Mincyt promueve la innovación popular en Portuguesa

(Caracas, 1 de marzo de 2026).- La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Portuguesa se consolida como el principal aliado de la innovación popular, visibilizando y acompañando las experiencias tecnológicas que nacen directamente de las comunidades.

Como parte de esta iniciativa, Fundacite Portuguesa ha desplegado un plan sistemático de abordaje territorial con el objetivo de democratizar el acceso a la ciencia y reconocer las capacidades innatas de la gente.

Durante los recorridos se realizan talleres y laboratorios comunales que permiten evaluar, certificar y potenciar prototipos que surgen de la tecnología comunal, ciencia abierta para soluciones reales.

Una experiencia se encuentra en el barrio El Valle, de la comuna Cilia Flores, donde un tecnólogo popular ha creado un laboratorio para la investigación y experimentación.

En este espacio, desarrolla un riguroso ensayo sobre la aplicación de Trichoderma Sp en sustrato suelo, con el fin de comprobar su efectividad como biocontrolador y promotor del crecimiento vegetal.

La inventiva también se traduce en bienestar social, mediante la adaptación de piezas para la elaboración de equipos ortopédicos, con apoyo del Consejo Comunal Santa María, en el sector La Paz de la comuna Nueva Belén.

«Si existe innovación en Portuguesa, sí se están generando tecnologías alternativas», confirma la presidenta de Fundacite, Patricia Novoa.

El objetivo, señala, «es visibilizar ese talento, encontrarnos con los innovadores en sus propios espacios, acompañarlos técnicamente e impulsar sus creaciones para que escalen y beneficien a más personas».

Agrega que se está tejiendo una red técnica y científica de innovadores e innovadoras del pueblo en donde se fomenta el intercambio de saberes, se brinda asesoría técnica especializada y se conectan las soluciones locales con las necesidades de desarrollo del estado.

Estas acciones permiten reconocer la sabiduría y la originalidad creadora del pueblo venezolano como herramientas poderosas para transformar su entorno y construir independencia tecnológica.

Mincyt / Prensa / Con información de Fundacite Portuguesa

Cayapa Heroica recupera equipos tecnológicos de Protección Civil en Cumaná

(Caracas, 1 de marzo de 2026).- En un esfuerzo conjunto por garantizar la operatividad de los servicios de emergencia, el Plan Nacional Cayapa Heroica realizó una exitosa jornada en las instalaciones de la Dirección Municipal de Protección Civil y Administración de Desastres en Cumaná, estado Sucre.

El despliegue constó de dos días de trabajo, en los que los brigadistas de Cayapa Heroica aplicaron conocimientos técnicos para la recuperación de una radio bidireccional (fundamental para la coordinación de emergencias), un tensiómetro, un estetoscopio, dos fuentes conmutadas, entre otros componentes electrónicos.

Esta iniciativa, promovida por el Gobierno Bolivariano a través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, representa un ahorro significativo de recursos y un impacto directo en la comunidad.

Los equipos recuperados fueron puestos de inmediato a disposición del personal de Protección Civil, asegurando que los ciudadanos que requieran servicios de auxilio y atención médica primaria cuenten con el equipamiento necesario y operativo.

A través de la Cayapa Heroica, el talento humano venezolano demuestra el fortalecimiento de la soberanía tecnológica y se garantiza el bienestar del pueblo venezolano.

Mincyt / Prensa / Con información de Fundacite Sucre

Semilleros Científicos Destacados fortalecen capacidades en comunicación audiovisual

(Caracas, 26 de febrero de 2026).- Los integrantes del Programa Nacional Semilleros Científicos Destacados participaron en una jornada de formación con el equipo técnico y profesional de Conciencia TV, con el objetivo de fortalecer el conocimiento y promover la difusión científica de manera responsable.

Los jóvenes, que integran la primera cohorte, aprendieron a «interactuar de manera más eficiente con las redes sociales, dispositivos móviles» y sobre la importancia de que un investigador o científico «se convierta en el eslabón entre el que está mirando y el conocimiento que necesita ser transmitido», informó el presidente de Conciencia TV, Edgar Padrón.

Comentó que entre los conceptos que integran el plan de estudios están el lenguaje audiovisual, ley de los tercios, redacción de guiones, cámara, iluminación, audio, postproducción y producción de contenidos audiovisuales.

El gerente de producción de la planta televisiva, Stalin Morillo, explicó que la inducción a los semilleros científicos destacados es complementar sus estudios con herramientas audiovisuales para la creación de contenidos científicos.

Asimismo, indicó que este ciclo se cumplirá conjuntamente con el Ministerio para Ciencia y Tecnología.

«La idea de este taller es abrirles las posibilidades a los jóvenes del Programa Nacional Semilleros Científicos para que tengan una noción empírica de cómo se produce en televisión», enfatizó Jhonny Silvester, postproductor de Conciencia TV, quien también destacó lo importante que es adaptarse al mundo audiovisual.

La estudiante Gabriela Pérez Lista agradeció la experiencia y aseguró que aprendió nuevas «habilidades que nos pueden servir para la divulgación científica y para que todos tengamos acceso al conocimiento».

Natalia Plaza, por su parte, resaltó la variedad de temas que se abordaron en la capacitación y manifestó su deseo de participar en más talleres. «Sería de interés que hicieran más cursos para que más gente pudiera aprender», agregó.

El semillero científico, Axel Hernández, comentó que le resultó interesante la actividad y «muy útil en el campo de las redes sociales y la comunicación».

«Este curso lo puedo utilizar en mis videos educativos de todo lo que hago de robótica, matemática, inteligencia artificial y ciberseguridad», señaló.

David Martínez, finalmente, recomendó a los jóvenes a participar en estas iniciativas. «Muy interesante este curso, me gustó mucho, lo recomiendo», puntualizó.

Mincyt / Prensa / YI

Nueve áreas del conocimiento despiertan la curiosidad científica en estudiantes de Barinas

(Caracas, 26 de febrero de 2026).-La rutina escolar en el municipio Obispos cambió este jueves por una experiencia cercana con la innovación. El Complejo Educativo «Manuel Piar», en la parroquia Los Guasimitos, sirvió de espacio para el Plan de Territorialización de los Semilleros Científicos, una iniciativa que busca llevar la ciencia fuera de los laboratorios convencionales y acercarla a las comunidades.

En esta oportunidad, los estudiantes no solo participaron en clases; se convirtieron en investigadores por un día al recorrer estaciones dedicadas a nueve áreas clave: astronomía, computación, producción, salud, física, matemática, ecosocialismo, química, robótica y microscopía.

El corazón de la actividad fue permitir que los jóvenes vieran cómo la teoría de los libros cobra vida en la práctica. Ya sea observando a través de un microscopio o entendiendo las bases de la robótica, la jornada buscó que la «generación de relevo» de Barinas identifique sus propias vocaciones y entienda que la tecnología es una herramienta para resolver problemas reales de su entorno.

Esta actividad se desarrolla siguiendo las líneas de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación «Dr. Humberto Fernández-Morán»,  con el apoyo articulado de la Comisionaduría de Ciencia, Tecnología y Comunicación, y el Centro de Desarrollo para la Calidad Educativa.

El objetivo del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) es claro: democratizar el conocimiento. Al llevar estas herramientas a cada rincón del territorio, se garantiza que cualquier niño o niña, sin importar su ubicación, tenga la oportunidad de imaginar y construir el futuro tecnológico de Venezuela.

Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Barinas

Gran Misión Ciencia fortalece capacidades STEM en estudiantes del Inces

(Caracas, 26 de febrero de 2026).- Este miércoles, las aulas del Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (Inces) en Delta Amacuro se transformaron en laboratorios de innovación. Estudiantes de 4to año participaron en una nueva Ruta Científica Juvenil, una jornada dedicada a la robótica educativa que busca acercar a los jóvenes a las tecnologías que están moviendo al mundo.

La actividad, enmarcada en el Programa Nacional Semilleros Científicos, permitió que los alumnos pasaran de la teoría a la práctica. El objetivo no es solo que conozcan la robótica, sino que descubran su vocación en las áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés).

Para el equipo de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación «Dr. Humberto Fernández-Morán», vincular la formación técnica del Inces con la era digital es clave. Con esta formación, los futuros técnicos venezolanos no solo aprenden un oficio, sino que suman habilidades para crear soluciones tecnológicas propias.

Durante el encuentro, los facilitadores destacaron que dominar la robótica es fundamental para el desarrollo productivo del país. La meta es clara: que los estudiantes dejen de ser simples usuarios de tecnología y se conviertan en los diseñadores y programadores de las herramientas del mañana.

Esta jornada, impulsada por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), forma parte de una estrategia nacional para dotar a la juventud de conocimientos de punta. Al llevar la ciencia a los centros de formación técnica, el Gobierno Nacional apuesta por una generación capaz de liderar la independencia tecnológica de Venezuela.

Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite

Lara se prepara para las Olimpiadas de Robótica Creativa 2026 con nuevas estrategias de formación

(Caracas, 26 de febrero de 2026).- Con el firme propósito de consolidar las vocaciones tecnológicas en la entidad, la presidenta de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) Lara, Ing. Angélica González, sostuvo un encuentro estratégico con el equipo regional de robótica en las instalaciones del Mega Núcleo de la parroquia Ana Soto.

La reunión tuvo como eje central la coordinación de dos iniciativas fundamentales: las Olimpiadas de Robótica Creativa 2026 y la Agenda Pequeños Ingenieros. Ambas propuestas, integradas en el Programa Nacional Semilleros Científicos del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), buscan dotar a docentes y estudiantes de herramientas prácticas en áreas críticas como la programación, la electrónica y la robótica básica.

Durante la jornada, se enfatizó que estos espacios no solo permiten visibilizar el talento emergente de los jóvenes larenses, sino que también funcionan como un efecto multiplicador dentro de las aulas. Al capacitar a los formadores y motivar a los alumnos, se logra despertar el interés científico desde edades tempranas a través de una metodología 100% práctica.

Esta planificación es un reflejo del compromiso del Gobierno Nacional con el desarrollo soberano del país. Todo el despliegue se realiza bajo la visión de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, cuyo primer vértice orienta la siembra y preservación del talento científico nacional para las próximas generaciones.

Mincyt/Prensa/Con información de la Fundacite Lara

Semilleros Científicos descubren los secretos de la agroindustria en las instalaciones del Ciepe

(Caracas, 26 de febrero de 2026).- Como parte del Programa Nacional Semilleros Científicos, la Fundación Centro de Investigaciones del Estado para la Producción Experimental Agroindustrial (Ciepe) recibió a estudiantes de 4.º grado del Colegio Fray Luis Amigó para una enriquecedora jornada de inmersión en la investigación científica alimentaria.

Durante la visita guiada, personal especializado de las divisiones de Físico-Química y de Control de Aguas (Caetra) dirigió una serie de experimentos prácticos. Los participantes exploraron conceptos como la densidad de las sustancias líquidas y cómo estas se transforman ante diversos cambios físicos y químicos, logrando conectar de forma dinámica la teoría del aula con la realidad del laboratorio.

Un aspecto central de la actividad fue la formación en normas de bioseguridad. Los investigadores enfatizaron la importancia del rigor científico, el uso correcto de equipos de protección personal y la higiene estricta al manipular muestras. De este modo, se fomenta desde temprana edad una cultura de responsabilidad y seguridad en el entorno investigativo.

Esta iniciativa se alinea con el primer vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán. A través de estas jornadas, el Gobierno Nacional —bajo el liderazgo del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt)— reafirma su compromiso con el desarrollo intelectual y científico de la infancia venezolana.

Mincyt/Prensa/Con información del Ciepe

Investigadores del IDEA forman al semillero de la Escuela Manuelita Sáenz en cultivos sustentables

(Caracas, 26 de febrero 2026).- Estudiantes de la Escuela Municipal Rural «Manuelita Sáenz», situada en el sector La Planada de Hoyo de La Puerta, vivieron una experiencia de aprendizaje práctico con la actividad «Explorando las Semillas y los Microorganismos Benéficos», jornada que forma parte del Programa Nacional Semilleros Científicos.

La actividad, liderada por investigadores de la Fundación Instituto de Estudios Avanzados (IDEA), integró a niños de educación inicial y alumnos de 5.º y 6.º grado de primaria. Durante el encuentro, los especialistas Irmarú Torres y Darwin Blanco, de la Dirección de Agricultura y Soberanía Alimentaria (ASA), instruyeron a los jóvenes sobre el origen, la clasificación y la correcta selección de las semillas.

Asimismo, los estudiantes conocieron técnicas avanzadas de cultivo in vitro y la relevancia de los microorganismos benéficos para fortalecer las plantas y combatir patógenos naturales sin el uso de químicos agresivos. La formación incluyó una guía práctica sobre cómo establecer y mantener un huerto escolar sustentable, fomentando el contacto directo con la tierra desde una perspectiva científica.

Con esta jornada, Venezuela reafirma su compromiso de fomentar la vocación científica y tecnológica en los niños, niñas y jóvenes, fortaleciendo el futuro del país a través del conocimiento aplicado a la soberanía alimentaria.

Mincyt/Con información de la Fundación IDEA

Juventud falconiana estrena Infocentro en la Comuna Josefa Camejo para fortalecer soberanía tecnológica

(Caracas, 25 de febrero de 2026).- En un ejercicio de soberanía tecnológica y empoderamiento popular, la Comuna «Nuestra Heroína Josefa Camejo» inauguró el Infocentro «Vidal Martínez», ubicado en el municipio Falcón del estado Falcón. Este nuevo espacio garantiza el acceso gratuito a las tecnologías de la información, fortaleciendo el desarrollo integral y social de las comunidades de la zona.

La creación de este espacio es un resultado tangible de la Consulta de la Juventud, donde los jóvenes del sector priorizaron la tecnología como una herramienta de crecimiento. El nombre del Infocentro rinde tributo a Vidal Martínez, un joven recordado por su incansable labor social y su compromiso con la comunidad de Cerro Pelón.

Con la puesta en marcha de este Infocentro, la Península de Paraguaná asegura que las futuras generaciones cuenten con los recursos necesarios para su formación académica y técnica.

Este logro es posible gracias a las políticas de inclusión del Gobierno Bolivariano que, a través del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), impulsa la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán.

Mediante estas acciones, se garantiza que los espacios de innovación lleguen directamente a los territorios, sembrando las bases de la justicia social y el desarrollo tecnológico nacional.

Mincyt/Prensa /Con información de Fundación Infocentro

Educadores de Monagas se capacitan en robótica con la Agenda Pequeños Ingenieros

(Caracas, 25 de febrero de 2026).-Como parte de la Agenda Pequeños Ingenieros que promueve el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), el estado Monagas fue escenario de una jornada intensiva de formación en robótica creativa, dirigida a más de 20 docentes de la región.

La actividad, realizada en el Centro Bolivariano de Informática y Telemática (CBIT) del Centro Educativo Francisco Isnardi, dotó a los profesores de herramientas técnicas en programación y la electrónica aplicada.

Durante el proceso formativo, se hizo entrega del Kit Educativo de Electrónica «Pequeños Ingenieros», una herramienta de vanguardia diseñada y producida en Venezuela. Este kit, junto al uso del sistema operativo soberano Canaima GNU/Linux, refuerza la independencia tecnológica del país desde la etapa escolar.

El objetivo es que los docentes actúen como agentes multiplicadores, trasladando estos conocimientos especializados adquiridos directamente a sus estudiantes para despertar el ingenio y la curiosidad científica en las niñas y niños de Monagas.

Este despliegue fue posible gracias a la articulación estratégica entre Fundacite, Infocentro, Fundabit, Cantv y el Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa (CDCE).

Este despliegue ratifica el compromiso del Gobierno Bolivariano a través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, promueve la formación del talento humano y el fortalecimiento de la infraestructura tecnológica para el desarrollo de la Patria.

Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Monagas