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(Caracas, 15 de marzo de 2026).- La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Carabobo, anunció la finalización exitosa de un proyecto integral de readecuación de la infraestructura de redes y cableado en el Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias Dr. Humberto-Fernández Morán.

Esta intervención fortalece la conectividad robusta y estable del centro, clave para el desarrollo de actividades formativas innovadoras en ciencia y tecnología.

El trabajo técnico, ejecutado durante esta semana, incluyó la instalación de cableado estructurado Categoría 6 con conectores RJ45 para organizar y reestructurar completamente la red interna; la configuración de dispositivos Deco (Access Points) que garantiza una distribución óptima y eficiente del servicio de internet en todas las áreas; y la conexión total de todas las computadoras (PCs) del centro al internet, junto con la integración de los televisores a la nueva red.

Esta modernización tecnológica asegura que los participantes en talleres de inteligencia artificial, robótica y otras disciplinas cuenten con herramientas de comunicación rápidas y confiables.

De esta manera, el Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias se consolida como un referente de vanguardia en la educación científica de Carabobo, reafirmando su compromiso con la soberanía tecnológica, la formación de talento humano en el estado y el impulso de espacios educativos alineados con las necesidades del siglo XXI.

Mincyt / Prensa / Fundacite Carabobo

(Caracas, 13 de marzo 2026).- El Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) organizó un cine foro en el auditorio J. J. Castillo para proyectar el filme argentino Ni Dios, ni patrón, ni marido.

Esta actividad conmemorativa por el Día Internacional de la Mujer reunió a trabajadores de la institución en un espacio de reflexión profunda sobre la igualdad de género.

La exhibición, enmarcada en el ciclo cinematográfico de los viernes del Mincyt, buscó promover la conciencia crítica y el reconocimiento de los derechos fundamentales mediante el arte. Tras la función, los asistentes participaron en un debate necesario sobre las contradicciones sociales y el papel de la cultura en la construcción de una identidad revolucionaria.

La directora general de la oficina de Atención Ciudadana, María Alejandra Portillo, inició el evento destacando el compromiso de las mujeres en la construcción de una ciencia para la vida.

Al respecto, señaló que «la película que tenemos para hoy tiene que ver con esas luchas a partir de lo que significa el trabajo, la posibilidad y capacidad de divulgar todas esas contradicciones».

La funcionaria enfatizó que estas actividades fortalecen la identidad femenina no solo en la ciencia, sino en la poesía, el arte y el trabajo diario que convoca a la sociedad.

Por su parte, Yanitza Albarrán, representante del Movimiento de Mujeres en las Ciencias y la Tecnología, invitó al público a analizar el rol actual de la mujer venezolana en resistencia.

Albarrán reflexionó sobre el carácter inclusivo del proceso político actual al afirmar que «Chávez se declara feminista porque de alguna manera la lucha no puede ser otra; el socialismo no puede ser excluyente».

Bajo esta premisa, se abordó la importancia de la nueva Ley de la Igualdad de las Mujeres, cuya redacción en plural busca visibilizar la diversidad y potencialidades de las ciudadanas.

Posteriormente, Kristy Morales, del área de Comunalización de Mujeres en las Ciencias y la Tecnología, instó a los presentes a evaluar los avances logrados en Revolución y los desafíos persistentes. Igualmente, resaltó la importancia de la organización de base, comparando la realidad histórica del filme con el presente participativo que vive la nación venezolana en sus comunidades.

La representante comunal concluyó su intervención subrayando la necesidad de mantener espacios propios de comunicación y expresión para garantizar que los derechos conquistados se mantengan firmes hoy.

«La reflexión viene dada a la organización de las mujeres; miremos cómo en la película las mujeres organizadas lograron avanzar, lograron tener un medio de comunicación», expresó.

La jornada finalizó con un intercambio de opiniones donde el personal del Mincyt reafirmó su voluntad de seguir promoviendo una visión científica humanista y profundamente transformadora.

Mincyt/Prensa EA/Fotofrafía CR

(Caracas, 13 de marzo de 2026).- La Escuela Bolivariana Arturo Alarcón, ubicada en el páramo de Mariño del municipio Tovar, estado Mérida, fue sede de la primera charla Escuela Digital para Padres, una iniciativa formativa de la Fundación Infocentro para empoderar a las familias venezolanas.

Esta iniciativa formativa busca fortalecer las competencias de padres y representantes en el acompañamiento responsable de sus hijos en el uso de herramientas digitales.

La jornada fue dirigida por facilitadoras de la Fundación Infocentro, quienes lideraron dinámicas participativas y reflexivas.

El objetivo principal fue empoderar a las familias para orientar a niños y adolescentes hacia un uso consciente, seguro y responsable de la tecnología.

Entre los temas destacados, se enfatizó la necesidad de que los padres asuman un rol activo en la educación digital de sus hijos, promoviendo valores como la responsabilidad, el respeto y el autocuidado en los entornos virtuales.

Con esta actividad, la Fundación Infocentro reafirma su compromiso por construir una comunidad más informada y preparada para enfrentar los retos del mundo digital.

Mincyt/Prensa/Con información de Infocentro

(Caracas, 13 de marzo de 2026).- La Alianza Científico-Campesina, a través de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite), impulsó la formación técnica de 67 productores y miembros de la comunidad en los municipios Bermúdez y Arismendi del estado Sucre, mediante talleres especializados en selección de semillas y manejo de viveros. Estas jornadas buscan consolidar el resguardo de la biodiversidad local y garantizar la eficiencia en los procesos de siembra para fortalecer la producción nacional.

En el sector Macarapana, específicamente en el patio productivo San Andrés, 51 participantes profundizaron en el valor botánico y agronómico de las semillas autóctonas. Los asistentes aprendieron técnicas de selección en rubros como lechosa y tomate, además de aplicar pruebas de flotación para descartar material no apto.

La formación técnica resaltó la importancia de proteger las variedades nativas frente a los híbridos comerciales, los cuales pierden vigor genético con el tiempo. Asimismo, se verificó la calidad de bioinsumos como el abono Bokashi y los avances del proceso de compostaje.

Por otra parte, en el municipio Arismendi se celebró el taller Manejo Integral de Viveros, en la escuela José Leonardo Chirinos. En esta actividad, 16 personas recibieron instrucción sobre la construcción, ubicación y orientación estratégica de estas unidades.

Esta capacitación representa un paso fundamental para asegurar la siembra responsable de semillas recolectadas previamente durante la jornada del Plan Nacional Chuquisaca. El éxito del evento fue posible gracias a la articulación entre instituciones, alcaldías y consejos campesinos.

La participación de mujeres y hombres en ambas jornadas demuestra el compromiso de la región con el desarrollo productivo y la independencia técnica. Al finalizar, se estableció un cronograma de acompañamiento para dar continuidad a estos procesos formativos.

Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Sucre