Cayapa Heroica recupera equipos médicos en Cumaná

(Caracas, 28 de enero de 2026). – Brigadistas del Plan Nacional Cayapa Heroica, adscritos a la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Sucre, realizaron labores de mantenimiento correctivo en la Sala de Rehabilitación Integral (SRI) de la urbanización La Villa Cristóbal Colón, en Cumaná, logrando la recuperación de una cama magnética y una caminadora de gravedad cero.

Además de la reparación, el equipo de profesionales ofreció orientación al personal del centro asistencial sobre el uso adecuado de los equipos, contribuyendo a garantizar su durabilidad y eficiencia en los procesos de rehabilitación.

La iniciativa está enmarcada en el segundo vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, que impulsa el Gobierno Bolivariano para el bienestar del pueblo.

El Plan Nacional Cayapa Heroica, que surgió en 2018 para hacer frente a las Medidas Coercitivas Unilaterales, tiene como objetivo recuperar equipos en hospitales e instituciones de Venezuela, mejorando la infraestructura tecnológica de salud en el país.

Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Sucre

Fundacite Amazonas inicia ciclo formativo 2026 con seis talleres sobre ciencia y tecnología

(Caracas, 28 de enero de 2026). – La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Amazonas dio inicio al ciclo formativo 2026, con 70 participantes en seis cursos y talleres orientados al fortalecimiento del conocimiento científico y tecnológico.

Entre las áreas de formación destacan electricidad básica, matemática creativa, informática básica, oratoria exponencial, locución y comunicación nivel 2.

Además, el curso de electrónica básica, desarrollado en articulación con la Fuerza Armada Nacional Bolivariana (FANB) en la sede de la 52 Brigada de Infantería de Selva.

Estas acciones promueven el acceso al conocimiento como herramienta para la transformación social y el desarrollo territorial, reafirmando el compromiso con la formación técnica y la soberanía tecnológica.

Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Amazonas

Gobierno nacional impulsa modernización tecnológica en comunidades de Carúpano

(Caracas, 28 de enero de 2026). – En un esfuerzo conjunto por fortalecer la infraestructura digital en el oriente del país, la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán inició la socialización del proyecto de modernización de redes en las comunas de El Muco y Valles de Canchunchú, ubicadas en la parroquia Santa Catalina del estado Sucre.

El despliegue, liderado por la Fundación para el Desarrollo de la la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) y la Gerencia de Fortalecimiento Comunal de la Compañía Anónima Nacional Teléfonos de Venezuela (Cantv), contempla la transición tecnológica definitiva hacia la fibra óptica.

Durante el segundo trimestre del año, Cantv reemplazará las antiguas redes de cobre para optimizar el servicio de telefonía e internet.

De forma paralela, se abrirán inscripciones para nuevos convenios formativos entre el Ministerio para Ciencia y Tecnología y la unidad territorial de Fundacite.

Los encuentros, realizados en el Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (Inces) Carúpano y el Liceo Metropolitano de El Muco, permitieron establecer una hoja de ruta clara junto a los voceros del poder popular para iniciar las fases técnicas del proyecto.

Con estas acciones, el Gobierno Bolivariano reafirma su compromiso con la transformación digital y la soberanía tecnológica, garantizando que las comunidades del estado Sucre cuenten con herramientas de conectividad de última generación.

Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Sucre

Docentes aragüeños se forman en herramienta Steam para enseñar ciencia a través del cacao

(Caracas, 28 de enero de 2026).- Facilitadores del Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias del estado Aragua participan en una jornada formativa en la escuela Arturo Sarcos Villena, dedicada a la didáctica del cacao bajo la metodología Steam (ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas).

La actividad estuvo guiada por el profesor Freddy Rodríguez y el ingeniero Félix Matute, quienes compartieron estrategias innovadoras para integrar el cacao en la enseñanza de las ciencias, generando un espacio dinámico de aprendizaje práctico y colaborativo.

Con gran receptividad por parte de los docentes, la jornada se convirtió en un ejemplo de cómo la educación puede ser transformadora, reafirmando el compromiso del Gobierno Bolivariano en promover la ciencia, la tecnología y la innovación para el fortalecimiento del sistema educativo del país.

Mincyt/Prensa/ Con información del Cntq

De la nube a la Tierra: La infraestructura tecnológica y la crisis de la racionalidad moderna

Por: Gabriela Jiménez Ramírez

El peso físico del mundo digital

La supuesta inmaterialidad de la era digital se sostiene sobre una infraestructura física que crece exponencialmente: la capacidad global de los centros de datos pasará de 21.4 GW en 2005 a una estimación de 114.3 GW para finales de 2025 .

Este consumo masivo, donde un megavatio equivale a un millón de vatios , es liderado por las «Big Tech»: AWS y Microsoft Azure dominan el mercado de la nube, mientras que Google posee el mayor número de centros físicos .

Por su parte, Meta opera una cantidad menor, concentrando 20 de sus instalaciones en EE. UU. y manteniendo una presencia mínima en Asia y Europa .

Esta expansión tecnológica depende críticamente de las tierras raras, 17 elementos químicos esenciales para el hardware de la inteligencia artificial (IA), como los imanes de neodimio para la robótica, el europio para pantallas y el lantano para baterías .

La cadena de suministro genera tensiones geopolíticas, ya que China controla el 70% de la producción y el 90% del procesamiento de estos minerales . Irónicamente, se utiliza la propia IA para optimizar la minería de estos recursos, buscando eficiencia mediante réplicas digitales .

La crisis ambiental como crisis de civilización

Más allá de los datos técnicos, esta voracidad por recursos refleja lo que el filósofo y economista Enrique Leff define como el «desquiciamiento del mundo» .

No enfrentamos una simple catástrofe ecológica, sino una crisis de la civilización occidental y de la racionalidad de la modernidad .

El conocimiento científico se ha vuelto contra el mundo, interviniéndolo y dislocándolo a través de una «razón anti-natura» que cosifica al ser y sobreexplota la naturaleza .

La racionalidad moderna se carcome sus propias entrañas, socavando las bases de sustentabilidad de la vida. Frente a esto, la racionalidad ambiental emerge no como un nuevo paradigma científico rígido, sino como un saber que cuestiona la sobre-economización del mundo y los excesos del pensamiento utilitarista .

Hacia una nueva racionalidad y ética

La construcción de la sustentabilidad implica diseñar nuevos mundos de vida y una «política de la diferencia» .

Es un proceso de emancipación que requiere descolonizar el saber sometido al dominio globalizador para fertilizar los saberes locales .

Finalmente, se propone una ética de la otredad que, en lugar de reducir y excluir al adversario, explore la convivencia y el enigma de la existencia, movilizando acciones solidarias y la erotización de la vida frente a la muerte entrópica del planeta.

Quizás el desafío definitivo no resida en cuántos megavatios somos capaces de gestionar, sino en si tendremos la sabiduría para detener el ‘desquiciamiento del mundo’ y transitar de una razón que domina a una ética que ‘desea la vida’, reencontrando el sentido de nuestra existencia en la convivencia con el otro.

Semilleros Científicos fortalecen formación tecnológica de niños y niñas en Portuguesa

(Caracas, 27 de enero de 2026).- Como parte del Programa Nacional Semilleros Científicos, un total de 70 estudiantes de la Escuela Santiago Mariño participaron en una jornada de formación sobre robótica creativa, con el objetivo de fortalecer sus habilidades tecnológicas y el pensamiento lógico desde temprana edad.

La actividad, liderada por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) Portuguesa en alianza con el Centro para el Desarrollo de la Calidad Educativa (CDCE), busca masificar la robótica como una herramienta didáctica clave en el sistema escolar del estado.

Durante el taller, los facilitadores abordaron temas fundamentales para despertar el interés científico como conceptos básicos y sistemas que componen un robot, historia de la robótica en Venezuela y el mundo, la programación como base del razonamiento lógico.

El punto culminante de la jornada fue la interacción directa con los equipos robóticos suministrados por el Gobierno Bolivariano.

Esta iniciativa forma parte de un despliegue regional que busca llevar el conocimiento científico a cada rincón de Portuguesa, preparando a la próxima generación para los desafíos de la era digital.

Mincyt/Prensa/Con información de la Fundacite Portuguesa

Aragua | Estudiantes de educación inicial descubren la robótica en el Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias

(Caracas, 27 de enero de 2026).- Los niños y niñas de educación inicial de la escuela San Isidro Labrador, en el estado Aragua, participaron en una visita educativa al Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias (CDEC), como parte del Programa Nacional Semilleros Científicos.

Durante el recorrido, los estudiantes mostraron gran entusiasmo en la Sala de Robótica, donde aprendieron conceptos básicos sobre la construcción de robots e interactuaron con el prototipo Autoequilibrio.

Esta experiencia despertó curiosidad y admiración, fortaleciendo su interés por la ciencia y la tecnología desde temprana edad.

La actividad reafirma el compromiso del Gobierno nacional con una educación integral, que promueve la exploración práctica y el contacto directo con el conocimiento científico, inspirando a las nuevas generaciones venezolanas a desarrollar habilidades y vocaciones en áreas de innovación.

Estos espacios, equipados con tecnología de punta, buscan inspirar a niños y jóvenes venezolanos en el mundo de la ciencia y la tecnología.

Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Aragua

Mincyt entrega kits de ajedrez a 20 instituciones educativas en Falcón

(Caracas, 27 de enero de 2026).- Con el objetivo de fortalecer las capacidades cognitivas y el desarrollo integral de los estudiantes de educación media general, el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), a través de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Falcón, entregó 20 kits de ajedrez a instituciones educativas.

Cada kit incluye 10 juegos de ajedrez, dos relojes tipo Pro y dos tableros, destinados a promover la enseñanza y práctica de este juego.

La presidenta de Fundacite Falcón, Juogreidin Cerero, destacó que esta iniciativa forma parte del Programa Nacional Semilleros Científicos, con el propósito de fomentar el pensamiento crítico, la creatividad y la vocación temprana hacia áreas estratégicas del conocimiento.

En este sentido, la profesora Solaidy Pérez, del Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa Falcón, resaltó que estos kits “fortalecen la creatividad y eficiencia en nuestros estudiantes”.

Por su parte, el director del Liceo Cecilio Acosta, Luis Villavicencio, subrayó que el ajedrez contribuye a la salud mental y al desarrollo de aptitudes cognitivas.

Este despliegue impacta positivamente en los municipios Carirubana, Miranda, Falcón, Colina, Zamora, Monseñor Iturriza y San Francisco, consolidando al ajedrez como herramienta pedagógica clave dentro de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán.


Mincyt/Prensa/Con información de la Fundacite Falcón

Semilleros Científicos inicia despliegue territorial 2026 en Trujillo

(Caracas, 27 de enero de 2026).- El Programa Nacional Semilleros Científicos, impulsado por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), inició el despliegue territorial 2026 en la escuela Prof. José Alberto Azuaje, ubicada en la Comuna Agrícola La Chapa, municipio Pampanito de Trujillo.

La jornada reunió a 108 estudiantes de primero a quinto año de educación media, quienes participaron en dinámicas formativas sobre astronomía, computación, producción, salud, ecosocialismo, física, matemáticas, química, microscopía, robótica y programación.

Estas actividades fueron guiadas por facilitadores de Infocentro y la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en Trujillo, en un encuentro que despertó la curiosidad científica y promovió el interés por áreas estratégicas del conocimiento.

El Programa Nacional Semilleros Científicos busca asegurar la siembra y preservación del talento científico nacional, en el marco del primer vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán.

Mincyt/Prensa/Con información de la Fundacite Trujillo

Estudiantes yaracuyanos fortalecen competencias matemáticas para el análisis científico

(Caracas, 26 de enero de 2026).- Con el propósito de dotar a las nuevas generaciones de herramientas precisas para el estudio del cosmos, el Programa Nacional Semilleros Científicos realizó un taller especializado sobre el uso de la calculadora científica.

La actividad tuvo lugar en el Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias (CDEC), núcleo Yaracuy.

Durante la jornada, los jóvenes estudiantes de astronomía abordaron el manejo técnico de operaciones esenciales para la disciplina como notación científica y potencias, funciones trigonométricas, resolución de cálculos complejos aplicados a fenómenos espaciales.

El taller trascendió la simple operación numérica, enfocándose en el razonamiento lógico y la autonomía académica.

La metodología combinó la teoría con ejercicios guiados, permitiendo que los participantes comprendieran la calculadora como un aliado estratégico en el análisis de datos astronómicos.

Esta iniciativa forma parte de las políticas del Gobierno Nacional para robustecer la formación científica en el país.

Mincyt/Prensa/Con información del Cntq