Milagrosa Aldana: orgullosamente dedicada a la ciencia y a la docencia

(Caracas, 26 de octubre de 2025).- La vida de Milagrosa Aldana está guiada por un fuerte amor al conocimiento científico y una vocación por la docencia.

Nacida el 30 de diciembre de 1963 en Bogotá, Colombia, Milagrosa Aldana se define como «caraqueña de pura cepa», ya que se mudó a Caracas a los tres años, justo después del sismo de 1967. Desde ese momento, la ciudad la cautivó y no ha dejado de sentirse parte de ella.

«Desde ese momento me enamoré de Caracas y no me he movido nunca más de ella», indicó la doctora en Física de la Universidad Simón Bolívar (USB).

Aunque desde pequeña su vocación inicial era ser maestra, su camino profesional tomó un giro inesperado cuando en el bachillerato descubrió la física, una disciplina que la fascinó de inmediato.

«Cuando entré en bachillerato me gustó mucho la física, en particular la física nuclear», recuerda Milagrosa.

Esta pasión por la física la llevó a tomar decisiones para su futuro, siendo la Universidad Simón Bolívar (USB) su primera opción para estudiar la carrera, seguida por la Universidad Central de Venezuela (UCV), también en esta disciplina y la USB en matemáticas.

En la USB, se graduó como licenciada en Física, con mención en Geofísica, y comenzó a construir su carrera científica.

Su trayectoria profesional comenzó en Corpoven, actualmente Petróleos de Venezuela (Pdvsa), donde estuvo dos años y medio. No obstante, cuenta que nunca perdió su deseo de seguir estudiando y enseñando, por lo que decidió regresar a la universidad para culminar su doctorado y continuar su carrera como académica.

Para Milagrosa, enseñar es más que un trabajo, es su verdadera pasión. «Realmente, para mí venir todos los días aquí no es ningún sacrificio, a mí me encanta enseñar, me encanta transmitir, me gusta regañar a mis estudiantes cuando no hacen las cosas bien».

Su compromiso con los estudiantes es clave, colabora con diferentes proyectos de investigación y su mayor satisfacción radica en ver cómo sus palabras logran llegar a sus alumnos.

«Me gusta de alguna manera tener contacto con ellos y escuchar lo que ellos piensan, lo que ellos sienten y ver si efectivamente mis palabras y lo que yo les enseño llega a ellos», añade.

Consultada por cómo se siente ser una mujer en la ciencia y especialmente en la docencia, Milagrosa Aldana contó diferentes experiencias, donde ha tenido que alzar la voz sólo por el hecho de ser mujer.

«Cuando empecé en el Departamento de Ciencias de la Tierra, el Consejo del Departamento en ese momento estaba formado solamente por hombres, y yo era la única mujer y además era la menor», indicó al tiempo que manifestó que muchas de sus ideas no eran escuchadas debido a esta barrera de género.

Con el paso de los años, la doctora Aldana ha sido testigo de un giro en la composición de su aula, que hoy alberga gran cantidad de mujeres con iniciativa y creatividad.

En su carrera, ha aprendido que las habilidades adquiridas a través de estudios científicos, son esenciales para enfrentar los desafíos de la vida e insta las nuevas generaciones a mantenerse en el camino del conocimiento, porque esa es la base para poder afrontar los retos en la vida.

«Si estudias física, matemática o alguna carrera en la cual tienes que llevar un pensamiento lógico, te ayuda a enfrentar cualquier problema en la vida», afirma.

Ha logrado fusionar su amor por la ciencia con su dedicación al servicio de la educación, dejando una huella imborrable en la vida de sus estudiantes.

«Soy Milagrosa Aldana, soy doctora en física, soy una mujer en ciencia y una mujer en docencia, y orgullosamente feliz de serlo y poder ayudar a todos mis compañeros y a todos mis estudiantes, sean hombres o mujeres», concluye.

Mincyt / Prensa / AE.

Más de 300 estudiantes participan en jornada del semillero científico en Sucre

(Caracas, 25 de octubre de 2025).- El Plan de Territorialización del Programa Nacional Semilleros Científicos, que promueve el Gobierno Bolivariano, llegó a la Unidad Educativa Nueva Toledo, del estado Sucre, para atender a 323 jóvenes.

Los estudiantes, de primer a tercer años de educación media, vivieron una jornada formativa cargada de ciencia, tecnología e innovación, con el propósito de despertar en las nuevas generaciones la vocación por el conocimiento y las habilidades científicas desde las aulas.

Durante la jornada, los estudiantes exploraron las nueve áreas del Plan Nacional Semilleros Científicos: robótica, programación, física, matemática, microscopía, ecosocialismo, ciencia para la salud, ciencia para la computación, ciencia para la producción, química y astronomía.

Cada espacio ofreció experiencias interactivas, demostraciones prácticas y dinámicas que conectaron el conocimiento con la curiosidad.

Apoyo interinstitucional

La actividad contó con el valioso apoyo de instituciones aliadas como la Universidad de Oriente (UDO), la Fundación para la Investigación y Desarrollo de la Acuicultura en el estado Sucre (FIDAES), Fundambiente y el Centro Nacional de Investigación de Pesca y Acuicultura (CENIPA), quienes sumaron esfuerzos para garantizar una actividad integral.

Este despliegue forma parte del vértice uno de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, impulsado por el presidente Nicolás Maduro Moros, por una educación transformadora y un acompañamiento territorial estratégico, que promueva una juventud científica, crítica y profundamente comprometida con el desarrollo del país.

Mincyt / Prensa / Con Información Fundacite Sucre.

Cendit convierte la física en juego con la herramienta Péndulos de Ondas para revitalizar la enseñanza en Miranda

(Caracas, 25 de octubre de 2025).- En un acto que fusionó la historia científica venezolana con la innovación pedagógica, el Centro Nacional de Desarrollo e Investigación en Telecomunicaciones (Cendit) entregó este viernes los primeros kits del Péndulo de Ondas a profesoras y profesores de física del estado Miranda. La iniciativa busca transformar la enseñanza de las ciencias exactas, llevando los principios del movimiento armónico a las aulas a través de un juego fascinante.

La actividad se enmarcó dentro del conversatorio sobre «La Física del Béisbol», y contó con la participación de 37 docentes de centros educativos de los cinco ejes territoriales de Miranda (Valles del Tuy, Metropolitano, Guatire-Guarenas, Altos Mirandinos y Barlovento).

Un homenaje a la ingeniería y la física aplicada

El Péndulo de Ondas, desarrollado por profesionales del Cendit, rinde homenaje a Juan Manuel Cagigal y Odoardo, fundador de los estudios de ingeniería y del primer observatorio astronómico del país.

¿Qué es el Péndulo de Ondas?

Es una herramienta didáctica que demuestra, de manera visual y práctica, cómo la variación en las longitudes de un conjunto de péndulos, al oscilar simultáneamente, genera patrones armónicos sincronizados. Este efecto espectacular ilustra principios fundamentales como el movimiento armónico simple y la relación entre la longitud y el período de un péndulo, facilitando la comprensión de fenómenos abstractos como el comportamiento de las ondas electromagnéticas utilizadas en las comunicaciones.

Reto de ciencias Cendit: De la teoría a la experimentación

Durante el acto, la Dra. Gloria Carvalho, Presidenta del Cendit, presentó formalmente la iniciativa e invitó a los docentes a asumir un Reto de Ciencias utilizando la herramienta:

«Con este conocimiento se llevan un compromiso, ahora ustedes en sus respectivos colegios realizarán la socialización con las y los estudiantes», señaló la Dra. Carvalho.

El reto consiste en que docentes y estudiantes graben un video (máximo 5 minutos) aplicando el uso del péndulo para explicar fenómenos físicos. Los audiovisuales serán difundidos a través de las redes sociales de la Fundación Cendit y los ganadores —docentes, estudiantes y centro educativo— recibirán premios sorpresa.

Esta entrega de herramientas didácticas, promovida por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología a través del Polo Científico Tecnológico Venezolano y en coordinación con la Gobernación de Miranda, subraya el compromiso del Gobierno Bolivariano con la formación continua, la innovación educativa y el fomento de una educación científica interactiva y significativa en el país. El evento se realizó en el Auditorio de la Escuela Técnica Industrial Leonardo Infante ubicada en Campo Rico, estado Miranda.

Mincyt / Prensa / Cendit.

Vicepresidencia Sectorial de Ciencia, Tecnología, Ecosocialismo y Salud revisa agenda de acción para optimizar atención integral del pueblo venezolano

(Caracas, 24 de octubre de 2025).– La Vicepresidencia Sectorial de Ciencia, Tecnología, Ecosocialismo y Salud revisó la agenda de trabajo integral enfocada en la optimización de la atención al pueblo venezolano, abordando áreas como la salud pública, la formación de talento humano especializado y las acciones ecosocialistas.

La reunión, encabezada por la vicepresidenta sectorial Gabriela Jiménez Ramírez, contó con la participación de la ministra del Poder Popular para la Salud, Magaly Gutiérrez Viña, y el ministro para Ecosocialismo, Ricardo Molina.

Durante el encuentro, la vicepresidenta Sectorial y ministra para Ciencia y Tecnología, destacó la evaluación de planes estratégicos de atención, incluyendo la recuperación y optimización de espacios de salud y la dotación de equipos.

Asimismo, Jiménez Ramírez resaltó el inicio de actividades de la Universidad Nacional de las Ciencias de la Salud Hugo Chávez con más de 30 mil estudiantes.

«Esta cifra representa una victoria del Gobierno Bolivariano para consolidar un sistema público de salud con talento humano calificado, especialista y científico, formado para las nuevas agendas de la salud de Venezuela», destacó.

En materia de ecosocialismo, se evaluaron las recientes iniciativas derivadas del Congreso Mundial en Defensa de la Madre Tierra.

La vicepresidenta sectorial detalló que las propuestas y consideraciones recogidas en este evento, así como los avances de la Gran Misión Madre Tierra, serán presentadas en la COP30 en Brasil.

En este contexto, la alta funcionaria hizo un llamado a la reflexión global para que los Estados asuman su responsabilidad y acción urgente para salvar el planeta y mitigar los efectos de la crisis climática.

La también ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología recordó que la semana próxima se realizará el I Congreso Internacional Espacial Un Futuro Compartido, organizada por la Agencia Bolivariana para Actividades Espaciales (ABAE).

En el encuentro, invitados nacionales e internacionales presentará y debatirá los avances en la materia.

Jiménez Ramírez enfatizó que «Venezuela mantiene una política de preparación y desarrollo de actividades para el resguardo y buen uso del espacio ultraterrestre».

Finalmente, la vicepresidenta Sectorial reiteró la necesidad de seguir construyendo bienestar para el pueblo, como principal objetivo de gobierno, y concluyó que es fundamental la «consolidación de un modelo basado en la unidad, la innovación y la resistencia».

Mincyt/Prensa:EM

Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán ofrece educación de calidad y bienestar a jóvenes venezolanos

(Caracas, 24 de octubre de 2025).- La rectora de la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán, Gabriela Jiménez Ramírez, se reunió con la jefa de la Gran Misión Venezuela Joven, Génesis Garvett para mostrar las diferentes carreras universitarias que se ofrecen en esta casa de estudio y evaluar acciones que permitan la integración de la juventud a los procesos de formación científica.

Durante el encuentro, que tuvo lugar en la sede de la UNC, la rectora Gabriela Jiménez Ramírez y Génesis Garvett recorrieron la casa de estudios.

Visitaron las residencias estudiantiles, espacios diseñados para brindar condiciones dignas y seguras a los jóvenes, asegurando que cada estudiante cuente con un entorno que promueva el aprendizaje, la convivencia y el bienestar.

Por otra parte, evaluaron el lanzamiento de la Ruta Científica Juvenil para promover las vocaciones tempranas en materia de ciencia, tecnología e innovación, así como compartieron las cifras de asignación universitaria otorgadas por el Sistema Nacional de Ingreso, garantizando el derecho a la educación gratuita, inclusiva y de calidad para todos.

Entre las carreras de pregrado en ingeniería que ofrece la UNC destacan: Ingeniería en Electromedicina; Ingeniería en Robótica y Automatización; Ingeniería en Biomateriales; Ingeniería en Petroquímica; Ingeniería en Inteligencia Artificial; Ingeniería en Ciberseguridad.

Asimismo, ofrece licenciaturas en Física Nuclear; Biología y Química Computacional; Biotecnología; Ciencia Molecular; Ciencia de Datos; Física; Matemáticas; Nanotecnología; Filosofía y Oceanología.

La UNC tiene la misión de formar a científicas y científicos que, con ética y liderazgo, transformen el futuro de Venezuela a través de conocimientos profundos, sentido humanista, compromiso con la innovación y la justicia social que promuevan el desarrollo integral de la nación.

Mincyt/Prensa/AP/Fotografías: AF

Inhalamos 70.000 partículas de microplásticos al día sin saberlo

Por: Gabriela Jiménez Ramírez

(Caracas, 24 de octubre de 2025).- Un estudio publicado en PLOS One revela que los espacios interiores donde pasamos la mayor parte del día están saturados de microplásticos. La concentración media alcanza 528 partículas/m³ en viviendas y se dispara hasta 2.238 partículas/m³ en el interior de los coches. Lo más preocupante: el 94% de estas partículas miden menos de 10 micras, tamaño suficiente para alcanzar los alvéolos pulmonares y evadir los mecanismos de defensa de nuestro sistema respiratorio.

¿De dónde proceden estas partículas?

En los hogares predomina el polietileno, mientras que en los vehículos lideran las poliamidas y plásticos derivados del desgaste de los tapizados. Los fragmentos (97%) superan ampliamente a las fibras, lo que sugiere que la fragmentación acelerada del plástico genera más efluentes diminutos. El aporte de los coches supera al de oficinas o salas de estar, indicando que el desgaste de neumáticos, frenos y componentes sintéticos impulsa gran parte de esta contaminación invisible.

Exposición diaria y riesgos

Según los cálculos del estudio, un adulto inhala 68.000 microplásticos de 1-10 μm al día, más otros 3.200 de mayor tamaño que, aunque no penetran tan profundamente, son tragados y se suman a la exposición dietaria. Las nanopartículas (<1 μm) podrían acercarse a millones por m³, aunque se necesitan mediciones más precisas. La exposición crónica a estas partículas se relaciona con riesgo cancerígeno, estrés oxidativo e inflamación.

Soluciones prácticas

Aunque eliminar completamente los plásticos del entorno es imposible, podemos reducir la exposición: reemplazar textiles sintéticos por fibras naturales, usar sistemas de filtración HEPA en interiores y vehículos, ventilar regularmente los espacios y optar por mascarillas FFP2 en entornos altamente contaminados.

Un problema global que requiere acción

Las lluvias ya arrastran microplásticos incluso en zonas consideradas vírgenes. Urge profundizar en la investigación sobre sus efectos biológicos y desarrollar políticas que incentiven alternativas más seguras al plástico, pues hemos convertido nuestro entorno inmediato en una fuente constante de exposición microscópica.

Fundación IDEA consolida atención gratuita a pacientes con enfermedades metabólicas hereditarias

(Caracas, 24 de octubre de 2025).- Luego del nacimiento de un niño o niña, es importante y necesaria la realización de pruebas para la detección oportuna de las posibles enfermedades que puedan afectar su desarrollo y calidad de vida, una de ellas son las pruebas de pesquisa neonatal, que se realizan de manera gratuita en la Unidad de Errores Innatos del Metabolismo de la Fundación Instituto de Estudios Avanzados (IDEA).

Al respecto la neuropediatra, Dra. Antonieta Mahfoud, quien tiene más de treinta años laborando en la Fundación IDEA precisó que los errores innatos del metabolismo, son enfermedades genéticamente determinadas y desde el 2019 se denominan enfermedades metabólicas hereditarias, que pueden afectar cualquier órgano o sistema.

Destacó, que la sintomatología es principalmente neurológica; es decir, pueden manifestarse como trastornos motores hipotónicos, como una crisis convulsiva o Trastornos del Espectro Autista (TEA). Además, del deterioro cognitivo, como pérdida de habilidades adquiridas, es decir, la sintomatología neurológica es muy amplia dentro de estas enfermedades.

“Pueden verse también afectados otros sistemas como el sistema musculoesquelético, que se manifiesta en niños con debilidad muscular que se cansan después de un ejercicio y ese agotamiento puede asociarse también a tener hipoglucemias asociadas y es muy variada la sintomatología clínica”, dijo.

Mahfoud agregó que en la Unidad de Errores Innatos del Metabolismo del IDEA han diagnosticado cerca de unos 1.200 pacientes con algún tipo de problema neonatal en el metabolismo. Comentó, que además se llevan a cabo dos grandes programas; pesquisa neonatal y pesquisa selectiva. Con respecto al primero destacó que éste es netamente preventivo, se basa en la prueba del talón y es necesaria realizarla en los primeros 10 días de vida de recién nacido, para detectar enfermedades como: el hipotiroidismo congénito, la fenilcetonuria, la hiperplasia suprarrenal congénita, entre otras.

En cuanto a la pesquisa selectiva, la especialista en neuropediatría mencionó que este programa no es preventivo y atiende a todos aquellos pacientes, que son referidos por una sospecha de un error neonatal de metabolismo o enfermedad metabólica hereditaria. Mencionó que a los pacientes referidos se les realiza la historia médica, que es una herramienta muy importante para poder orientar el diagnóstico, establecer el plan de trabajo y los estudios de laboratorios a realizar.

La Dra. Mahfoud explicó que en el IDEA se realizan las pruebas de determinación de la actividad de biotinidasa (BTD), el nivel de fenilalanina en sangre, cistina o homocisteína en orina y recientemente comenzaron a hacer el estudio genético de pacientes diagnosticados con fenilcetonuria, que es una de las enfermedades que entran dentro del panel de la pesquisa neonatal.

“Muy pronto tendremos la posibilidad de realizar ácidos orgánicos en orina, aminoácidos y ácidos grasos de cadena muy larga (AGCL) en sangre; que son pruebas de pesquisas selectivas y el IDEA es el único centro en el país que realiza estas pruebas de manera gratuita. Además, complementamos con otros estudios que se ejecutan en el Instituto Venezolano de Investigaciones y Científicas (IVIC), en el Laboratorio de Genética Humana dirigido por la doctora Irene Paradisi”, acotó.

Detección temprana

La Dra. Antonieta Mahfoud recomendó hacer la prueba de pesquisa durante los primeros 10 días de vida del niño o la niña para lograr la detección temprana de las enfermedades en los neonatos. Aclaró que, aún transcurrido este tiempo, padres, madres y representantes pueden realizar de igual manera la prueba. “Buscamos tener un diagnóstico temprano para iniciar con el tratamiento oportuno y garantizar el bienestar de estos neonatos”.

Detalló, que el apoyo del Ministerio de Ciencia y Tecnología (Mincyt) a través de la ejecución de los diferentes proyectos ha sido importante para seguir ofreciendo el servicio de pesquisa neonatal y selectiva totalmente gratis, beneficiando a parte de la población venezolana “Desde el año 1996 estamos trabajando en el diagnóstico, tratamiento y seguimiento de estas enfermedades, convirtiéndonos en un centro de referencia en todo el territorio nacional”, puntualizó.

Mincyt/Prensa/Con información del IDEA

Mincyt ofrece charla para prevenir el cáncer de mama

(Caracas, 23 de octubre de 2025).- En el auditorio del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) se ofreció este jueves la charla Más Allá del Tócate, un espacio dedicado a la prevención oncológica, especialmente sobre el cáncer de mama.

Durante la actividad, se abordó la importancia de los diagnósticos modernos y el cuidado general para hombres y mujeres.

Como parte del mes rosa, el mastólogo Dr. Vicent Guida Pacino precisó que actualmente en Venezuela, «el cáncer de mama representa el 40% de esta enfermedad».

Según datos aportados, Pacino señaló que 10 de cada 25 mujeres que se realizan un diagnóstico pueden fallecer, por lo que recomienda más tardar a partir de los 40 años efectuarse de manera anual una mamografía.

En la actividad, se exhibieron imágenes para concientizar a las asistentes sobre el cáncer de mama.

Por su parte, la Dra.María Fernández Adjounian precisó que existen varios tipos de diagnósticos para el cáncer de mama: el primario, dedicado a qué hacer para que no aparezca, así como realizar los procedimientos necesarios al encontrase con otro panorama; destacando demás los tipos de tratamiento como el médico, oncológico, radioterapeutico o químico.

«No es prevenible, pero si podemos hacer algo para diagnosticarlo temprano. El uso de la mamografía no es despreciable ya que son más de un millón de casos los que se pueden prevenir a un bajo costo; cuando estamos en un diagnóstico precoz casi nadie se muere de cáncer de mama», enfatizó Adjounian.

Factores de riesgo

Los encargados de la ponencia destacaron que la edad juega un papel fundamental, puesto que a medida que se envejece “hay un aumento de padecer cáncer de mama, entre los 45 y 55 es el pico y se mantiene hasta las 80 años hasta disminuir la frecuencia”.

La correlación hormonal también es clave, “mientras más tiempo tengan desde su desarrollo o que la menopausia venga luego de los 55 se tiene un riesgo de cáncer de mamá y en mujeres que no han tenido hijos este riesgo está aumentado».

Asimismo, señalaron que el uso de anticonceptivos y métodos hormonales durante un largo plazo aumenta el riesgo de cáncer de mama, junto a la densidad o tamaño de los senos.

¿Qué hacer para prevenir el cáncer de mama?

Los especialistas recomiendan a las mujeres cambiar su estilo de vida, incorporando la actividad física, ya que en cualquier edad puede estar presente.

Asimismo, se precisaron las edades para la realización de la mamografía. Para las mayores de 75 cada dos años, a partir de los 35 a 40 años de forma anual y en menores la realización de un eco mamario, sin embargo informaron que esto puede variar según los factores de riesgo.

Mincyt / Prensa / PP / Foto: JM.

Venezuela consolida cooperación tecnológica con la República Popular China en el área de Inteligencia Artificial

(Caracas, 23 de octubre de 2025).- Una delegación venezolana, encabezada por el viceministro para el Desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Raúl Hernández, se encuentra en la ciudad de Shanghái, en la República Popular China, con el objetivo de consolidar los lazos de cooperación bilateral en el área de Inteligencia Artificial (IA).

La visita forma parte de la Asociación Estratégica a Toda Prueba y Todo Tiempo, suscrita en 2023 por los presidentes Nicolás Maduro y Xi Jinping, un acuerdo de alto nivel que proyecta a Venezuela como una nación a la vanguardia del desarrollo tecnológico, con capacidades propias y orientadas al bienestar de su pueblo.

Como parte de la agenda, Venezuela participó en el Tercer Workshop de Creación y Fortalecimiento de Capacidades en Inteligencia Artificial, evento de alto nivel organizado por la República Popular China, que reunió a representantes de 21 países, autoridades locales de Shanghái, académicos de la Universidad Normal del Este de China y funcionarios del Ministerio de Relaciones Exteriores de China.

Asimismo, se celebró una reunión bilateral con el coordinador General de Desarrollo de IA de la Cancillería de la República Popular China, el Dr. Sun Xiaobao, donde se revisó el plan de acción conjunto en el marco de la Organización Mundial para la Gobernanza de la Inteligencia Artificial.

En ese espacio, Venezuela reafirmó su compromiso con una IA ética, justa y al servicio de los pueblos.

La agenda también incluyó un importante encuentro con autoridades del gobierno de la Municipalidad de Shanghái, y con la Dra. Xu Feng, secretaria del Comité del Partido de la Comisión de Ciencia y Tecnología de la ciudad, para explorar futuras alianzas en biomedicina y en tecnologías de información y comunicación (TIC).

El Gobierno Bolivariano fortalece su cooperación con aliados estratégicos como la República Popular China, en la construcción de una Patria independiente, científica y soberana.

Mincyt/Prensa/AE

Plan de Territorialización de los Semilleros Científicos fortalece habilidades de estudiantes aragüeños

(Caracas, 23 de octubre de 2025).- La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Aragua promueve el Plan de Territorialización del Programa Nacional Semilleros Científicos en los municipios Sucre y Zamora de la región.

Esta iniciativa consta de jornadas científicas municipalizadas, enmarcadas en la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández – Morán, que garantiza la captación e incorporación de los jóvenes en la ruta del conocimiento científico.

Los estudiantes de la Escuela Técnica Mariano Fernández Fortique, ubicada en la ciudad de Cagua, del municipio Sucre, experimentaron actividades que combinaron prácticas y teorías, además de conceptos científicos para su formación académica y profesional.

Entre tanto, los jóvenes pertenecientes a la Unidad Educativa Nacional Liceo Alberto Smith, ubicado en el sector de Villa de Cura, del municipio Zamora, fueron protagonistas de actividades didácticas y lúdicas para despertar el pensamiento lógico, la creatividad y la inventiva.

Trabajo en equipo

Las actividades territoriales en los diferentes municipios cuentan con una red de apoyo, integrada por profesionales de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite), así como del Centro Didáctico para la Enseñanza de la Ciencia, los Centros Bolivarianos de Informática y Telemática (CBIT), la Corporación de Salud del estado y el Centro para el Desarrollo de la Calidad Educativa (CDCE).

El Plan Nacional de Territorialización del Programa Nacional Semilleros Científicos, que ejecuta el Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y Tecnología (Mincyt), tiene el objetivo de impulsar las vocaciones científicas a través de estaciones interactivas de astronomía, robótica, química, física e informática, demostrando que el aprendizaje de la ciencia puede ser una experiencia dinámica y al alcance de todos.

Mincyt/Prensa/Con información Fundacite Aragua.