávez. Actualmente mantiene un papel clave en la investigación y conservación de los océanos y la Antártida.

Este programa está adscrito al Centro de Oceanología y Estudios Antárticos del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC) y tiene como fin involucrar a toda la población en el cuidado del ambiente marino y la preservación de los ecosistemas del continente blanco.

«Trabajamos los océanos y la Antártida, es por ello nuestra motivación, porque esta información de todo lo que nosotros realizamos en nuestro medio ambiente marino costero y todo lo que se hace en la Antártida pueda llegar a toda la población, desde los más pequeños hasta los más adultos», indicó Helga Handt Delgado, investigadora del Laboratorio de Estresores Marinos y coordinadora científica del Programa Antártico Venezolano.

La especialista indicó que, posterior a la creación del programa, Venezuela firma el Tratado Atlántico y lo ratificó en el año 2001. Asimismo, en 2014 se suscribió el Protocolo de Madrid, siendo una línea estratégica para cuidar y preservar las costas venezolanas, océanos y la Antártida.

Una de las principales actividades que se promueven desde el programa es la Ruta Oceánica y Antártida, diseñada para acercar la ciencia y la exploración a las nuevas generaciones.

En esta ruta, los visitantes comienzan su experiencia en la sala de exposiciones, donde se presentan cuentacuentos, entre los que destaca una versión del cuento Un osito polar perdido en la Antártida.

«Bien sabemos que en la Antártida no hay osos, pero precisamente es para marcar esas diferencias de por qué no hay osos en la Antártida», indicó la especialista al tiempo que agregó que para los más pequeños también se realizan sesiones de artes.

Los más grandes, por su parte, tienen la oportunidad de participar en actividades prácticas en los laboratorios del centro, donde se investigan temas como las técnicas de química marina, la valorización de los recursos marinos, los estresores marinos y el modelado oceánico.

«Les vamos explicando y vamos haciendo prácticas, donde los chamos se involucran de las actividades y pueden aprender más de lo que realizamos en el día a día», manifestó.

Hasta la fecha, esta ruta ha abordado a más de mil estudiantes que han visitado el centro de investigación, así como también se mantiene un estrecho trabajo de colaboración con diversos países durante las campañas científicas en la Antártida.

La doctora Handt resaltó la importancia de la sensibilización temprana y afirmó que esta ruta es esencial para crear conciencia en la población, debido a que con estas actividades, los niños, niñas y jóvenes «se involucran, crean ese sentimiento de pertenencia de lo que tenemos, de qué tan majestuosos y magníficos son nuestros océanos y la Antártida, lo sensibles y vulnerables que son a los efectos del cambio climático».

«Esto es como la semilla para que se replique la información de que debemos cuidar y preservar nuestro medio ambiente», puntualizó.

Con el Programa Antártico Venezolano y la Ruta Oceánica y Antártida se continúa el compromiso de educar y sensibilizar a la población sobre la importancia de la conservación de los océanos y el impacto de la crisis climática.

«Haciendo ciencia, creamos conciencia», concluyó.

Para poder participar en estas actividades, las escuelas y liceos pueden contactar, para solicitar visitas, el centro a través de Oficina de Sociabilización del IVIC en su correo electrónico osccivic@gmail.com.

Mincyt/Prensa/AE/Fotografías: AA