Mincyt fortalece red científica del café en Portuguesa con jornada formativa y ensayo piloto

(Caracas, 16 de marzo de 2026).- De manera conjunta, la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Portuguesa y la Academia de Ciencias Agrícolas de Venezuela (ACAV) desarrollaron una jornada de formación en la empresa de Propiedad Socialista Indirecta Comunal (EPSIC), orientada al diseño experimental del cultivo de café (Coffea arabica) variedad Colombia 27.

La actividad estuvo dirigida a caficultores de la región con el propósito de consolidar la red científica tecnológica del agroecosistema café en el estado, específicamente en el sector La Sabanita, parroquia Biscucuy del municipio Sucre.

Además, contó con la participación de productores de los municipios Guanare, Sucre y Unda, quienes forman parte de diversas organizaciones caficultoras de los territorios y que actualmente se integran al proceso de construcción de la red de aplicación científica y tecnológica del agroecosistema café en la entidad.

Durante la jornada se desarrolló un espacio formativo orientado a fortalecer las capacidades técnicas de los productores en materia de diseño experimental, manejo agronómico y evaluación de sistemas de producción sustentables del café, como parte del acompañamiento científico impulsado por las instituciones del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación.

Como parte de esta iniciativa, también se realizó la entrega de dos mil plantas de café variedad Colombia 27, destinadas al establecimiento de un ensayo piloto en la EPSIC, el cual permitirá generar información técnica sobre el comportamiento agronómico de esta variedad en condiciones locales.

El ensayo se desarrolla en una superficie total de 3.300 m² y está diseñado para evaluar variables como crecimiento, sanidad, nutrición, adaptabilidad y la interacción con las condiciones ambientales del territorio. El área experimental se distribuye en dos lotes: un sector A de 1.500 m² con 909 plantas y un sector B de 1.800 m² con 1.091 plantas, bajo diferentes condiciones de manejo productivo, incluyendo enfoques de manejo integrado y manejo ecológico.

Este diseño experimental permitirá comparar el comportamiento de las plantas bajo distintas condiciones de sombra, exposición solar y manejo agronómico, aplicando metodologías científicas que faciliten la generación de datos para el fortalecimiento de los sistemas de producción sustentables del café.

Este ensayo en la EPSIC constituye el punto de partida para una red de parcelas experimentales, que posteriormente serán replicadas en otros agroecosistemas y unidades de producción cafetalera del estado Portuguesa, con la participación directa de productores organizados que forman parte de la red científica tecnológica del café.

Con estas acciones se busca integrar el conocimiento científico con la experiencia productiva de los caficultores, promoviendo procesos de innovación participativa que permitan mejorar la productividad, sostenibilidad y resiliencia de los sistemas cafetaleros del territorio.

Estas iniciativas se desarrollan desde el Gobierno Bolivariano, a través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, específicamente en su tercer vértice que establece la ciencia, tecnología e innovación para la producción.

Mincyt/Prensa/Con Información Fundacite Portuguesa

Circuito Matemático llegó al Museo de Ciencias de Caracas

(Caracas, 15 de marzo de 2026).- En el Día Internacional de las Matemáticas, que se celebró este 14 de marzo, los jardines del Museo de Ciencias de Caracas se transformaron en un dinámico laboratorio al aire libre donde se realizó el Circuito Matemático, una iniciativa gratuita que acercó la ciencia a toda la familia caraqueña.

Desde las 2:00 p.m., niños, niñas y adultos se sumergieron en una experiencia participativa que rompió con la estructura rígida del aula convencional. Su objetivo fue demostrar que la matemática no es solo una materia escolar, sino una herramienta viva y divertida.

El circuito ofreció estaciones interactivas que incluyeron dominó matemático, acertijos lógicos y rompecabezas gigantes, y desafió el ingenio de los asistentes. Estas actividades formaron parte de los esfuerzos del Museo de Ciencias por robustecer el talento nacional y fomentar el aprendizaje de la cultura científica desde el espacio público.

La coordinadora de Asociación Civil Dividive, Yolanda Serres, destacó la importancia de estas dinámicas. «Buscamos que los participantes descubrieran una nueva manera de ver las matemáticas. No se trata solo de fórmulas, sino de procesos de pensamiento que pueden ser disfrutables y accesibles para todos», señaló.

Ciencia para el pueblo

Esta jornada se enmarcó en la visión del museo de aprovechar sus áreas verdes para la construcción de saberes colectivos. Al integrar el juego con el conocimiento, se inspiró a la llamada Generación Genial, jóvenes con curiosidad científica que representan el futuro del desarrollo tecnológico en el país.

El evento, de carácter totalmente gratuito, reafirmó el compromiso de esta institución de carácter cultural y científico por democratizar el acceso a la educación y acercar a las nuevas generaciones al conocimiento científico.

Mincyt / Prensa / Museo de Ciencias

Estudiantes yaracuyanos fortalecen vocación científica en la Ruta Lógica en Movimiento

(Caracas, 16 de marzo de 2026).- El Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias (CDEC), núcleo Yaracuy, recibió a los estudiantes del Complejo Educativo Cecilia Mujica para una enriquecedora jornada de exploración intelectual denominada Lógica en Movimiento.

Esta iniciativa, realizada en articulación con el Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ), permitió a los jóvenes vincular la teoría con la práctica en diversas áreas del saber.

El recorrido pedagógico se desarrolló a través de estaciones estratégicas astronomía, física y matemática, química y biología, vanguardia tecnológica

Esta experiencia integral refuerza la formación académica de los estudiantes, combinando el rigor científico con el entusiasmo del descubrimiento directo.

Estas acciones forman parte de las políticas educativas del Gobierno venezolano, que a través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, garantiza la siembra y preservación del talento científico nacional.

Mincyt/Prensa/ Con información del CNTQ

Carabobo | Modernizan infraestructura de redes del Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias

(Caracas, 15 de marzo de 2026).- La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Carabobo, anunció la finalización exitosa de un proyecto integral de readecuación de la infraestructura de redes y cableado en el Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias Dr. Humberto-Fernández Morán.

Esta intervención fortalece la conectividad robusta y estable del centro, clave para el desarrollo de actividades formativas innovadoras en ciencia y tecnología.

El trabajo técnico, ejecutado durante esta semana, incluyó la instalación de cableado estructurado Categoría 6 con conectores RJ45 para organizar y reestructurar completamente la red interna; la configuración de dispositivos Deco (Access Points) que garantiza una distribución óptima y eficiente del servicio de internet en todas las áreas; y la conexión total de todas las computadoras (PCs) del centro al internet, junto con la integración de los televisores a la nueva red.

Esta modernización tecnológica asegura que los participantes en talleres de inteligencia artificial, robótica y otras disciplinas cuenten con herramientas de comunicación rápidas y confiables.

De esta manera, el Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias se consolida como un referente de vanguardia en la educación científica de Carabobo, reafirmando su compromiso con la soberanía tecnológica, la formación de talento humano en el estado y el impulso de espacios educativos alineados con las necesidades del siglo XXI.

Mincyt / Prensa / Fundacite Carabobo

Estudiantes mirandinos participan de la jornada reforestar para conservar

(Caracas, 15 de marzo).- Con la participación de 48 alumnos de la Escuela Nacional Bolivariana Rómulo Gallegos y la Escuela Estadal Bolivariana Nuestra Señora de los Dolores, de los Altos Mirandinos, se realizó la jornada reforestar para conservar.

Esta actividad forma parte del proyecto Implementación de una caja de herramientas para el abordaje escolar y la promoción de procesos de aprendizaje significativo en torno a la conservación de las ranas niñeras, que impulsa el Laboratorio de Diversidad Biológica del Centro de Estudios de la Crisis Ambiental Global (CECAG).

El objetivo de esta iniciativa es lograr que los niños y niñas participen en acciones que contribuyan en la conservación de las quebradas del sector que son los hábitats de la rana niñera (Mannophryne vulcano) y de otras especies.

Con esta actividad se trataron aspectos conceptuales y procedimentales, así como valores necesarios para la conservación de la naturaleza:

Conceptos: cuencas, reforestar-restaurar, procesos para la reforestación, problemas ambientales, ubicar el lugar en el mapa, flora y fauna local.

Procedimentales: organización del trabajo, elaboración del plan de riego, como sembrar, cómo y cuándo regar.

Valores: trabajo en equipo, paciencia, perseverancia, responsabilidad, respeto, motivación al logro.

Reforestar para conservar constará de dos fases, la reforestación y el periodo de aproximadamente tres meses de riego y seguimiento de la plantación.

La actividad fue organizada de manera conjunta con el Laboratorio de Ecofisiología Vegetal del Centro de Ecología, el Laboratorio de Diversidad Biológica, la Oficina de Socialización del Conocimiento Científico y contó con el apoyo de diversas dependencias del IVIC para su ejecución.

Durante la jornada los niños y niñas se pasaron por tres estaciones:

  1. La restauración ecológica: donde se les compartió información acerca de la importancia de las semillas, tipos de semillas, y el interés y valor de sembrar árboles para ayudar a recuperar los ecosistemas de bosques de la zona.
  2. La cuenca hidrográfica: donde los estudiantes pudieron familiarizase con el relieve de los Altos Mirandinos donde se ubican sus escuelas y como este contribuye en la formación de las quebradas y ríos. Repasaron también el ciclo del agua.
  3. La siembra: Los niños conocieron las especies de árboles que sembraron, procedieron a plantarlas con el apoyo de los adultos: Nogal de Caracas (Juglans venezuelensis), Cedro (Cedrela odorata), Mijao (Anacardium excelsum), Bucare (Erythrina poeppigiana), Pilón (Andira inermis) y Cañafístola (Cassia grandis).

Mincyt / Prensa IVIC/ Edith García

Cayapa Heroica recupera equipos tecnológicos de los bomberos de la Universidad de Oriente

(Caracas, 15 de marzo de 2026).- En un esfuerzo conjunto por fortalecer el sistema de salud y atención de emergencias, el programa Cayapa Heroica realizó una jornada de mantenimiento y recuperación de equipos pertenecientes al consultorio popular tipo II (CPT) Gran Mariscal de Ayacucho y al cuerpo de Bomberos de la Universidad de Oriente (UDO) en el estado Sucre.

La intervención técnica, realizada por brigadistas de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite Sucre), permitió el mantenimiento preventivo y correctivo de un horno esterilizador y un tensiómetro analógico de los bomberos de la UDO.

Además, la reparación y ajuste de dos tensiómetros analógicos y uno digital del consultorio Gran Mariscal de Ayacucho.

Este despliegue, impulsado por el Gobierno Bolivariano, a través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, garantiza la operatividad de los centros asistenciales para el bienestar del pueblo sucrense.

Mincyt / Prensa / Fundacite Sucre

ACAV realizó simposio sobre la mujer en la ciencia agrícola y el desarrollo territorial

(Caracas, 15 de marzo de 2026).- A casa llena se desarrolló el simposio Mujer, ciencia y producción: saberes para el desarrollo territorial, en la Academia de Ciencias Agrícolas de Venezuela (ACAV), un espacio de reflexión que reunió a investigadoras, productoras, lideresas comunales y especialistas.

La actividad se realizó en el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer y del Año Internacional de la Mujer Agricultora 2026, con el propósito de visibilizar el papel fundamental de las mujeres en la generación de conocimientos, la producción agrícola y la construcción de modelos de desarrollo sostenible en los territorios.

El acto de instalación estuvo a cargo de la presidenta de la ACAV, MS.c. María Bencomo, quien dio la bienvenida a las ponentes y participantes, destacando la importancia de fortalecer espacios de intercambio científico y social que reconozcan el aporte de las mujeres en la agricultura, la investigación y el desarrollo comunitario.

El ciclo de ponencias inició con la intervención de la Dra. Daniela Canelón, investigadora asociada al Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), quien presentó la conferencia Botánica sistemática y conservación en gradientes altitudinales: de los avances taxonómicos en los Andes a la restauración del Bosque Seco Tropical.

En su exposición resaltó la taxonomía para la conservación de la biodiversidad y compartió avances en investigaciones desarrolladas en la Cordillera Andina de Venezuela, así como estrategias de restauración ecológica en ecosistemas amenazados como el Bosque Seco Tropical en Barinas.

Por su parte, la educadora popular María Vicenta Dávila compartió su experiencia de vida vinculada con la producción agrícola y la educación comunitaria, resaltando el valor del conocimiento campesino y el protagonismo de las mujeres en la transmisión de saberes productivos y culturales en el campo venezolano.

La PhD. Yesenia Medina Macías conversó sobre Praxis reflexiva en torno a las brechas de género en el sector rural, donde analizó las desigualdades estructurales que enfrentan las mujeres rurales, particularmente en el acceso a la tierra, financiamiento y recursos productivos. La investigadora enfatizó la necesidad de generar políticas públicas con enfoque de género que permitan cerrar estas brechas y fortalecer el rol de las mujeres en el desarrollo territorial.

Su trabajo científico, académico y de formulación de políticas públicas vinculadas al desarrollo agroambiental y la salud pública ha sido reconocido a nivel nacional, siendo homenajeada en el libro Mujeres de Ciencias en Venezuela.

La MS.c. Teresa Suárez abordó el tema Mujeres que sustentan el saber sobre la fabricación del hilo casero en Calderas, destacando el valor cultural del hilado artesanal del algodón como práctica ancestral preservada por las mujeres de esta localidad y que constituye un acto de resistencia cultural.

La MSc. Yessica J. Colmenarez presentó la ponencia Ciencia para gobernar, en la que compartió experiencias del trabajo desarrollado desde la Fundación Centro de Investigaciones del Estado para la Producción Experimental Agroindustrial (Ciepe).

Mujeres y la Producción Económica Comunal, Cadena de valor del cacao en Barinas: las mujeres en la responsabilidad social, desarrollo rural y rescate de técnicas ancestrales y la a importancia de preservar el patrimonio genético del cacao nacional fueron otras de las exposiciones que se presentaron en el encuentro.

Desde la Academia de Ciencias Agrícolas de Venezuela se reafirma el compromiso con una ciencia abierta, participativa y con propósito, orientada a responder a los desafíos del país y a poner el conocimiento al servicio del desarrollo territorial y el bienestar del pueblo venezolano.

Estas acciones se desarrollan como parte de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, en su primer vértice siembra y preservación del talento científico nacional.

Mincyt / Prensa / ACAV

Generación Genial sobresale en estudio de matemáticas aplicadas

(Caracas, 14 de marzo de 2026).- Recientemente, una delegación venezolana, conformada por cinco jóvenes del Programa Nacional Semilleros Científicos del estado Bolívar, conquistó cuatro medallas y una mención honorífica en la Competencia Internacional de Matemáticas Aplicadas de Vietnam 2026.

La ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez, destacó el trabajo realizado por la Generación Genial y aseguró que «continúa cosechando triunfos y demostrando que el talento joven venezolano no tiene límites».

Anunció que Venezuela conquistó una medalla de plata, tres medallas de bronce y una mención honorífica, quienes participaron en la modalidad en línea.

«Esta competencia, que reunió a jóvenes de más de 10 países del mundo, pone a prueba a sus participantes en áreas como estadística, optimización, modelado matemático y lógica», escribió la ministra Gabriela Jiménez Ramírez.

En este sentido, informó que Axel Hernández conquistó la medalla de plata en la categoría Intermedia, los jóvenes Franco Abate, Fabrizzio Abate e Ibrahim Rawhan lograron medalla de bronce en la categoría 4 Junior, mientras que Joseph Pérez obtuvo una mención honorífica.

«¡Felicidades muchachos! Ustedes son motivo de orgullo nacional y una inspiración para miles de niños, niñas y jóvenes del Programa Nacional Semilleros Científicos, obra del jefe de Estado, Nicolás Maduro Moros, y que hoy acompaña a la Presidenta Encargada @DrodriguezVen (https://t.me/DrodriguezVen)», puntualizó la ministra Gabriela Jiménez Ramírez.

La ministra Gabriela Jiménez Ramírez extendió el reconocimiento no solo a las medallas obtenidas, sino también al talento, dedicación y sueños de los jóvenes del Programa Nacional Semilleros Científicos «que cree en el poder de las matemáticas para construir un futuro lleno de oportunidades para Venezuela».

«¡Qué vivan nuestros Semilleros Científicos! ¡Qué viva la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán!», concluyó.

Mincyt/Prensa/AE

Mujeres lideran participación científica y comunitaria en Venezuela

(Caracas, 13 de marzo de 2026).- Desde la Plaza Pueblos y Saberes, la ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez, encabezó una actividad conmemorativa por el Día de la Mujer, donde resaltó el papel protagónico de las venezolanas en la ciencia, la participación popular y la defensa de la patria.

Durante su intervención, la ministra transmitió un saludo institucional y reconoció el rol de las mujeres en los procesos sociales y científicos del país, así como destacó la participación femenina en la reciente consulta popular, jornada histórica que refleja la continuidad del modelo de democracia participativa impulsado por el comandante Hugo Chávez.

«Estuvimos en consulta popular ratificando la herencia del comandante Hugo Chávez, la democracia participativa y protagónica. Y la participación de la mujer en esta elección de consulta popular superó, como siempre, las estadísticas y el promedio de las consultas anteriores», afirmó.

De igual forma, subrayó el papel de la ciencia y la innovación como herramientas para la soberanía nacional y la construcción de conocimiento desde el país.

«Es la ciencia, es la tecnología, es la innovación, es el intercambio de saberes, es el debate necesario, son las aulas de clases, son los laboratorios produciendo ciencia, es el análisis reflexivo, es el pensamiento crítico también nuestro campo de batalla», sostuvo la ministra Gabriela Jiménez Ramírez.

En su discurso, informó sobre avances del Programa Nacional Semilleros Científicos, impulsado por el presidente Nicolás Maduro, que busca fomentar vocaciones científicas en la juventud venezolana y que hoy supera los 980 mil niños, niñas y jóvenes de la patria, mientras que el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación ya alcanza más de 36 mil mujeres.

«Somos más del 60% de la investigación científica de Venezuela, pero el mundo no se comporta así. El mundo significa el 33% de la investigación científica hecha por mujeres», añadió.

Finalmente, reiteró el compromiso del sector científico con el desarrollo del país y la formación de nuevas generaciones, evocando el legado del Libertador Simón Bolívar.

«Somos mujeres de la ciencia, pero antes que todo mujeres de esta patria, amantes de Venezuela. Desde cada laboratorio, cada aula y cada cálculo también estamos haciendo soberanía para la paz», concluyó.

Mincyt/Prensa/AE/Fotografías: AA

Mincyt conmemora Día Internacional de la Mujer con cine foro sobre luchas históricas

(Caracas, 13 de marzo 2026).- El Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) organizó un cine foro en el auditorio J. J. Castillo para proyectar el filme argentino Ni Dios, ni patrón, ni marido.

Esta actividad conmemorativa por el Día Internacional de la Mujer reunió a trabajadores de la institución en un espacio de reflexión profunda sobre la igualdad de género.

La exhibición, enmarcada en el ciclo cinematográfico de los viernes del Mincyt, buscó promover la conciencia crítica y el reconocimiento de los derechos fundamentales mediante el arte. Tras la función, los asistentes participaron en un debate necesario sobre las contradicciones sociales y el papel de la cultura en la construcción de una identidad revolucionaria.

La directora general de la oficina de Atención Ciudadana, María Alejandra Portillo, inició el evento destacando el compromiso de las mujeres en la construcción de una ciencia para la vida.

Al respecto, señaló que «la película que tenemos para hoy tiene que ver con esas luchas a partir de lo que significa el trabajo, la posibilidad y capacidad de divulgar todas esas contradicciones».

La funcionaria enfatizó que estas actividades fortalecen la identidad femenina no solo en la ciencia, sino en la poesía, el arte y el trabajo diario que convoca a la sociedad.

Por su parte, Yanitza Albarrán, representante del Movimiento de Mujeres en las Ciencias y la Tecnología, invitó al público a analizar el rol actual de la mujer venezolana en resistencia.

Albarrán reflexionó sobre el carácter inclusivo del proceso político actual al afirmar que «Chávez se declara feminista porque de alguna manera la lucha no puede ser otra; el socialismo no puede ser excluyente».

Bajo esta premisa, se abordó la importancia de la nueva Ley de la Igualdad de las Mujeres, cuya redacción en plural busca visibilizar la diversidad y potencialidades de las ciudadanas.

Posteriormente, Kristy Morales, del área de Comunalización de Mujeres en las Ciencias y la Tecnología, instó a los presentes a evaluar los avances logrados en Revolución y los desafíos persistentes. Igualmente, resaltó la importancia de la organización de base, comparando la realidad histórica del filme con el presente participativo que vive la nación venezolana en sus comunidades.

La representante comunal concluyó su intervención subrayando la necesidad de mantener espacios propios de comunicación y expresión para garantizar que los derechos conquistados se mantengan firmes hoy.

«La reflexión viene dada a la organización de las mujeres; miremos cómo en la película las mujeres organizadas lograron avanzar, lograron tener un medio de comunicación», expresó.

La jornada finalizó con un intercambio de opiniones donde el personal del Mincyt reafirmó su voluntad de seguir promoviendo una visión científica humanista y profundamente transformadora.


Mincyt/Prensa EA/Fotofrafía CR