Rinden homenaje a la viróloga venezolana Rosa Alba Salas en el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

(Caracas, 11 de febrero de 2026).- Durante la celebración por el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, se realizó la ponencia Científicas destacadas: Rosa Alba Salas, a cargo de la especialista Rosa Hernández, perteneciente al Instituto de Zoología y Ecología Tropical (IZET) de la Universidad Central de Venezuela y jubilada del Instituto Nacional de Higiene Rafael Rangel (INHRR).

La experiencia investigativa de la Dra. Salas trascendió fronteras, siendo una de las principales referentes de las mujeres científicas de Venezuela en el mundo, dedicada a la virología epidemiológica.

Nacida el 14 de mayo de 1949, en La Grita, estado Táchira, Rosa Alba Salas Mora, es una de las co-descubridoras de los virus Guanarito (GTOV), Pirital (PIRV) y Caño Delgadito (CADV), agentes patógenos zoonóticos que circulan en roedores silvestres en los Llanos de Venezuela.

Graduada de médico veterinario en la Universidad Central de Venezuela, forja una carrera profesional en el INHRR en la sección de Farmacodinamia. No obstante, sus deseos de investigación la llevaron hasta el departamento de virología del instituto donde inicia una fructífera labor como investigadora y jefa de la sección de aislamiento viral.

Comenta Rosa Hernández que sus amplias capacidades le valieron una beca de la Organización Mundial de la Salud (OMS), para realizar estudios de posgrado en la Universidad de Madison, Estados Unidos, egresando con una maestría en virología e inmunología.

Fue coordinadora Nacional de la Vigilancia de Laboratorios del Programa Ampliado de Inmunizaciones y la Erradicación de la Poliomielitis en Venezuela (1987-1992). Agrega que, en ese entonces, su principal línea de investigación se enfocó en el estudio de la fiebre hemorrágica venezolana, cuyo agente biológico es el referido virus Guanarito. En su momento fue confundido con el serotipo 2 del dengue.

Su carrera se amplió mucho más en 1999, cuando gana por concurso el cargo como virólogo de la Organización Panamericana de la Salud, labor que ejerció durante 10 años.

La Dra. Rosalba también trabajó en el Centro Panamericano de Fiebre Aftosa de la OPS-OMS, donde trabajó en el Programa de Vigilancia de Influencia Aviar y en la investigación del brote de encefalitis equina venezolana que se dio en el Darién, Panamá, en el 2010.

Además, refirió que fue nominada en 2017 como miembro del Comité de Expertos de la OPS para la Certificación de la Erradicación de la Poliomielitis en las Américas y el Caribe.

Señaló que Salas fue fundamental en el establecimiento de alianzas estratégicas “que permitieran crecer a los laboratorios de virología y, por ende, al Instituto Nacional de Higiene Rafael, a Venezuela y Latinoamérica”.

Agregó que el trabajo iniciado por Rosa Alba y su equipo es el principal referente de las grandes capacidades de Venezuela por abordar desde la virología la realidad de las patologías locales y regionales, conectando con lo que en estos tiempos la OMS llama a ejercer: UNASALUD.

“Rosa Alba siempre promovió un ambiente de colaboración, aprendizaje, responsabilidad compartida, valores fundamentales para la ciencia de campo. Como mujer científica, representa un referente de excelencia, perseverancia y compromiso con la salud pública regional”, refirió Hernández.

Mincyt / Prensa: VG / Fotos: AA.-

Fortalecen liderazgo femenino en Cumaná con el foro Aquí Empieza Nuestro Viaje a la Ciencia

(Caracas, 11 de febrero de 2026).- En el contexto del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, el anfiteatro de la Universidad Politécnica Territorial del Oeste de Sucre Clodosbaldo Russián fue sede del foro Aquí Empieza Nuestro Viaje a la Ciencia, diseñado con el objetivo de visibilizar el rol de la mujer en la producción de conocimiento.

La jornada estuvo liderada por Ysimar Rivera, presidenta de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite Sucre), quien destacó que estas iniciativas buscan consolidar una «ciencia con pertinencia social».

Rivera estuvo acompañada por autoridades académicas y una nutrida representación de estudiantes de diversos Programas Nacionales de Formación (PNF) y centros educativos como Fe y Alegría.

El foro destacó por la participación de ponentes que representan la evolución científica del estado entre ellas la Dra. Iliana Jiménez, quien abordó los retos y logros de la mujer en la ciencia actual.

También, Antonella González, integrante del Programa Nacional Semilleros Científicos, ofreció su testimonio sobre el potencial de la juventud sucrense en el ámbito de la robótica.

A través del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), el Gobierno Bolivariano reafirma su estrategia de masificar el conocimiento asegurando que el relevo generacional cuente con las herramientas necesarias para liderar los desafíos científicos.

Mincyt/Prensa /Con información de Fundacite Sucre

Niñas de Bolívar viajan por la ciencia en jornada interactiva

(Caracas, 11 de febrero de 2026).- En el marco del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología en el estado Bolívar (Fundacite) llevó a cabo la jornada interactiva ¡Aquí empieza nuestro viaje a la ciencia!

La actividad, realizada en la Unidad Educativa Mario Lezama Esquivel, tuvo como objetivo principal despertar la vocación científica en las niñas de la región a través de un enfoque lúdico y formativo.

El evento, impulsado por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), contó con la presencia del Dr. Luis Cárdenas, presidente de Fundacite Bolívar y la Dra. Milagros Cova, vicerrectora de la Universidad Nacional Experimental de Guayana(UNEG).

Durante la jornada, las participantes recorrieron estaciones interactivas dedicadas a la robótica, astronomía, química y microscopía, integradas en el programa nacional Semilleros Científicos.

Uno de los momentos centrales fue el foro liderado por la Ing. Nathaly Depaz, quien destacó el papel crucial de la mujer en la robótica educativa. En su ponencia, instó a las jóvenes a no ser solo usuarias de tecnología, sino «arquitectas de soluciones reales» para la nación.

«El protagonismo femenino construye el futuro de la Nación y garantiza nuestra independencia científica», afirmó Depaz, vinculando el aprendizaje técnico con la soberanía tecnológica y el bienestar social.

Con esta iniciativa, el Gobierno Bolivariano reafirma su compromiso con la democratización del saber y la reducción de la brecha de género en las áreas STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas), asegurando que el talento de las niñas venezolanas sea el motor del desarrollo científico del país.

Mincyt/Prensa /Con información de la Fundacite Bolívar

El poder de la feminización para pensar y actuar

Por Gabriela Jiménez Ramírez

​(Caracas, 11 de febrero de 2026).- En medio de la crisis civilizatoria y de racionalidad que nos arrastra en el presente, de manera despiadada, a una guerra infinita y al máximo desgaste de la lucha popular, feminizar la ciencia se presenta como una expresión de resistencia histórica para proponer opciones de existencia que le den un sentido liberador a nuestro andar.

​Nuestro derecho a existir reclama la recuperación soberana de nuestra conexión necesaria entre civilización y madre naturaleza. Ello implica una nueva forma de conocer que ya no enajene al ser humano de aquello que hace posible su vida misma: su conexión espiritual con la madre tierra.

​Durante más de cinco siglos, la civilización moderna ha desarrollado una ciencia patriarcal, en la que el sujeto científico se ha comprendido a sí mismo por fuera y por encima de la naturaleza.

Lamentablemente, la (ir)racionalidad moderna nos ha llevado a desvincularnos no solo de la madre tierra, sino de la vida como tal, al punto de olvidarnos de que el ser humano no puede pretender autonomizarse de la naturaleza externa sin pagar las consecuencias.

​Dar un viraje al modo como hemos venido desarrollando la generación de conocimientos, y producir una ciencia para la vida, pasa por feminizar la ciencia.

​Cuando hablamos de «feminizar» la ciencia, nos referimos a habitar el sentipensar que las mujeres hemos desplegado históricamente para sostener y entretejer redes de reproducción y cuidado de la vida. Redes que, aunque han sido protagonizadas por mujeres, no son exclusivas de las féminas.

​Feminizar la ciencia es, por tanto, feminizar las lógicas comunitarias para garantizar la reproducción de la vida y asumirnos, hombres y mujeres, como parte de la comunidad de vida, para hacernos responsables por ella y, desde ahí, hacer una ciencia crítica que sea capaz de problematizar los problemas de nuestro tiempo en su debida radicalidad… Una ciencia que nos haga entender que no debemos seguir creando ni reproduciendo tecnologías que destruyen la vida.

​Hoy, más que nunca, debemos producir una ciencia que se traduzca en responsabilidad comunitaria.

​¡Esa es la razón ética de una ciencia otra!

​Celebro hoy y siempre la participación y los aportes de las mujeres en las ciencias como espacio de construcción colectiva, sinergia, empatía y respeto a la vida.

¡Que Vivan las Mujeres en las Ciencias de Venezuela!

Mincyt/Prensa

Guárico | Privadas de libertad reciben formación en pensamiento crítico

(Caracas, 10 de febrero de 2026).- Con el propósito de garantizar la igualdad de los derechos y oportunidades, la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y Tecnología en el estado Guárico (Fundacite) organizó un conversatorio sobre los aspectos más relevantes de la Guerra Cognitiva Vs. la Guerra Asimétrica.

La actividad formativa se realizó en el anexo femenino de la Penitenciaria General de Venezuela (PGV), ubicada en San Juan de los Morros.

El encuentro reflexivo, a cargo del personal especializado de Fundacite, facilitó a las privadas de libertad, herramientas para contrarrestar las manipulaciones mediáticas, las desinformaciones del acontecer político nacional e internacional.

La educación como derecho humano universal, debe garantizar a los ciudadanos y ciudadanas en condición de reclusos o reclusas, la oportunidad de adquirir conocimientos que permitan análisis críticos y bien argumentados.

Mincyt/Prensa/Con Información Fundacite Guárico

Fundacite La Guaira promueve conocimiento científico y vida saludable en Pariata

(Caracas, 10 de febrero de 2026).- El equipo de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado La Guaira desplegó una jornada social integral en beneficio de las familias de la comuna Gran Cacique Pariata.

A través de experimentos prácticos, niños y adultos exploraron principios científicos, despertando la curiosidad y demostrando que la ciencia es una herramienta accesible para todos los sectores de la sociedad.

La presidenta de Fundacite en la región, Jiraleiska Hernández, encabezó actividades deportivas junto a los jóvenes del sector, reforzando la importancia de un estilo de vida saludable como complemento del desarrollo intelectual.

Esta iniciativa forma parte del compromiso del Gobierno venezolano por democratizar el saber y fortalecer el tejido social a través del fomento del pensamiento crítico y el bienestar integral en las comunidades.

Mincyt/Prensa /Con información de la Fundacite La Guaira

Estudiantes carabobeños se preparan para las Olimpiadas de Astronomía 2026

(Caracas, 10 de febrero de 2026).- Con el firme objetivo de democratizar el acceso al conocimiento científico y fomentar el pensamiento crítico en la juventud venezolana, la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) llevó a cabo con éxito el taller intensivo de Masificación de la Astronomía de cara a las próximas olimpiadas.

La actividad tuvo lugar en las instalaciones de la Unidad Educativa Martin J. Sanabria, donde las aulas convencionales se transformaron en centros de exploración espacial.

Esta jornada, que busca despertar la curiosidad intelectual de los alumnos, funciona como una fase de preparación estratégica.

Durante el taller, los estudiantes se sumergieron en una programación que combinó la profundidad teórica con metodologías prácticas.

Los participantes interactuaron con herramientas astronómicas que serán fundamentales para su desempeño en la venidera competencia nacional.

Este despliegue reafirma el compromiso del Gobierno Bolivariano por descentralizar el conocimiento y garantizar que la ciencia sea una herramienta de transformación social al alcance de todos los jóvenes.

Mincyt/Prensa/Con información de la Fundacite Carabobo

Inzit capacita a su personal en normas internacionales ISO

(Caracas, 10 de febrero de 2026).- Con el firme objetivo de consolidar la excelencia en sus procesos de investigación, la Fundación Instituto Zuliano de Investigaciones Tecnológicas (Inzit) organizó el taller formativo Requisitos generales para la competencia de los Laboratorios de Ensayo y Calibración (ISO/IEC 17025:2017).

Esta jornada, dirigida al personal técnico y científico de la institución, forma parte del plan estratégico de actualización profesional.

La formación estuvo a cargo de la coordinadora de Gestión de Calidad de la Fundación, Magdalena Molina, quien aportó su experiencia en la implementación de estándares que garantizan la validez y confiabilidad técnica de los resultados de laboratorio.

Durante la actividad, se profundizó en gestión de riesgos con enfoque proactivo hacia la mejora continua, requisitos de recursos y procesos, enfatizando en la trazabilidad metrológica y el mantenimiento de equipos.

«Este taller no solo busca cumplir con una norma técnica, sino internalizar una cultura de calidad que nos permita seguir siendo un referente en transferencia tecnológica», destacó Molina durante su intervención.

Esta iniciativa es un paso decisivo en la hoja de ruta de la Fundación Inzit hacia la acreditación formal de sus laboratorios.

Al elevar sus estándares, la institución busca fortalecer la confianza de la industria y el Estado en sus servicios de ensayo, reafirmando su compromiso con el desarrollo tecnológico y científico del país.

Mincyt/Prensa/Con información de la Fundación Inzit

Estudiantes apureños se acercan a la astronomía con jornada educativa sobre el universo

(Caracas, 10 de febrero de 2026).- La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología en el estado Apure (Fundacite) realizó una jornada de masificación científica en el Liceo Bolivariano Antonio José de Sucre, en la Comuna Flor de Bora, como parte del Programa Nacional Semilleros Científicos.

La actividad tuvo como propósito despertar la curiosidad por las ciencias espaciales y fortalecer el pensamiento crítico en los estudiantes, consolidando el compromiso del Estado con la formación de nuevas generaciones de investigadores.

El despliegue pedagógico incluyó una fase teórica sobre mecánica celeste y configuración del Sistema Solar, abordando temas como leyes del movimiento planetario y la escala del universo observable.

Posteriormente, se efectuó una demostración práctica con un telescopio, permitiendo a los estudiantes conocer principios de óptica y su funcionamiento mecánico.

La receptividad fue altamente positiva, evidenciando el entusiasmo y compromiso de los jóvenes con la astronomía y la alfabetización científica.

Con estás acciones el Gobierno nacional, a través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, promueve el conocimiento e investigación científica en el país.

Mincyt/Prensa/Con información de la Fundacite Apure

Niños tachirenses conocen el Sistema Solar en jornada científica escolar

(Caracas, 10 de febrero de 2026).- En la Escuela Nacional Dr. José Amando Pérez, del municipio Michelena, estudiantes de cuarto grado participaron en la actividad Descubriendo el Sistema Solar, organizada por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología en el estado Táchira (Fundacite).

Durante la actividad, el Aula de Ciencias se transformó en un centro de observación astronómica, donde los niños exploraron las características de los planetas y los misterios del cosmos.

La jornada, guiada por la docente Mary García, fomentó la curiosidad científica y el pensamiento lógico mediante herramientas prácticas que acercaron a los estudiantes al conocimiento del universo.

Con gran entusiasmo, la actividad reafirmó el compromiso institucional con la excelencia educativa y la alfabetización científica, en el marco de las políticas del Gobierno Bolivariano para fortalecer las capacidades técnicas de los jóvenes.

Mincyt/Prensa /Con información de la Fundacite Táchira