Trabajo en Redes Neuronales Artificiales del Cendit destaca entre las 600 mejores investigaciones del mundo

(Caracas, 9 de febrero de 2026).-  Venezuela marca un hito internacional en la soberanía tecnológica al presentar el más reciente trabajo sobre Predicción de la Degradación de la Señal en una Red Óptica Pasiva de Alta Velocidad mediante IA y Software Libre, en la 3ª Conferencia Internacional sobre Inteligencia Artificial, Informática, Ciencias de la Información y Aplicaciones, así como su publicación en las Actas de la Conferencia del Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos (IEEE).

El proyecto venezolano superó uno de los procesos de selección más rigurosos del ámbito académico y tecnológico global. De las 1.700 propuestas de investigación enviadas por expertos de todo el mundo, el comité organizador seleccionó únicamente 600 trabajos para exponerse de forma presencial y virtual en la isla de Boracay, Filipinas. Así, logró posicionarse dentro de este selecto 35% de investigaciones aprobadas, lo que destaca su aplicabilidad práctica e innovación en el entrenamiento de modelos de Inteligencia Artificial.

La investigación fue realizada por profesionales de la Fundación Centro Nacional de Desarrollo e Investigación en Telecomunicaciones (Cendit), ente adscrito al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, la cual plantea un sistema innovador basado en software libre capaz de predecir degradaciones de señales y optimizar el consumo energético en Redes Ópticas Pasivas (PON en inglés) de alta velocidad, a través del entrenamiento de Redes Neuronales Artificiales (RNA).

El doctor en Ciencias mención Física y jefe de la Unidad de Fotónica del centro tecnológico, Héctor Núñez, señaló que el trabajo, particularmente sobre Inteligencia artificial, puede abordarse como las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), ya que es transversal, específicamente a tecnología y telecomunicaciones.

“Nosotros trabajamos en redes neurales artificiales. Estas son redes que intentan simular el comportamiento de las neuronas del cerebro y cómo se comunican, pero para que ellas imiten ese comportamiento tienen que ser entrenadas con datos reales. En este caso se pueden utilizar redes neurales artificiales para que el algoritmo aprenda a encontrar patrones mucho más rápido que lo haríamos nosotros por otras técnicas o medios”, expresó.

Núñez, mencionó la importancia de este desarrollo para Venezuela y lo caracteriza como el único en el país que abarca dichos parámetros. “Sí hay otros países que están mucho más avanzados que nosotros en este tema, pero no vas a conseguir otro trabajo que pruebe esto que nosotros estamos probando en tecnología de 50 Gigabits por Segundo (Gbps). O sea, probar con redes neurales artificiales, entrenarlas para que reconozcan el patrón del diagrama de ojo cuando se va a producir una falla, no hay evidencia previa. Hay evidencia en otras cosas, pero tampoco son en esta tecnología”, aseveró.

Dicho estudio fue sometido a revisión por mínimo dos árbitros internacionales, expertos en el área los cuales lo calificaron como “a la vanguardia” y resaltaron que “el tema de 50 Gpon es definitivamente relevante para las redes de próxima generación. El trabajo presentado, utiliza un método basado en inteligencia artificial para predecir las señales, la degradación de las señales en redes de alta velocidad. Es interesante, relevante, está a la vanguardia y apropiado en el tiempo”.

Esto le proporciona a la Fundación Cendit una alta competencia, no solamente para utilizarlo en la optimización de las redes de telecomunicaciones del país como cumplimiento de la misión y visión de la institución, sino en otros ámbitos. El hecho de poder utilizar algoritmos de Inteligencia artificial para resolver otros problemas en diferentes contextos y entornos.

“Realizar este trabajo que llevamos estudiando los últimos cinco años, muestra efectivamente que la institución adquiere una nueva competencia. Es una satisfacción para nosotros que un trabajo hecho en desde el Cendit se haya reconocido internacionalmente y sea elegido entre más de 1.700 trabajos de los cuales sólo se seleccionan 600 de diferentes partes del mundo. Trabajamos no solamente el aspecto ético de la IA, que es muy importante, sino su implementación a nivel de software y sistema”, señaló Núñez.

Mincyt/Prensa/Con información de Cendit

Estudiantes larenses se inspiran con la Ruta Científica Juvenil

(Caracas, 9 de febrero de 2026).- Un grupo de 24 estudiantes del Liceo Hugo Rafael Chávez Frías del estado Lara formó parte de la Ruta Científica Juvenil, iniciativa impulsada por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt).

Este despliegue se efectúa en el marco de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán y la Gran Misión Venezuela Joven.

La jornada incluyó una visita al Instituto Nacional de Investigaciones Agrícolas (INIA Lara), donde los jóvenes conocieron de primera mano procesos aplicados en estaciones científicas relacionadas con la reproducción de semillas, fitopatología, biotecnología y mejoramiento genético.

Esta experiencia permitió a los estudiantes vincular la teoría académica con la práctica, fortaleciendo sus vocaciones científicas y tecnológicas, y contribuyendo al desarrollo de capacidades técnicas e innovadoras que responden a los desafíos del país.

La Ruta Científica Juvenil se consolida como un programa estratégico del Gobierno venezolano para fomentar el talento y promover la ciencia como motor de soberanía y desarrollo nacional.

Mincyt/Prensa/Con información de la Fundacie Lara

IVIC arriba a su 67 aniversario con soberanía y ciencia para la vida

(Caracas, 9 de febrero de 2026).- Este lunes, el Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas, IVIC, cumple 67 años de fundación siendo una de las instituciones más emblemática de la nación en materia de generación de conocimiento, innovación, formación científica y proyectos que consolidan una ciencia para la vida.

El IVIC es el principal centro de investigación de Venezuela y es pilar fundamental para el desarrollo científico en áreas estratégicas como salud, biología, física, química, energía atómica con fines pacíficos, ambiente, ciencias sociales, producción agroalimentaria, entre otras.

Además, se ha constituido en un espacio donde conviven la Generación G<enial que se forma en la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán, garantizando un ecosistema que nutre experiencias de laboratorio con el desarrollo humano.

Fundado por el Dr. Fernández Morán en 1959, el IVIC se encuentra en una profunda etapa de resiliencia y compromiso, avanzando con determinación en la recuperación y continuidad de sus labores investigativas, tras el brutal ataque militar estadounidense, ocurrido el 3 de febrero de 2026 y que destruyó la infraestructura del Centro de Matemáticas.

Este accionar también afectó a los centros de Física, Química, Ecología y a la Unidad de Tecnología Nuclear.

Hoy el IVIC celebra su trayectoria y la convicción de que el conocimiento, la cooperación y la perseverancia son herramientas esenciales para la reconstrucción, la soberanía científica y el futuro de la patria.

El Gobierno Nacional rinde un merecido reconocimiento a los hombres, mujeres y jóvenes investigadores e investigadoras, personal de servicio, estudiantes, que dedican horas de trabajo a la generación de soluciones desde una ciencia para la vida.

Mincyt / Prensa: VG/ Fotos archivo.-

Taller de fermentación controlada fortalece calidad del cacao venezolano

(Caracas, 9 de febrero de 2026).- Investigadores del Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ) dictaron un taller especializado sobre fermentación de cacao al equipo técnico del Centro Nacional de Investigación, Desarrollo e Innovación del Cacao (Cenidic), como parte de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán.

La jornada de dos días, liderada por los investigadores Lubin Gutiérrez y Dayana Barrios, combinó la teoría con la práctica, allí los participantes del laboratorio de calidad y postcosecha, Neida Liconte, Liseth Arbeláez y Andrés Rico realizaron toma de muestras y análisis de variables críticas como niveles de Ph.

“Estamos estandarizando protocolos científicos para garantizar que nuestro cacao mantenga su calidad prémium desde la postcosecha”, destacó Lubin Gutiérrez.

Por su parte, Neida Liconte, del laboratorio de postcosecha, señaló que “este intercambio nos permite fortalecer el control técnico en el campo, cumpliendo con el objetivo de soberanía tecnológica que nos dicta el Gobierno Bolivariano”.

Con estas alianzas, el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) impulsa la investigación aplicada para consolidar al cacao venezolano como el mejor del mundo.

Mincyt/Prensa/Con información de Cenidic

Inicia capacitación de tutores del Plan de Matemáticas y Ajedrez en Barinas

(Caracas, 9 de febrero de 2026). –La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Barinas, junto a la Comisionaduría para la Ciencia, Tecnología y Comunicación de la Gobernación y el Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa (CDCE), iniciaron la capacitación de docentes tutores del Plan de Matemáticas y Ajedrez en el estado.

Un total de 30 docentes provenientes de 26 instituciones participó en esta fase formativa de un mes, organizada en dos sedes: la Escuela Técnica Industrial Ezequiel Zamora y la Escuela Básica La Concordia.

Los módulos de estudio abarcan el entrenamiento en ajedrez, la relación entre matemáticas y ajedrez, y la didáctica aplicada a ambas disciplinas.

El presidente de Fundacite Barinas y Comisionado del Estado, Oscar Martínez, destacó que el equipo de Semilleros Científicos acompañará a los tutores y estudiantes mediante visitas a los núcleos de Matemáticas y Ajedrez, con el fin de constatar avances y fortalecer la metodología.

Esta iniciativa se enmarca en el Programa Nacional Semilleros Científicos del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), y responde al primer vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán.

Con ello, se reafirma el compromiso del Gobierno Bolivariano con la formación y el desarrollo integral de las nuevas generaciones, promoviendo una metodología educativa innovadora acorde a las demandas actuales.

Mincyt/Prensa/Con información de la Fundacite Barinas

Mujeres de las Ciencias en Anzoátegui participan en videoforo Nicolás: El Origen

(Caracas, 8 de febrero de 2026).- Las instalaciones de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) del estado Anzoátegui, fue escenario del videoforo Nicolás: El Origen, un espacio clave para destacar el liderazgo de las mujeres en el sector científico.

Este encuentro consolidó un debate profundo sobre la historia y retos actuales de la participación femenina en las ciencias, fomentando reflexiones sobre su impacto en innovaciones comunitarias e institucionales.

El evento reafirmó el compromiso del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) en la territorialización de las ciencias y las tecnologías para el bienestar social.

Compromiso con la soberanía tecnológica

El presidente de Fundacite Anzoátegui, Moisés Guariguata, manifestó que “ver a nuestras científicas liderar procesos de innovación nos confirma que el camino es la ciencia soberana. En cada mujer investigadora, hay un aporte vital para el futuro de la patria».

El Gobierno Bolivariano promueve estos espacios para fortalecer la construcción de una Venezuela soberana en ciencia y tecnología, impulsar la equidad de género e invitar a más mujeres y niñas a impulsar el desarrollo de la nación.

Mincyt / Prensa / Con información de Fundacite Anzoátegui

Entregan kits de ajedrez y telescopios keplerianos al Complejo Educativo Julio de Armas de Guárico

(Caracas, 8 de febrero de 2026).- Kits de ajedrez y telescopios keplerianos fueron entregados al Complejo Educativo Julio de Armas, ubicado en el municipio San Jerónimo de Guayabal, estado Guárico.

La jornada fue desarrollada por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite), en el estado llanero, como parte del Programa Nacional Semilleros Científicos y del primer vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández – Morán.

Con estas herramientas, el Gobierno Nacional despierta el interés científico en los niños, niñas y jóvenes, fomentando así el pensamiento lógico y matemático a través del ajedrez.

Mincyt / Prensa Fundacite Guárico.-

Fortalecerán habilidades lógicas en instituciones educativas merideñas

(Caracas, 8 de febrero de 2026).- Como parte de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, el Gobierno Nacional inició la dotación con los kits de ajedrez y telescopios keplerianos en 20 instituciones educativas del estado Mérida.

La jornada contó con la presencia del equipo de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite), en el estado.

Las instituciones educativas seleccionadas pertenecen a los municipios Libertador, Campo Elías, Sucre, Antonio Pinto Salinas, Tovar, Rivas Dávila, Rangel, Miranda, Alberto Adriani, Caracciolo Parra y Olmedo, y Santos Marquina.

Los Kits de Ajedrez están integrados por un tablero de pared para la enseñanza, cinco tableros de mesa, y un reloj digital. Mientras que los telescopios keplerianos impulsarán la formación en astronomía y competencias nacionales e internacionales.

Estas herramientas lúdicas permitirán a los docentes hacer de la enseñanza un espacio interactivo e interdisciplinario, que permita generar vocaciones tempranas, pensamiento lógico y crítico para el desarrollo de los niños, niñas y jóvenes. La dotación se hace a través del Programa Nacional Semilleros Científicos.

Mincyt / Prensa Fundacite Mérida.-

La revolución silenciosa: IA y el futuro del razonamiento automático

Por: Gabriela Jiménez Ramírez.-

(Caracas, 8 de febrero de 2026).- La inteligencia artificial ha experimentado una evolución notable desde su concepción en los años 50, logrando realizar tareas cognitivas que antes eran exclusivas de los seres vivos.

Según un artículo publicado en El País de España, este progreso se debe a la confluencia de algoritmos avanzados, mayor capacidad de cómputo y el acceso a grandes volúmenes de datos. Esto ha posibilitado que modelos como ChatGPT y Gemini trabajen con el lenguaje, desarrollen código y ejecuten tareas complejas con sorprendente eficacia.

Uno de los hallazgos más destacados es que las máquinas pueden aprender de manera diferente a los humanos. En lugar de ser programadas con reglas específicas, los sistemas de aprendizaje automático se entrenan a partir de ejemplos, lo que les permite descubrir patrones y reglas por sí mismos.

Este proceso ha llevado a la aparición de habilidades emergentes en los modelos de lenguaje, donde la simple tarea de predecir la siguiente palabra ha demostrado contener capacidades complejas, como la comprensión del sarcasmo y el contexto.

Sin embargo, la forma en que las IA aprenden es más similar a un proceso evolutivo que al aprendizaje humano. A diferencia de los niños, que pueden aprender con pocos ejemplos, las IA requieren millones de datos para desarrollar sus habilidades.

Este proceso, descrito como una «evolución cutre», implica ajustes lentos y repetitivos que, a pesar de su desorden, resultan en la adquisición de capacidades complejas.

François Chollet, un destacado investigador en IA, sugiere que estamos en la era de la automatización cognitiva, donde las máquinas pueden realizar tareas cognitivas a gran escala, aunque carecen de la autonomía cognitiva que caracteriza a la inteligencia humana.

La IA actual opera de manera más intuitiva que racional. Funciona más como el Sistema 1 del pensamiento humano, que es rápido y automático, en lugar del Sistema 2, que es deliberado y racional. Esto ha llevado a la innovación en la búsqueda de modelos que incorporen razonamiento, ya que la deducción y la lógica son áreas donde la IA aún presenta debilidades.

No obstante, algunos investigadores señalan que los humanos también operamos a través de patrones, similar a cómo la inteligencia artificial (IA) los captura para realizar tareas como escribir, traducir y dibujar.

Esto plantea la inquietante pregunta sobre cuántas de nuestras habilidades, que consideramos únicas, son en realidad automáticas y basadas en atajos cognitivos. A lo largo de la historia, la ciencia ha desafiado nuestra percepción de excepcionalidad, desde Galileo hasta Darwin, y ahora la IA sugiere que incluso nuestras capacidades más personales pueden ser replicadas a gran escala.

Aunque el futuro de estas tecnologías es incierto, el hecho de que los algoritmos ya estén aprendiendo a leer, escribir y razonar es un desarrollo extraordinario que podría transformar nuestras vidas de manera significativa.

Este artículo lo analizamos junto a nuestros estudiantes de la carrera de Inteligencia Artificial de la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán donde abordamos como, la Inteligencia Artificial, desde sus inicios, arrastra sesgos y plantea profundos desafíos éticos.

Es precisamente por estas razones que esta carrera forma parte esencial de nuestro programa educativo. Es necesario formar a futuros profesionales con la capacidad no solo de desarrollar tecnologías inteligentes sino también de hacerlo bajo principios éticos que democratizan su uso.

Así, se busca poner estas herramientas al servicio del bienestar colectivo y evitar que sean utilizadas como mecanismos de dominación.

#CienciaParaLaVida

Ruta Científica Juvenil impulsa la soberanía alimentaria en Maturín

(Caracas, 8 de febrero de 2026).- Como parte del fortalecimiento de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández Morán, se desarrolló con éxito la Ruta Científica Juvenil en la Microestación Experimental Agrícola Juanico de la Universidad de Oriente (UDO).

La actividad, organizada y promovida por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Monagas, contó con la participación de 31 estudiantes del Liceo Salvador Allende.

Los participantes disfrutaron de una experiencia de aprendizaje sobre procesos productivos y de investigación que lidera la principal casa de estudios del oriente venezolano. Un encuentro que consolida el vínculo entre la educación media y la universidad como parte de la política nacional de impulso a la soberanía alimentaria.

La jornada inició con una reseña sobre el trabajo del Instituto de Investigación Agropecuaria (IIA) y la Microestación Juanico. Posteriormente, estudiantes de los últimos semestres de Agronomía y Producción Animal compartieron avances de sus trabajos de grado, motivando a los más jóvenes a continuar el camino de la investigación científica.

El recorrido permitió abordar técnicas de compostaje y vermicompostaje, destacando la producción de abono orgánico mediante lombricultura; reproducción asexual de plantas con bioestimulantes en especies ornamentales, frutales, hortalizas y de pimienta. Así como métodos de propagación de la planta de canela, rubro con gran potencial comercial.

También, los participantes aprendieron estrategias de Manejo Integral de Plagas (MIP) como alternativa ecológica, funcionamiento de los sistemas de riego de la estación y procesamiento de alimentos a base de vegetales, cereales y proteínas destinados al consumo animal.

Mincyt / Prensa Fundacite Monagas.-