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(Caracas, 17 de febrero de 2026).-  La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) convoca a toda la comunidad científica al Encuentro con la Ciencia y el Conocimiento, un evento especial para conmemorar el aniversario 102 del natalicio del Dr. Humberto Fernández-Morán.

La jornada se desarrollará este jueves 19 de febrero a las 2:00 de la tarde en el auditorio J Castillo y contará con la participación destacada de la Dra. Gloria Carvalho, presidenta de la Fundación Centro Nacional de Desarrollo e Investigación en Telecomunicaciones (Cendit) y autora del libro Descubrir lo invisible Humberto Fernández-Morán.

Está iniciativa tiene como finalidad rendir homenaje al legado del eminente científico venezolano, reconocido impulsor de la soberanía tecnológica nacional que inspira la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación.

Carvalho, ingeniera electricista con doctorado en dispositivos electónicos, compartirá sus conocimientos sobre las contribuciones de Fernández-Morán a la ciencia venezolana y mundial, motivando a nuevas generaciones de investigadores a seguir su ejemplo de excelencia y compromiso patrio.

Esta actividad reafirma el rol de Fundacite en la promoción del saber soberano al servicio del pueblo bolivariano, consolidando alianzas institucionales para fortalecer la transformación científica y tecnológica de la nación.

Humberto Fernández Morán

El destacado científico venezolano, Dr. Humberto Fernández-Morán, nació el 18 de febrero de 1924 en Maracaibo, estado Zulia. Fue un renombrado médico, neurocirujano e investigador, reconocido mundialmente por inventar la cuchilla de diamante.

También se consagró ante el mundo como uno de los primeros en aplicar la microscopía electrónica al estudio de las células y los tejidos. A lo largo de su carrera, recibió numerosos reconocimientos y honores, incluyendo el Premio John Scott, uno de los más antiguos premios científicos de Estados Unidos.

Fernández-Morán siempre se mantuvo fiel a sus raíces venezolanas. Su compromiso con el desarrollo científico del país lo llevó a fundar el Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), adscrito al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt).

Mincyt / Prensa / EBM

(Caracas, 17 de febrero de 2026).- El Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias (CDEC), núcleo Anzoátegui, abrió sus puertas a niños y niñas de la comunidad Los Olivos III en una jornada extraordinaria que demostró cómo el conocimiento científico no tiene edad cuando hay pasión por descubrir lo que nos rodea.

La aventura inició con el fascinante mundo de los polímeros absorbentes, donde los pequeños investigadores aprendieron cómo estas macromoléculas retienen grandes cantidades de líquido sin perder estructura, aplicando principios de química orgánica útiles en agricultura y medicina.

Posteriormente, en el Mega Núcleo de Robótica de la Fundación Infocentro, la teoría cobró vida mediante dinámicas interactivas con modelos robóticos, permitiendo explorar principios de electrónica y robótica como herramientas para resolver desafíos futuros.

Esta iniciativa, articulada entre el CDEC Anzoátegui y el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) a través del Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ), impulsa la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, sembrando la semilla del conocimiento y la soberanía tecnológica desde las comunidades.

Mincyt / Prensa / Con información del CNTQ

(Caracas, 17 de febrero de 2026).-  El Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias (CDEC), núcleo Yaracuy, se convirtió en un escenario de aprendizaje temprano para los pequeños investigadores del Colegio Fray Luis Amigo, con una jornada de la Ruta Científica impulsada por el Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ).

Los estudiantes iniciaron un viaje temporal en la estación de astronomía, explorando teorías sobre el origen del universo y el nacimiento de las primeras luces en el firmamento, para luego adentrarse en el mundo de la robótica, identificando tipologías de autómatas y sus mecanismos de movilidad autónoma.

La curiosidad se avivó con fenómenos de física y matemáticas, como la tensión superficial en líquidos, el equilibrio estático y el magnetismo, demostrados de forma práctica ante sus ojos.

En biología y química, observaron la complejidad de los insectos en entomología y la transformación de la materia en la erupción de un volcán, complementado con el estudio de minerales y sus propiedades de dureza, color y brillo.

La jornada culminó con una introducción a la inteligencia artificial, desglosando sus conceptos básicos y aplicaciones cotidianas que facilitan la vida moderna.

Estas actividades, impulsadas por el Gobierno Bolivariano nutren el intelecto de los niños y reafirman que la experiencia temprana es la llave para forjar el pensamiento lógico en las nuevas generaciones, fortaleciendo la soberanía científica del país.

Mincyt / Prensa / Con información del CNTQ

(Caracas, 17 de febrero de 2026).- El personal técnico de la Alianza Científico Campesina entregó un sistema de riego para siembra a la productora Gregoria Osuna, con el fin de dar continuidad al vivero agroambiental, ubicado en el sector La Palma, municipio Piar, estado Bolívar.

La entrega incluyó una bomba eléctrica de 3 HP, un rollo de manguera de 1 pulgada de diámetro, 200 bolsas para el vivero agroforestal, 15 kg de fertilizante N.P.K. y 25 kg de fertilizante Urea 46%, herramientas clave para potenciar la producción agrícola sostenible en la zona.

La productora Gregoria Osuna expresó su profundo agradecimiento por el apoyo recibido y destacó la importancia de contar con los insumos y asesoría técnica para mejorar sus cultivos y aumentar su rendimiento productivo.

Esta iniciativa fortalece la producción agrícola local y promueve prácticas sostenibles en la región, alineándose con los esfuerzos continuos de la Alianza Científico Campesina para respaldar a productores y comunidades en el estado Bolívar.

Mincyt / Prensa / Con información de Fundacite Bolívar

(Caracas, 16 de febrero de 2026).-  El Plan de Territorialización del Programa Nacional Semilleros Científicos llegó a los centros educativos del estado Táchira para brindar a 349 estudiantes una jornada de aprendizaje interactivo.

El despliegue, que contó con el respaldo de docentes y facilitadores, atendió a 153 estudiantes de educación media en el Colegio Franciscano María Auxiliadora, ubicado en el municipio Andrés Bello.

Asimismo, 196 jóvenes del Liceo Manuel Felipe Rugeles, ubicado en el mismo municipio, recibieron formación llena de ciencia, innovación y conocimiento.

Las áreas científicas en las que se adentraro los estudiantes tachirenses son química, física, matemáticas, ciencia para la producción, ciencia para la computación, ecosocialismo, ciencia para la salud, astronomía, microscopía, robótica y programación.

Con estas acciones, enmarcadas en el vértice uno de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación, Dr. Humberto Fernández-Morán, el Gobierno Bolivariano promueve las vocaciones tempranas en áreas científicas.

Mincyt/ Prensa/ Con información de Fundacite Táchira

(Caracas, 16 de febrero de 2026).-  Al Complejo Educativo Jesús Soto, ubicado en la parroquia Bolívar del municipio Maracaibo, llegó el Plan Territorial del Programa Nacional Semilleros Científicos, atendiendo a 302 estudiantes en nueve áreas científicas clave como robótica, astronomía, ciencia para la computación, ciencia para la producción, matemática y física, ecosocialismo, química, microscopía y ciencia para la salud.

Este iniciativa cuenta con el acompañamiento de maestros, un equipo del Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa (CDCE) y facilitadores de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite Zulia), Instituto para el Control y la Conservación de la Cuenca del Lago de Maracaibo (Iclam) y la Fundación Infocentro, fortaleciendo la vocación científica en la juventud zuliana.

El programa busca sembrar el interés por la investigación y la innovación desde temprana edad, integrando conocimientos prácticos y teóricos en entornos educativos inclusivos.

Durante la actividad, los estudiantes explorararon temas vanguardistas que responden a las necesidades locales y nacionales, promoviendo el desarrollo sostenible y el avance tecnológico en la región.

Esta acción forma parte de los esfuerzos del Gobierno Bolivariano por democratizar el acceso a la ciencia, con énfasis en la formación integral de la población estudiantil.

Mincyt/ Prensa/ EBM