(Caracas, 21 de julio de 2026).- «Por si Tiembla» fue el taller de prevención sísmica que reunió a trabajadores de la Fundación Infocentro en el estado Trujillo, una actividad enmarcada en la agenda del Gabinete de Ciencia y Tecnología regional y dictada por especialistas de Protección Civil y la Brigada Forestal de Escuque.
Durante la jornada se abordó el origen de las fallas geológicas y los protocolos de actuación ciudadana, con el objetivo de fortalecer los conocimientos técnicos y la respuesta inmediata ante eventos adversos.
La capacitación estuvo a cargo de los licenciados Larry Vásquez y Fidel Balestrini, quienes brindaron herramientas técnicas sobre cómo actuar antes, durante y después de un sismo.
Con esta iniciativa se busca elevar la capacidad de actuación oportuna y consolidar una cultura de prevención dentro de las instituciones públicas de la región.
Estas acciones forman parte de las políticas promovidas por el Gobierno Nacional para garantizar el bienestar integral, la seguridad y la capacitación continua del talento científico y tecnológico del país.
Mincyt / Prensa / Con Información Fundacite Trujillo
(Caracas, 21 de julio de 2026).- El Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), a través del Programa Nacional Semilleros Científicos, invita a jóvenes merideños de educación media general, en edades comprendidas entre 14 y 18 años, a participar en el taller de óptica Explorando el comportamiento de la luz, a desarrollarse este jueves 23 de julio.
Los asistentes vivirán una experiencia práctica e interactiva diseñada para despertar la curiosidad sobre las leyes de reflexión, refracción y dispersión cromática de la luz, empleando prismas y sistemas de lentes.
Los facilitadores de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Mérida abordarán diferentes áreas de la física a través del método experimental y herramientas tecnológicas de vanguardia.
La actividad práctica contará con un laboratorio real, donde los jóvenes utilizarán sistemas ópticos y fuentes de emisión lumínica para el análisis de la trayectoria de los rayos y la formación de imágenes.
Además, realizarán una simulación interactiva usando un software especializado para la manipulación de variables físicas en entornos virtuales controlados.
Los interesados podrán asistir a la sede de Fundacite Mérida, ubicada en la avenida Alberto Carnevali, vía al sector La Hechicera, en el horario comprendido de 1:00 p. m. a 4:00 p. m.
El Gobierno Bolivariano, a través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, impulsa el interés de los estudiantes por comprender los distintos fenómenos naturales cotidianos a través de la física, la astronomía y las ingenierías, desarrollando en la población el pensamiento crítico científico.
Mincyt / Prensa / Con Información Fundacite Mérida
(Caracas, 21 de julio de 2026).- Con el objetivo de consolidar la soberanía agroalimentaria, la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Guárico dictó dos jornadas formativas de biotecnología local dirigidas a productores de la comunidad Callecitas, en el eje El Castrero.
La actividad, orientada a la producción sana y ecológica, capacitó a los participantes en el aprovechamiento de recursos locales mediante la elaboración de un suplemento alimenticio porcino/vacuno a base de mango y la formulación de bioinsumos de alta asimilación, promoviendo el desarrollo sustentable del campo venezolano.
Durante el primer día de capacitación, guiado por la ingeniera Carolina Infante, los productores aprendieron a formular un suplemento nutricional animal utilizando el mango como materia prima.
Asimismo, se instruyó sobre la reproducción de microorganismos benéficos mediante el uso de mantillo de bosque, aplicando las técnicas del reconocido método JADAM.
La segunda jornada técnica estuvo enfocada en la economía circular y la transformación de residuos orgánicos, enseñando a la comunidad a convertir desechos comunes como cenizas y cáscaras de huevo en insumos agrícolas de alto valor.
En ambos talleres se hizo especial énfasis en el control del pH y el manejo preciso de la densidad, variables críticas para garantizar la eficacia en el control de plagas y asegurar una óptima fertilización foliar.
Estas acciones forman parte del tercer vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, que busca generar soluciones adaptadas a las necesidades del país e impulsar la producción nacional.
Mincyt / Prensa / Con información de Fundacite Guárico
(Caracas, 21 de julio de 2026).- La Fundación Centro de Investigaciones del Estado para la Producción Experimental Agroindustrial (Ciepe) desarrolló el conversatorio denominado Diseño experimental como herramienta clave para el desarrollo de la investigación biotecnológica.
La actividad, celebrada en el auditorio de la Fundación, fue dictada por el equipo de investigadores de la institución y sirvió como un espacio de encuentro técnico e innovador para fortalecer las capacidades científicas y productivas de la región.
La jornada formativa contó con la asistencia de productores, representantes de empresas públicas y privadas, estudiantes universitarios e investigadores.
Los facilitadores profundizaron en fundamentos estadísticos de alto nivel, tales como arreglos factoriales, modelo de Poisson, metodología de superficie de respuesta, varianza poblacional, diseño totalmente aleatorizado, contraste de hipótesis y optimización de sistemas con múltiples respuestas mediante herramientas digitales especializadas.
Estas iniciativas pedagógicas de la institución ratifican el compromiso con el desarrollo a través del uso de la ciencia, la tecnología y el rigor estadístico como motores fundamentales para la solución de necesidades reales y el fortalecimiento de la producción agroindustrial nacional.
Desde el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), a través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, en sus vértices 1 y 3, se garantiza la capacitación científica continua a la generación de relevo para la transferencia de conocimientos a los sectores productivos del país.
(Caracas, 21 de julio de 2026).- En el marco de las políticas de atención integral a las instituciones educativas del país, el voluntariado científico del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) consolidó un nuevo despliegue técnico para la evaluación de infraestructuras, a través de la Fundación Centro Nacional de Desarrollo e Investigación en Telecomunicaciones (Cendit), como parte de la Comisión Presidencial para la Evaluación de Habitabilidad de Viviendas e Infraestructura General.
En esta ocasión, la inspección fue realizada en la Escuela Técnica Industrial Robinsoniana (ETIR) Julio Calcaño, ubicada en Catia, parroquia Sucre de Caracas, por un equipo multidisciplinario de ingenieras de la Fundación Cendit, quienes hicieron la valoración de la magnitud de los daños ocasionados en la casa de estudios a raíz del doblete sísmico ocurrido en Venezuela el pasado 24 de junio.
Dichas labores permiten evaluar las condiciones de las infraestructuras para continuar las remodelaciones que se venían desarrollando en el marco del proyecto de Recuperación Integral de la Escuela Técnica Industrial, organizado por Jesse Chacón, gracias al apoyo de la Comisión Nacional de Telecomunicaciones (Conatel), la participación de empresas operadoras públicas y privadas de telecomunicaciones en el país y centros de investigación como la Fundación Cendit.
Carlos Orfila, encargado de las readecuaciones estructurales en la escuela, señaló la importancia de realizar esta inspección, ya que el centro educativo cuenta con una capacidad aproximada para dos mil estudiantes y se consolida como uno de los más grandes de la zona. «En la inspección hicimos un recorrido por toda la escuela, junto al voluntariado científico del Mincyt, para observar los daños y soluciones posibles en las tres cúpulas del colegio», expresó.
Un nuevo modelo educativo para el desarrollo tecnológico nacional
El proyecto de Recuperación Integral de la Escuela Técnica Industrial Robinsoniana Julio Calcaño es una iniciativa que sirve como plan piloto para la formación de talento técnico especializado en el área de las telecomunicaciones, dirigido principalmente a la generación de relevo, que tiene la tarea de asumir el liderazgo de las comunicaciones modernas del país en el futuro tecnológico que enfrenta la sociedad.
Para lograr esta estrategia se suman las capacidades del sector público y privado, de la mano de Conatel, entidad que fungirá como el ente certificador de los saberes y programas formativos, junto al despliegue y la experiencia de las empresas operadoras del país en la materia.
En esta articulación, la Fundación Cendit participa activamente con un equipo de investigación que no solo aporta el rigor técnico en las fases de evaluación de la infraestructura, sino que forma parte importante en el desarrollo de la malla curricular al poner sus conocimientos científicos a disposición para el impulso tecnológico de la escuela.
Asimismo, el plan estratégico contempla la integración de cinco ejes fundamentales: adecuación de la infraestructura física, actualización del pénsum académico, vinculación directa con la industria mediante pasantías, apertura de la escuela como centro de formación tecnológica para la comunidad y la implementación de un modelo que permita al plantel autosustentarse.
Jesse Chacón, responsable del proyecto, indicó que el perfil de los egresados responderá a las necesidades concretas del despliegue de infraestructura y servicios de telecomunicaciones, a fin de revolucionar el modelo educativo para convertirlo en un ecosistema productivo conectado con la realidad nacional.
De esta manera, la evaluación técnica tras el evento sísmico se convierte en un compromiso asumido por el Estado Bolivariano con la vanguardia educativa y el desarrollo científico soberano. Al unir los esfuerzos del voluntariado científico, los centros de investigación y el sector socioproductivo, el proyecto piloto de la ETIR Julio Calcaño se encamina a ser un modelo de escuela abierta y sustentable, capaz de transferir conocimiento, soluciones técnicas y desarrollo económico directamente a su comunidad.
(Caracas, 21 de julio de 2026).- La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología en el estado Miranda (Fundacite Miranda) desarrolló la actividad pedagógica Ciencia con Propósito en el Campamento Transitorio ubicado en la Unidad Educativa Nacional Tito Salas, en el municipio Baruta.
La actividad interactiva buscó abordar de manera pedagógica las vivencias emocionales que dejaron los sismos del pasado 24 de junio.
El encuentro contó con talleres dinámicos de 45 minutos de duración, permitiendo a los participantes explorar e interactuar con diversas áreas del conocimiento, incluyendo robótica, astronomía, química y ciencias de la computación.
Asimismo, los niños y niñas participaron en un módulo especial de prevención, donde aprendieron a identificar los elementos de un kit de primeros auxilios, dotándolos de herramientas prácticas para su seguridad.
Al respecto, el analista de proyectos de Fundacite Miranda, Juan Bompart, destacó que esta actividad vinculada al área de la ciencia posee herramientas lúdico-pedagógicas para apoyar a las familias que fueron afectadas.
Este albergue temporal dispuesto por el Gobierno Nacional atiende a 11 familias, integradas por más de 30 personas, las cuales pudieron disfrutar de las diferentes actividades propuestas por el equipo de especialistas de Fundacite Miranda.
El Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), a través del Programa Nacional Semilleros Científicos, impulsa el conocimiento científico en los 107 campamentos, buscando transformar el miedo y la incertidumbre en aprendizaje y esperanza.
Mincyt / Prensa / Con Información Fundacite Miranda
(Caracas, 21 de julio de 2026).- En el marco de la Alianza Científico-Campesina y con el firme propósito de fusionar el conocimiento ancestral del campo con la vanguardia tecnológica, el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) impulsó el foro AgroIA: Fortalecimiento de saberes para la producción en el estado Monagas.
El encuentro fue organizado por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite Monagas) y se llevó a cabo en la Sala de Entrenamiento de Cantv, ubicada en la ciudad de Maturín.
El espacio reunió a 27 productores de la región, quienes recibieron una capacitación especializada liderada por el tecnólogo Nerio Villalobos.
Durante la jornada formativa, el ponente guio a los participantes en la adquisición de herramientas teóricas y prácticas para el uso estratégico de la Inteligencia Artificial (IA) aplicada al sector agropecuario, destacando la creación de comandos efectivos (prompts) orientados a la optimización de los procesos productivos, la toma de decisiones eficientes y el desarrollo de soluciones innovadoras en sus unidades de producción.
Esta actividad reafirma el compromiso de democratizar el acceso a las tecnologías de última generación, empoderando al sector campesino monaguense con herramientas digitales que no solo potencian la soberanía alimentaria, sino que también dinamizan el motor productivo regional desde una perspectiva sostenible y tecnológica.
Mincyt / Prensa / Con información de Fundacite Monagas
(Caracas, 21 de julio de 2026).- Especialistas consideran la sobreabundancia de información como un elemento de riesgo epidemiológico para la estabilidad psicológica de la ciudadanía. El debate académico tiene como objetivo establecer un paradigma de bioética local que se adapte a la gestión de crisis sociosanitarias en Venezuela.
Los alumnos y profesores de la Maestría en Bioética finalizaron el primer módulo académico con una jornada de reflexión científica centrada en asuntos de salud mental, desarrollada en la sala de conferencias del Centro Nacional de Innovación Tecnológica (Cenit), ubicado en las instalaciones de la Fundación Instituto de Estudios Avanzados (IDEA).
El encuentro fue dirigido por el decano de la Escuela Superior Internacional (ESI), David Silva, acompañado por las licenciadas y profesoras de la Universidad Central de Venezuela (UCV), Lesbia Muro (Facultad de Farmacia) y Luisa Castillo (Facultad de Medicina).
Los especialistas estudiaron cómo la sobreinformación exponencial afecta y genera un fenómeno que la Organización Mundial de la Salud (OMS) ha definido como infodemia, el cual impacta directamente en los niveles de estrés postraumático y la ansiedad en la población afectada por crisis socioambientales.
«Estamos realizando una reflexión ética crítica sobre la Infodemia y todos los procesos de mediatización que están influyendo en la salud mental de los venezolanos en este momento de impacto territorial debido al sismo», afirmó la profesora de la maestría Lesbia Muro.
Los estudiantes generaron un conversatorio y debate sobre este tema, indicando que el manejo irresponsable de los medios puede agravar el impacto psicológico secundario de un desastre natural, convirtiéndose en un problema de salud pública.
Desde la perspectiva de la epistemología científica, la profesora Luisa Castillo destacó que la materia proporcionó un recorrido teórico que abarcó desde los principios bioéticos clásicos hasta los nuevos paradigmas que emergen en América Latina.
El objetivo final es la generación de literatura científica contextualizada en la situación venezolana. «A pesar de que son escasos los aportes que se han realizado desde Venezuela, esto nos permite meditar sobre las contribuciones que el país puede hacer en base a los acontecimientos que hemos atravesado», comentó la profesora Luisa Castillo.
En esta clase de cierre de módulo, los maestrantes elaborarán productos académicos evaluativos que apoyarán futuras líneas de investigación institucional y la continuidad del programa, como la creación de la revista Biodilemas, cuyo objetivo es desarrollar conocimiento bioético desde una perspectiva de diversidad, autonomía e igualdad, impulsando una cultura bioética por medio del diálogo de saberes.
Con esta sesión, el IDEA concluye oficialmente su periodo académico. Las autoridades han anunciado que las actividades de la Maestría en Bioética y sus investigaciones correspondientes se reanudarán en septiembre, marcando el inicio del segundo módulo.
Este debate académico y la futura creación de la revista Biodilemas responden de forma directa a las necesidades en la salud mental de los venezolanos en este momento de impacto territorial debido al sismo.
El avance de la ciencia y la tecnología en el país representa un logro académico y el cumplimiento del derecho a la educación. Asimismo, este proyecto reafirma el compromiso de la nación con el desarrollo sostenible y la paz de las futuras generaciones.
(Caracas, 21 de julio de 2026).- Su pasión por la naturaleza condujo a María Alexandra García Amado a explorar el fascinante mundo de las aves, una rama de la biología que, a través de la zoología, ahonda en el comportamiento, la evolución y la conservación ambiental.
En la actualidad, esta destacada científica se desempeña como jefa del Laboratorio de Fisiología Gastrointestinal del Centro de Biofísica y Bioquímica del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), ente adscrito al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), espacio desde el cual lidera proyectos de gran impacto vinculados al estudio de los microorganismos y su interacción con el entorno.
Egresada de la Universidad Simón Bolívar (USB) en la carrera de Biología, García Amado tuvo el privilegio de trabajar junto a la reconocida investigadora María Gloria Domínguez Bello en el análisis del microbioma humano en comunidades indígenas de Sudamérica.
Posteriormente, su dedicación científica por la microbiología surgió a raíz de sus estudios de doctorado en la USB, donde se especializó en la chenchena (Opisthocomus hoazin), un ave extraña por su apariencia y costumbres, radicada al sur de Venezuela, que se alimenta principalmente de hojas, frutos e insectos, y posee un peculiar olor a moho o al estiércol bovino.
Al respecto, la científica explica que «la chenchena fermenta en el buche como las vacas su alimento, y esa fermentación es a través de la bacterias que viven en el estómago y en el esófago del ave».
A partir de esta especialización, la investigadora enfocó su línea de estudio en la microbiología básica, lo que le permitió realizar cultivos e identificación bioquímica. “Hoy en día, las técnicas de genética y de biología molecular nos abren a los científicos un mundo maravilloso donde podemos identificar microorganismos de una manera más fácil y más rápida”, sentenció.
Actualmente, su trabajo se centra en las interacciones entre la microbiota animal y humana con el medio ambiente, asegurando que los microorganismos se encuentran en todos lados y cada sistema posee su propia comunidad bacteriana. Asimismo, explica que a través de la zoonosis o la contaminación de las aguas se pueden estudiar los diferentes patógenos que afectan la salud de los seres humanos y los animales”, de allí la importancia del microbioma y la microbiota.
Para la experta, la ciencia “Es una manera de entender el mundo a través del método científico, el cual ayuda a los científicos a estructurar las interrogantes para entender el entorno y el sistema de los humanos y los animales.”
Para esta investigadora principal, el IVIC ha sido su bastión, su escuela. Recuerda haber conocido este gran centro de investigación venezolano durante su juventud al visitar la Biblioteca Regional de Ciencia y Tecnología Marcel Roche, reconocida en el año 1996 por la Unesco por su impecable trayectoria en el ámbito científico.
“Para mí el IVIC me ha dado todo, pues fue mi escuela, me encanta su naturaleza, sus laboratorios, su estructura y sobre todo los profesores e investigadores que hacen vida aquí, pues bueno, me enamoré de este instituto desde muy joven y pienso seguir aquí hasta que no pueda más”, afirmó la bióloga molecular, quien además se desempeña como embajadora de Venezuela ante la Sociedad Internacional de Ecología Microbiana (ISME), por sus siglas en inglés).
Desde este rol internacional, ratifica que el trabajo colaborativo representa el motor del avance moderno, concluyendo que “Nosotros los científicos del IVIC trabajamos juntos y seguimos haciendo ciencia para la vida”.
(Caracas, 21 de julio de 2026).- La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Yaracuy ejecutó en la Escuela Hugo Rafael Chávez Frías, ubicada en La Ciudadela, una jornada de capacitación en Gestión Integral de Riesgo Sísmico dirigida a su plantilla educativa, como parte del plan de formación y de las acciones de respuesta tras los sismos ocurridos el pasado 24 de junio.
En esta iniciativa participaron 58 trabajadores de la comunidad educativa, plantilla compuesta por 48 mujeres y 10 hombres en edades comprendidas entre los 35 y 50 años, quienes forman parte del personal del plantel.
La actividad fue facilitada por especialistas de Fundacite mediante el Programa Nacional Semilleros Científicos y en articulación con el Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa, Bomberos, Cruz Roja y la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES), con el objetivo de convertir la preocupación en prevención y fortalecer la cultura de seguridad en el centro educativo.
La capacitación se estructuró en dos fases complementarias que combinaron el conocimiento científico con la aplicación práctica. En la fase teórica, bautizada como Comprendiendo el fenómeno, los participantes exploraron el origen de los sismos desde una perspectiva de tectónica de placas y fallas geológicas, con el fin de desmitificar el fenómeno y disminuir el pánico.
Durante esta etapa se promovió la identificación de vulnerabilidades estructurales y no estructurales en el propio plantel —como estantes sueltos, ventanas de vidrio y rutas bloqueadas— y se introdujo la elaboración de mapas de riesgo escolares para mejorar la planificación y la respuesta ante emergencias.
En la fase práctica, denominada Respuesta Operativa, se realizaron demostraciones y ejercicios sobre las posturas correctas de autoprotección, comparando la técnica del Triángulo de la Vida con la pauta clásica de agacharse, cubrirse y sujetarse, adaptadas a los espacios de aula disponibles.
Además, los participantes pudieron reconocer físicamente las rutas de evacuación y las zonas de seguridad previamente establecidas dentro de la institución, fortaleciendo su capacidad de actuación ante un evento sísmico.
De esta manera, el Gobierno Bolivariano fomenta experiencias integrales que unen el conocimiento teórico y la respuesta operativa, orientadas a convertir la preocupación por los riesgos sísmicos en hábitos de autoprotección y en planes de evacuación claros y efectivos para toda la comunidad educativa.
