(Caracas, 16 de marzo de 2026).- El Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias (CDEC), núcleo Yaracuy, recibió a los estudiantes del Complejo Educativo Cecilia Mujica para una enriquecedora jornada de exploración intelectual denominada Lógica en Movimiento.
Esta iniciativa, realizada en articulación con el Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ), permitió a los jóvenes vincular la teoría con la práctica en diversas áreas del saber.
El recorrido pedagógico se desarrolló a través de estaciones estratégicas astronomía, física y matemática, química y biología, vanguardia tecnológica
Esta experiencia integral refuerza la formación académica de los estudiantes, combinando el rigor científico con el entusiasmo del descubrimiento directo.
Estas acciones forman parte de las políticas educativas del Gobierno venezolano, que a través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, garantiza la siembra y preservación del talento científico nacional.
(Caracas, 15 de marzo de 2026).- La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Carabobo, anunció la finalización exitosa de un proyecto integral de readecuación de la infraestructura de redes y cableado en el Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias Dr. Humberto-Fernández Morán.
Esta intervención fortalece la conectividad robusta y estable del centro, clave para el desarrollo de actividades formativas innovadoras en ciencia y tecnología.
El trabajo técnico, ejecutado durante esta semana, incluyó la instalación de cableado estructurado Categoría 6 con conectores RJ45 para organizar y reestructurar completamente la red interna; la configuración de dispositivos Deco (Access Points) que garantiza una distribución óptima y eficiente del servicio de internet en todas las áreas; y la conexión total de todas las computadoras (PCs) del centro al internet, junto con la integración de los televisores a la nueva red.
Esta modernización tecnológica asegura que los participantes en talleres de inteligencia artificial, robótica y otras disciplinas cuenten con herramientas de comunicación rápidas y confiables.
De esta manera, el Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias se consolida como un referente de vanguardia en la educación científica de Carabobo, reafirmando su compromiso con la soberanía tecnológica, la formación de talento humano en el estado y el impulso de espacios educativos alineados con las necesidades del siglo XXI.
(Caracas, 15 de marzo).- Con la participación de 48 alumnos de la Escuela Nacional Bolivariana Rómulo Gallegos y la Escuela Estadal Bolivariana Nuestra Señora de los Dolores, de los Altos Mirandinos, se realizó la jornada reforestar para conservar.
Esta actividad forma parte del proyecto Implementación de una caja de herramientas para el abordaje escolar y la promoción de procesos de aprendizaje significativo en torno a la conservación de las ranas niñeras, que impulsa el Laboratorio de Diversidad Biológica del Centro de Estudios de la Crisis Ambiental Global (CECAG).
El objetivo de esta iniciativa es lograr que los niños y niñas participen en acciones que contribuyan en la conservación de las quebradas del sector que son los hábitats de la rana niñera (Mannophryne vulcano) y de otras especies.
Con esta actividad se trataron aspectos conceptuales y procedimentales, así como valores necesarios para la conservación de la naturaleza:
Conceptos: cuencas, reforestar-restaurar, procesos para la reforestación, problemas ambientales, ubicar el lugar en el mapa, flora y fauna local.
Procedimentales: organización del trabajo, elaboración del plan de riego, como sembrar, cómo y cuándo regar.
Valores: trabajo en equipo, paciencia, perseverancia, responsabilidad, respeto, motivación al logro.
Reforestar para conservar constará de dos fases, la reforestación y el periodo de aproximadamente tres meses de riego y seguimiento de la plantación.
La actividad fue organizada de manera conjunta con el Laboratorio de Ecofisiología Vegetal del Centro de Ecología, el Laboratorio de Diversidad Biológica, la Oficina de Socialización del Conocimiento Científico y contó con el apoyo de diversas dependencias del IVIC para su ejecución.
Durante la jornada los niños y niñas se pasaron por tres estaciones:
La restauración ecológica: donde se les compartió información acerca de la importancia de las semillas, tipos de semillas, y el interés y valor de sembrar árboles para ayudar a recuperar los ecosistemas de bosques de la zona.
La cuenca hidrográfica: donde los estudiantes pudieron familiarizase con el relieve de los Altos Mirandinos donde se ubican sus escuelas y como este contribuye en la formación de las quebradas y ríos. Repasaron también el ciclo del agua.
La siembra: Los niños conocieron las especies de árboles que sembraron, procedieron a plantarlas con el apoyo de los adultos: Nogal de Caracas (Juglans venezuelensis), Cedro (Cedrela odorata), Mijao (Anacardium excelsum), Bucare (Erythrina poeppigiana), Pilón (Andira inermis) y Cañafístola (Cassia grandis).
(Caracas, 15 de marzo de 2026).- En un esfuerzo conjunto por fortalecer el sistema de salud y atención de emergencias, el programa Cayapa Heroica realizó una jornada de mantenimiento y recuperación de equipos pertenecientes al consultorio popular tipo II (CPT) Gran Mariscal de Ayacucho y al cuerpo de Bomberos de la Universidad de Oriente (UDO) en el estado Sucre.
La intervención técnica, realizada por brigadistas de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite Sucre), permitió el mantenimiento preventivo y correctivo de un horno esterilizador y un tensiómetro analógico de los bomberos de la UDO.
Además, la reparación y ajuste de dos tensiómetros analógicos y uno digital del consultorio Gran Mariscal de Ayacucho.
Este despliegue, impulsado por el Gobierno Bolivariano, a través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, garantiza la operatividad de los centros asistenciales para el bienestar del pueblo sucrense.
(Caracas, 15 de marzo de 2026).- A casa llena se desarrolló el simposio Mujer, ciencia y producción: saberes para el desarrollo territorial, en la Academia de Ciencias Agrícolas de Venezuela (ACAV), un espacio de reflexión que reunió a investigadoras, productoras, lideresas comunales y especialistas.
La actividad se realizó en el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer y del Año Internacional de la Mujer Agricultora 2026, con el propósito de visibilizar el papel fundamental de las mujeres en la generación de conocimientos, la producción agrícola y la construcción de modelos de desarrollo sostenible en los territorios.
El acto de instalación estuvo a cargo de la presidenta de la ACAV, MS.c. María Bencomo, quien dio la bienvenida a las ponentes y participantes, destacando la importancia de fortalecer espacios de intercambio científico y social que reconozcan el aporte de las mujeres en la agricultura, la investigación y el desarrollo comunitario.
El ciclo de ponencias inició con la intervención de la Dra. Daniela Canelón, investigadora asociada al Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), quien presentó la conferencia Botánica sistemática y conservación en gradientes altitudinales: de los avances taxonómicos en los Andes a la restauración del Bosque Seco Tropical.
En su exposición resaltó la taxonomía para la conservación de la biodiversidad y compartió avances en investigaciones desarrolladas en la Cordillera Andina de Venezuela, así como estrategias de restauración ecológica en ecosistemas amenazados como el Bosque Seco Tropical en Barinas.
Por su parte, la educadora popular María Vicenta Dávila compartió su experiencia de vida vinculada con la producción agrícola y la educación comunitaria, resaltando el valor del conocimiento campesino y el protagonismo de las mujeres en la transmisión de saberes productivos y culturales en el campo venezolano.
La PhD. Yesenia Medina Macías conversó sobre Praxis reflexiva en torno a las brechas de género en el sector rural, donde analizó las desigualdades estructurales que enfrentan las mujeres rurales, particularmente en el acceso a la tierra, financiamiento y recursos productivos. La investigadora enfatizó la necesidad de generar políticas públicas con enfoque de género que permitan cerrar estas brechas y fortalecer el rol de las mujeres en el desarrollo territorial.
Su trabajo científico, académico y de formulación de políticas públicas vinculadas al desarrollo agroambiental y la salud pública ha sido reconocido a nivel nacional, siendo homenajeada en el libro Mujeres de Ciencias en Venezuela.
La MS.c. Teresa Suárez abordó el tema Mujeres que sustentan el saber sobre la fabricación del hilo casero en Calderas, destacando el valor cultural del hilado artesanal del algodón como práctica ancestral preservada por las mujeres de esta localidad y que constituye un acto de resistencia cultural.
La MSc. Yessica J. Colmenarez presentó la ponencia Ciencia para gobernar, en la que compartió experiencias del trabajo desarrollado desde la Fundación Centro de Investigaciones del Estado para la Producción Experimental Agroindustrial (Ciepe).
Mujeres y la Producción Económica Comunal, Cadena de valor del cacao en Barinas: las mujeres en la responsabilidad social, desarrollo rural y rescate de técnicas ancestrales y la a importancia de preservar el patrimonio genético del cacao nacional fueron otras de las exposiciones que se presentaron en el encuentro.
Desde la Academia de Ciencias Agrícolas de Venezuela se reafirma el compromiso con una ciencia abierta, participativa y con propósito, orientada a responder a los desafíos del país y a poner el conocimiento al servicio del desarrollo territorial y el bienestar del pueblo venezolano.
Estas acciones se desarrollan como parte de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, en su primer vértice siembra y preservación del talento científico nacional.
(Caracas, 13 de marzo de 2026).- Desde la Plaza Pueblos y Saberes, la ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez, encabezó una actividad conmemorativa por el Día de la Mujer, donde resaltó el papel protagónico de las venezolanas en la ciencia, la participación popular y la defensa de la patria.
Durante su intervención, la ministra transmitió un saludo institucional y reconoció el rol de las mujeres en los procesos sociales y científicos del país, así como destacó la participación femenina en la reciente consulta popular, jornada histórica que refleja la continuidad del modelo de democracia participativa impulsado por el comandante Hugo Chávez.
«Estuvimos en consulta popular ratificando la herencia del comandante Hugo Chávez, la democracia participativa y protagónica. Y la participación de la mujer en esta elección de consulta popular superó, como siempre, las estadísticas y el promedio de las consultas anteriores», afirmó.
De igual forma, subrayó el papel de la ciencia y la innovación como herramientas para la soberanía nacional y la construcción de conocimiento desde el país.
«Es la ciencia, es la tecnología, es la innovación, es el intercambio de saberes, es el debate necesario, son las aulas de clases, son los laboratorios produciendo ciencia, es el análisis reflexivo, es el pensamiento crítico también nuestro campo de batalla», sostuvo la ministra Gabriela Jiménez Ramírez.
En su discurso, informó sobre avances del Programa Nacional Semilleros Científicos, impulsado por el presidente Nicolás Maduro, que busca fomentar vocaciones científicas en la juventud venezolana y que hoy supera los 980 mil niños, niñas y jóvenes de la patria, mientras que el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación ya alcanza más de 36 mil mujeres.
«Somos más del 60% de la investigación científica de Venezuela, pero el mundo no se comporta así. El mundo significa el 33% de la investigación científica hecha por mujeres», añadió.
Finalmente, reiteró el compromiso del sector científico con el desarrollo del país y la formación de nuevas generaciones, evocando el legado del Libertador Simón Bolívar.
«Somos mujeres de la ciencia, pero antes que todo mujeres de esta patria, amantes de Venezuela. Desde cada laboratorio, cada aula y cada cálculo también estamos haciendo soberanía para la paz», concluyó.
(Caracas, 13 de marzo 2026).- El Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) organizó un cine foro en el auditorio J. J. Castillo para proyectar el filme argentino Ni Dios, ni patrón, ni marido.
Esta actividad conmemorativa por el Día Internacional de la Mujer reunió a trabajadores de la institución en un espacio de reflexión profunda sobre la igualdad de género.
La exhibición, enmarcada en el ciclo cinematográfico de los viernes del Mincyt, buscó promover la conciencia crítica y el reconocimiento de los derechos fundamentales mediante el arte. Tras la función, los asistentes participaron en un debate necesario sobre las contradicciones sociales y el papel de la cultura en la construcción de una identidad revolucionaria.
La directora general de la oficina de Atención Ciudadana, María Alejandra Portillo, inició el evento destacando el compromiso de las mujeres en la construcción de una ciencia para la vida.
Al respecto, señaló que «la película que tenemos para hoy tiene que ver con esas luchas a partir de lo que significa el trabajo, la posibilidad y capacidad de divulgar todas esas contradicciones».
La funcionaria enfatizó que estas actividades fortalecen la identidad femenina no solo en la ciencia, sino en la poesía, el arte y el trabajo diario que convoca a la sociedad.
Por su parte, Yanitza Albarrán, representante del Movimiento de Mujeres en las Ciencias y la Tecnología, invitó al público a analizar el rol actual de la mujer venezolana en resistencia.
Albarrán reflexionó sobre el carácter inclusivo del proceso político actual al afirmar que «Chávez se declara feminista porque de alguna manera la lucha no puede ser otra; el socialismo no puede ser excluyente».
Bajo esta premisa, se abordó la importancia de la nueva Ley de la Igualdad de las Mujeres, cuya redacción en plural busca visibilizar la diversidad y potencialidades de las ciudadanas.
Posteriormente, Kristy Morales, del área de Comunalización de Mujeres en las Ciencias y la Tecnología, instó a los presentes a evaluar los avances logrados en Revolución y los desafíos persistentes. Igualmente, resaltó la importancia de la organización de base, comparando la realidad histórica del filme con el presente participativo que vive la nación venezolana en sus comunidades.
La representante comunal concluyó su intervención subrayando la necesidad de mantener espacios propios de comunicación y expresión para garantizar que los derechos conquistados se mantengan firmes hoy.
«La reflexión viene dada a la organización de las mujeres; miremos cómo en la película las mujeres organizadas lograron avanzar, lograron tener un medio de comunicación», expresó.
La jornada finalizó con un intercambio de opiniones donde el personal del Mincyt reafirmó su voluntad de seguir promoviendo una visión científica humanista y profundamente transformadora.
(Caracas, 13 de febrero de 2026).- El ingenio y la curiosidad se apoderaron del Complejo Educativo León Trujillo, en el municipio Cocorote, del estado Yaracuy durante la celebración de una exitosa Feria Científica Estudiantil.
En este espacio, alumnos de educación inicial y primaria presentaron diversos proyectos de investigación y experimentos, demostrando un manejo excepcional del método científico desde edades tempranas.
La jornada contó con la participación estratégica de especialistas de la Fundación Centro de Investigaciones del Estado para la Producción Experimental Agroindustrial (Ciepe), ente adscrito al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt).
Los expertos elogiaron la capacidad de respuesta y visión creativa de los jóvenes expositores al plantear soluciones tecnológicas y científicas a retos cotidianos.
Al fomentar el intercambio de saberes, se garantiza la siembra y preservación del talento nacional, preparando a las nuevas generaciones para asumir los desafíos técnicos que el país requiere.
Esta actividad se ejecuta en cumplimiento del vértice uno de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández Morán, que prioriza la siembra del conocimiento y la formación integral del relevo generacional.
(Caracas, 13 de marzo de 2026).-El Programa Nacional Semilleros Científicos continúa su despliegue masivo por el territorio venezolano, en esta oportunidad realizó un abordaje en los estados Mérida, Trujillo, Portuguesa, Anzoátegui y Nueva Esparta, con el objetivo de despertar vocaciones tempranas y garantizar el relevo generacional en las áreas del conocimiento.
En Mérida, la jornada de territorialización atendió a 439 estudiantes del Liceo Dr. Gerónimo Maldonado, en el municipio Rivas Dávila, mientras que en el municipio Campo Elías, la Fundación Centro de Investigaciones de Astronomía y Tecnologías Aplicadas (Cidata) llevó el Astrobus al Instituto de Educación Especial Los Ángeles, promoviendo la astronomía como un derecho inclusivo para escolares y docentes.
Por su parte, en Trujillo, los jóvenes del liceo Patrocinio Peñuela Ruiz exploraron estaciones experimentales de robótica agrícola, química y física. Simultáneamente, en Portuguesa, estudiantes de Guanare se formaron en el estudio de la fauna silvestre y la ornitología, con el respaldo técnico del Instituto Nacional de Parques (Inparques) y la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora (Unellez).
La Ruta Científica también impactó al oriente del país. En Anzoátegui, los alumnos de la Unidad Educativa Estadal La Caraqueña se sumergieron en el estudio de la microscopía; mientras que en Nueva Esparta, el ciclo formativo Las Salinas de Pampatar permitió a niños y niñas de 6to grado descubrir los organismos que habitan en los ecosistemas salinos de la región.
Estas jornadas demuestran el compromiso del Gobierno Nacional por democratizar el saber. A través del Primer Vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández Morán, se garantiza la siembra de talento nacional y la formación integral de la juventud.
Mincyt/Prensa /Con información de Fundacites Mérida, Trujillo, Portuguesa, Anzoátegui y Nueva Esparta
(Caracas, 13 de marzo de 2026).- En la Sala de Autogobierno Petra Betancourt, ubicada en la Casa de los Abuelos de San Pablo, 28 productores del municipio Arístides Bastidas, estado Yaracuy, participaron en un taller especializado sobre elaboración de proyectos socioproductivos enfocados en el cultivo de maíz con enfoque agroecológico.
La jornada, facilitada por Gilberto Santana y Giosbelsy Molina de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite), contó con el apoyo de la Dirección de Desarrollo Económico y el Servicio Socialista Agrícola Yaracuy.
Los agricultores expusieron sus ideas, propuestas y experiencias de campo, transformando necesidades locales en soluciones estructuradas.
Durante el taller, los participantes aprendieron a diagnosticar necesidades reales de sus comunidades, formular objetivos generales y específicos, diseñar propuestas viables para el rubro maíz, definir títulos de proyectos, elaborar planes de inversión detallados y calcular costos de producción con un enfoque agroecológico libre de agroquímicos.
Esta actividad permitió planificar mesas de trabajo colectivas para determinar el plan de inversión en maíz agroecológico, garantizando que los proyectos respondan a las demandas territoriales y promuevan prácticas sostenibles.
Con esta iniciativa, impulsada por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), se fortalece la organización campesina y se avanza hacia la soberanía alimentaria mediante diagnósticos precisos, objetivos claros y producción local responsable.
Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Yaracuy
