(Caracas, 16 de marzo de 2026).- Promotores y promotoras de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán participaron en la 21.ª Feria Internacional del Libro de Venezuela (Filven), capítulo Delta Amacuro, celebrada en el municipio Tucupita.
Durante el encuentro, el equipo de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) presentó una muestra detallada de los logros alcanzados a través de sus diversos programas, planes y proyectos orientados al fortalecimiento de la ciencia, la tecnología y la innovación, con énfasis en el desarrollo de conocimiento y soberanía productiva.
El stand se convirtió en una ventana al trabajo científico regional, destacando la creación de espacios para la producción de bioinsumos, una iniciativa clave para la restauración de la salud del suelo y la obtención de productos agrícolas de mayor calidad.
Los visitantes disfrutaron de una exhibición de plántulas y frutos cosechados directamente en el huerto institucional. Estos resultados son producto del esfuerzo conjunto de los técnicos de la Alianza Científico-Campesina, quienes trabajan en el territorio para fortalecer las capacidades productivas locales mediante la aplicación de biotecnología aplicada al campo.
La actividad contó con jornadas informativas de los alcances del Programa Nacional Semilleros Científicos, niños, jóvenes y adultos, donde los asistentes experimentaron el mundo de la microscopía.
Esta participación en la Feria Internacional del Libro de Venezuela (Filven) reafirma el compromiso de las instituciones científicas del estado en democratizar el saber y demostrar que la ciencia en el Delta Amacuro se promueve para el bienestar del pueblo.
(Caracas, 16 de marzo de 2026).- En un esfuerzo conjunto por fortalecer el bienestar social y el acceso al conocimiento, la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Aragua participó en la masiva Jornada de Atención Social realizada en la comunidad Pica II, municipio Libertador.
Esta actividad se enmarca en el Plan de la Aragüeñidad Gente que Resuelve, ejecutado en articulación con el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt).
Desde tempranas horas, la Comuna La Gran Pica se transformó en un centro de atención multidisciplinario donde los habitantes accedieron a servicios especializados en traumatología, pediatría, ginecología y odontología, además de medicina general e interna.
Asimismo, se brindó asistencia social a través de los programas Parto Humanizado, el Instituto Nacional de Nutrición y trámites de registro civil, asegurando una respuesta integral a las necesidades del sector.
Durante el despliegue, el equipo de Fundacite Aragua instaló un espacio interactivo dedicado a la ciencia y la tecnología. El objetivo central fue despertar vocaciones tempranas en los niños, niñas y jóvenes de la parroquia Palo Negro, demostrando que el saber científico no es un área aislada, sino una herramienta transformadora y práctica para el desarrollo directo de las comunidades.
Esta intervención reafirma el compromiso del Gobierno Nacional con el fortalecimiento del Poder Popular.
Mincyt/Prensa /Con información de Fundacite Aragua
(Caracas, 16 de marzo de 2026).- Representantes de la Alianza Científica-Campesina en el estado Nueva Esparta organizaron la actividad Cosecha Compartida, en las instalaciones de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) Nueva Esparta, para celebrar la producción de maíz.
El evento incluyó la elaboración de cachapas acompañadas de queso y jugo de papelón con limón, compartidas con el personal de la Fundación en un ambiente de alegría y gratitud colectiva.
Esta iniciativa celebró el éxito de la cosecha de maíz lograda gracias a la donación de semillas de maíz amarillo y blanco por parte de Fundacite Nueva Esparta a productores de los municipios Antolín del Campo y Arismendi.
La acción forma parte de la Alianza Científico-Campesina, impulsada por el Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y Tecnología (Mincyt) a través de la Corporación para el Desarrollo Científico y Tecnológico (Codecyt).
«Ciencia para la vida, para la paz y para el fortalecimiento de la soberanía nacional», se proclamó durante el encuentro, reafirmando el compromiso del Mincyt con el desarrollo sostenible y el apoyo a las comunidades rurales.
(Caracas, 16 de marzo de 2026).- La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Nueva Esparta coordinó la presentación de los módulos de ciencia y tecnología, enmarcados en el plan de territorialización del Programa Nacional Semilleros Científicos.
En la exhibición participaron más de 60 estudiantes de educación media general del Liceo Bolivariano Luis Beltrán Prieto Figueroa, ubicado en la localidad de La Guardia, municipio Díaz de la región insular.
La jornada contó con la asistencia de la presidenta de Fundacite Nueva Esparta, Vanesa Maldonado, y el director del Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa en el estado, Rauwil Quijada.
Además del apoyo técnico del personal especializado del Centro de Desarrollo para la Calidad Educativa (CDCE), facilitadores de la Fundación Infocentro y Cantv, además del personal directivo y docentes de la institución educativa.
Los asistentes recorrieron las diferentes estaciones interactivas de las nueve áreas del conocimiento científico, relacionadas con las ciencias básicas, las novedades en la astronomía, la importancia de la ciencia para la producción, para la salud, las etapas de la robótica y el interesante mundo de la microbiología.
El Gobierno Bolivariano, a través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, en el primer vértice fomenta la participación y el interés de las ciencias y la investigación en niños, niñas y jóvenes, garantizando el talento científico nacional.
Mincyt/Prensa/Con Información Fundacite Nueva Esparta
(Caracas, 16 de marzo de 2026).- Como parte de la segunda etapa del proyecto de Fortalecimiento de la Educación Científica, el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) concretó la instalación de las primeras 21 Aulas de Ciencias en el Distrito Capital, Miranda y La Guaira.
Esta iniciativa, ejecutada a través del Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ), contempla la dotación de herramientas pedagógicas y técnicas diseñadas para potenciar el aprendizaje en áreas fundamentales como Matemática, Física, Química y Biología.
La distribución de estos nuevos espacios educativos se desglosa en ocho aulas para el Distrito Capital, 12 en el estado Miranda y una en el estado La Guaira.
El objetivo central de este despliegue es fomentar el surgimiento de vocaciones tempranas en niños, niñas y jóvenes, garantizando un entorno adecuado para el desarrollo de habilidades que formen a la próxima generación de investigadores e investigadoras del país. Asimismo, el proyecto busca preservar el talento científico actual mediante una atención integral que permita incrementar la fuerza laboral dedicada a la innovación y el desarrollo soberano.
Estas jornadas forman parte de las políticas estratégicas impulsadas por el Gobierno Nacional, en cumplimiento con los vértices de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán.
(Caracas, 16 de marzo de 2026).- La Fundación Centro Nacional de Desarrollo e Investigación en Telecomunicaciones (Cendit) ha producido 700 kits de péndulos de ondas, destinados a escuelas de todo el territorio nacional, con el fin de enriquecer la comprensión de conceptos fundamentales de física como longitud, período, propagación de ondas y gravedad.
La ingeniera en electrónica del Cendit, Yaneime Umbría, explicó que este dispositivo educativo consiste en una fila de péndulos de longitudes crecientes, basados en el movimiento armónico simple, es decir un movimiento de vaivén repetitivo, alrededor de una masa central.
«Los péndulos más largos oscilan más lento y los cortos más rápido, creando en ciertos intervalos la ilusión de una serpiente o patrones de ondas que se ordenan y desordenan, facilitando la visualización de estos fenómenos», detalló.
El kit incluye una regla para medir longitudes exactas (de 18 a 28 cm), transportador para inclinaciones menores a 10 grados, listones de madera para la base, armellas, 12 pelotas coloridas de siete gramos cada una, nylon y un manual paso a paso.
«Todo se guarda en un tubo conmemorativo al matemático, físico y militar venezolano Juan Manuel Cajigal, pionero de la ciencia en el país», explicó Umbría.
Este proyecto, nacido en la Unidad de Electrónica y Comunicaciones, pero impulsado por toda la institución, da continuidad al Programa Nacional Semilleros Científicos del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), surgiendo como herramienta didáctica para enseñar conceptos de física, matemática, electrónica y programación a niños, niñas y jóvenes.
Hasta la fecha, 700 péndulos están listos para su distribución nacional, promoviendo herramientas didácticas accesibles y soberanas que fortalecen la educación científica en Venezuela.
De esta manera, el Mincyt reafirma su compromiso con la soberanía científica del país, formando generaciones de jóvenes capaces de innovar con recursos propios, independientes y al servicio de la Revolución Bolivariana.
(Caracas, 16 de marzo de 2026).- En una jornada marcada por el descubrimiento y la curiosidad, el Museo de Ciencia y Tecnología (Mucyt) del estado Bolivariano de Mérida recibió a 178 personas para una actividad especial de divulgación científica.
El evento, realizado en el marco de las celebraciones por el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, buscó derribar barreras de género y fomentar el interés por las disciplinas, ciencia, tecnología, ingeniería, Arte y matemática (STEAM) en la región andina.
La actividad contó con la participación de la Fundación Centro de Investigaciones de Astronomía Francisco J. Duarte (Cidata), cuyos divulgadores científicos trasladaron el Astrobús 2 hasta las instalaciones del museo. Esta unidad móvil de enseñanza astronómica permitió que niñas, niños, jóvenes y adultos se sumergieran en el estudio del cosmos, reafirmando que el deseo de aprender no conoce límites.
En esta oportunidad, el evento congregó a estudiantes de cinco instituciones educativas pertenecientes a los municipios Libertador y Campo Elías. A través de experiencias lúdicas y formativas, los asistentes interactuaron con herramientas tecnológicas y conocimientos astronómicos, fortaleciendo el vínculo entre la academia y las comunidades escolares del estado Mérida.
Con estas jornadas, el Gobierno nacional garantiza que las nuevas generaciones, especialmente las niñas y adolescentes, se conviertan en los protagonistas del desarrollo soberano y la innovación que requiere la Patria.
(Caracas, 16 de marzo de 2026).- El ecosistema costero de Taguao, ubicado en La Guaira, se transformó en un laboratorio natural durante una reciente jornada de muestreo científico liderada por las especialistas Afrodita García, de la Fundación Instituto de Estudios Avanzados (IDEA), y Diomarys Rojas, de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite), con el objetivo de resaltar la importancia vital de las macroalgas en los ambientes acuáticos.
Durante el despliegue en campo, el equipo recolectó ejemplares para identificar diez morfotipos distintos de estos organismos. Las macroalgas son consideradas «ingenieros de los ecosistemas», debido a su rol fundamental en la provisión de oxígeno, refugio y alimento para diversas especies marinas, siendo piezas clave para el equilibrio ambiental.
Las muestras obtenidas serán sometidas a un proceso de cultivo para su posterior exhibición en el Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias (CDEC) de La Guaira. El objetivo es ofrecer una herramienta pedagógica que permita a niños, niñas y adolescentes interactuar con la biodiversidad local, comprendiendo de manera directa la necesidad de conservar los espacios acuáticos de la región.
Esta iniciativa es un reflejo de las políticas de formación e investigación impulsadas por el Gobierno Nacional, que a través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, garantiza el acercamiento del conocimiento científico a las comunidades.
Mincyt/Prensa/Con información de la Fundacite La Guaira
(Caracas, 16 de marzo de 2026).- El avance en los modelos de Inteligencia Artificial (IA) viene acompañado de una creciente preocupación por cómo alinear éticamente estos sistemas.
El reciente enfrentamiento entre Anthropic y el Pentágono marcó un momento clave en el ecosistema de la inteligencia artificial, destacando un tema central: el coste de integrar principios éticos en esta tecnología.
Amanda Askell, filósofa e investigadora en Anthropic, trabaja actualmente en el desarrollo de principios éticos para guiar el comportamiento de modelos como Claude. Su labor consiste en diseñar marcos normativos que ayuden a evitar respuestas dañinas o manipuladoras, un desafío crucial en el escenario tecnológico contemporáneo.
Según el portal IA Argentina, Anthropic ha implementado el método llamado Constitutional AI, diseñado para que los modelos de IA puedan evaluar y ajustar sus propias respuestas basándose en valores éticos predefinidos.
Este enfoque busca que las inteligencias artificiales eviten contenidos perjudiciales y promuevan interacciones responsables con los usuarios, apoyándose en una «constitución» de reglas normativas inspiradas en documentos fundamentales como la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
Sin embargo, la idea de que Askell escribió un manual de 30.000 palabras para enseñar empatía a Claude es un malentendido.
«En realidad, lo que existe son documentos extensos que describen valores, ejemplos de comportamiento y criterios utilizados durante el entrenamiento de los modelos», refiere el artículo.
Cabe señalar que los modelos de lenguaje no desarrollan conciencia ni moralidad. Más bien, generan respuestas adaptadas a las reglas establecidas previamente por los expertos involucrados en su creación.
El trabajo de Askell refleja un cambio en la industria tecnológica, donde la inclusión de filósofos y expertos en ética se vuelve esencial. Dado que los sistemas de IA interactúan con millones de personas y pueden influir en decisiones, es crucial considerar no solo su capacidad técnica, sino también su impacto social.
La ética aplicada a la inteligencia artificial emerge como un componente clave para su desarrollo responsable y global.
Por esta razón, en Venezuela, trabajamos en un marco jurídico robusto para guiar el uso de estas tecnologías bajo principios éticos y en beneficio del bien común.
Recientemente presentamos ante la Comisión de Educación, Salud, Ciencia, Tecnología e Innovación de la Asamblea Nacional, nuestro Código de Ética para el Desarrollo y Aplicación Responsable de la Inteligencia Artificial, un instrumento fundamental que impulsamos desde el Ministerio para orientar el desarrollo seguro y soberano de estas tecnologías en nuestro país.
También avanzamos con un proyecto de Ley de Inteligencia Artificial en discusión en la Asamblea Nacional, un Plan Nacional de IA, que ya se encuentra en marcha y la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández- Morán, cuyo cuarto vértice establece el fortalecimiento tecnológico de nuestro país.
(Caracas, 16 de marzo de 2026).- Para el biólogo e investigador venezolano, Jon Paul Rodríguez, la “vida se encuentra íntimamente ligada a la biodiversidad, la cual es saludable, abundante y la concebimos en estado natural”.
Reza el dicho que donde hay vida, hay especies, y esa biodiversidad se entiende como la variedad que existe en los diferentes ecosistemas.
Desde el laboratorio de Biología de Organismos del Centro de Ecología, ubicado en el Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), se desarrolla la investigación titulada “Contribución colectiva al conocimiento ecológico sobre especies y ecosistemas venezolanos”, a cargo de un grupo de investigadores que sostienen que esa aportación conjunta fortalece el conocimiento científico nacional.
Para el investigador, “la idea de este proyecto es combinar información a todas las escalas que esté disponible, y hacerla accesible al público general”.
Este proyecto, financiado por el Fondo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (Fonacit), consta de cinco objetivos estratégicos:
En primera instancia, se busca crear y fortalecer bases de datos geoespaciales y herramientas de análisis de acceso libre al público en general.
Rodríguez destaca que la unidad cuenta con un sistema de información geográfica, donde se tienen datos de imágenes de satélite en proceso de sistematización.
Como segunda línea de acción, se plantea desarrollar métodos de análisis de riesgo de especies y ecosistemas en el ámbito insular del mar territorial venezolano, específicamente en el estado Nueva Esparta.
Rodríguez afirmó que “se tiene un interés particular en las islas del país, porque son sitios que definen nuestro territorio marino y están bajo amenaza por diferentes factores”.
Como tercer objetivo a desarrollar, se encuentra el integrar a la ciudadanía y al personal científico del Centro de Ecología del IVIC al uso de tecnologías de libre acceso para la documentación, estudio y seguimiento de la diversidad biológica existente.
“Es activar la ciencia ciudadana, donde cualquier persona con un teléfono celular sea capaz de registrar una especie de cualquier ecosistema y contribuya con su publicación a la plataforma”, expresó.
El cuarto objetivo tiene que ver con los museos y las conexiones biológicas; es decir, estandarizar la información depositada en las colecciones biológicas del IVIC para optimizar su administración, libre acceso y orientar la toma de decisiones sobre la caracterización, gestión y aprovechamiento sostenible de la diversidad biológica que hay en Venezuela.
Rodríguez detalla que el IVIC posee 23 colecciones biológicas.
Y por último, el quinto objetivo estratégico de la investigación es ofrecer oportunidades de formación y capacitación a nivel nacional sobre tecnologías geoespaciales, ciencia ciudadana y colecciones biológicas.
Para el biólogo venezolano, reconocido en el prestigioso ranking World’s Top 2% Scientists 2025, elaborado por la Universidad de Stanford y Elsevier, la importancia de la biodiversidad no puede desestimarse.
“Cuando empecé a trabajar en conservación, hace mucho tiempo, siempre la gente nos decía: ‘no es posible conservar lo que no se conoce’, y eso es cierto”, agregó.
Formación en riesgos y extinción de especies
Para el mes de abril, y por dos semanas consecutivas, el Centro de Ecología estará organizando el curso Estimación de Riesgos y Extinción de Especies y Ecosistemas, utilizando métodos internacionales dirigidos a más de 20 científicos e investigadores.
Desde el 13 hasta el 28 de abril, los participantes podrán ahondar y analizar científicamente las probabilidades de desaparición de seres vivos y la erosión de sus hábitats.
