(Caracas, 10 de agosto de 2026).- Un total de 80 niños y niñas del estado Cojedes participaron activamente en el Plan de Vacaciones Científicas y Tecnológicas 2026, una jornada formativa realizada en el Mega Infocentro del Instituto de Cultura del municipio Ezequiel Zamora, orientada a democratizar el acceso al conocimiento, estimular el pensamiento crítico y despertar vocaciones tempranas en áreas de vanguardia.
Guiados por el equipo técnico de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite Cojedes), estudiantes de la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán (UNC) y jóvenes del Programa Nacional Semilleros Científicos, los participantes recorrieron cuatro estaciones didácticas. Estas integraron una introducción práctica a la robótica, formación básica sobre Inteligencia Artificial en la estación Pequeños Creadores de IA, además de la exhibición pictórica de la Galería Manos de Sueños y un recorrido cultural por la Sala de Arte Demetrio Silva.
Esta jornada reafirma el compromiso del Gobierno Nacional y del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), bajo las orientaciones del ministro Yván Gil Pinto, en la consolidación de políticas públicas dirigidas al desarrollo integral de la infancia venezolana.
Con estas labores, enmarcadas en los vértices estratégicos de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, el Ejecutivo nacional garantiza el relevo generacional, la formación del talento científico desde edades tempranas y la consolidación de la independencia tecnológica de la patria.
Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Cojedes
(Caracas, 10 de agosto de 2026).- Servidores públicos de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología en el estado Anzoátegui (Fundacite Anzoátegui) sostuvieron una reunión de trabajo en la Sala de Autogobierno de la Comuna Socialista El Viñedo, ubicada en el municipio Simón Bolívar, con el fin de acordar jornadas formativas sobre Inteligencia Artificial (IA) y redes sociales dirigidas a los habitantes del sector.
Durante la actividad, se expuso la oferta del Centro Didáctico para la Enseñanza de la Ciencia (CDEC) y se definieron estrategias conjuntas para captar y formar nuevos promotores científicos en el territorio. Esta alianza estratégica permitirá dotar a la comunidad organizada de herramientas digitales de vanguardia para su uso práctico e integral en la localidad.
Estas acciones institucionales reafirman el firme compromiso del Gobierno Bolivariano y del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), bajo el liderazgo del ministro Yván Gil Pinto, orientado a democratizar el acceso al conocimiento en todo el territorio nacional.
A través del Programa Nacional Semilleros Científicos y la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, el Ejecutivo nacional promueve activamente las vocaciones tempranas, fortalece las capacidades del Poder Popular y pone las tecnologías emergentes al servicio del bienestar y el desarrollo comunitario.
Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Anzoátegui
(Caracas, 30 de julio de 2026).- El equipo de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite Anzoátegui) dictó el taller Introducción a la Inteligencia Artificial en la sala de conferencias del Centro Operativo de la Compañía Anónima Nacional Teléfonos de Venezuela (Cantv), dirigido a servidores públicos con el propósito de impulsar la actualización tecnológica, fortalecer las competencias digitales y optimizar los procesos de atención al pueblo.
Durante la jornada, los participantes exploraron conceptos fundamentales, aplicaciones prácticas y tendencias globales de la Inteligencia Artificial.
Los asistentes destacaron la trascendencia de estos espacios de aprendizaje, señalando que la capacitación les brinda herramientas clave para hacer más eficientes sus labores diarias dentro de la principal empresa de telecomunicaciones del país.
A través de estos planes de formación continua, enmarcados en la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, el Estado venezolano reafirma su compromiso con el desarrollo del talento humano.
Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Anzoátedgui
(Caracas, 28 de julio de 2026).- Representantes del magisterio, pertenecientes al Sindicato Nacional Fuerza Unitaria Magisterial (Sinafum), recibieron formación especializada sobre Inteligencia Artificial (IA) por parte de especialistas de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Táchira.
La jornada tuvo como propósito transferir saberes que simplifiquen sus labores operativas, enriquezcan el ejercicio docente y fortalezcan su liderazgo gremial.
Los expertos de la Fundación abordaron la evolución histórica de la IA y su aplicación en los ámbitos cotidiano y profesional.
Durante la sesión, los participantes realizaron dinámicas prácticas utilizando modelos avanzados y entornos interactivos para el diseño de material publicitario, así como para la estructuración de proyectos de desarrollo.
Esta iniciativa, promovida por el Gobierno Nacional a través del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), busca dar cumplimiento al primer vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, orientado a garantizar la siembra, preservación y el desarrollo del talento científico e innovador del país.
Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Táchira
(Caracas, 28 de julio de 2026).- Cuatro integrantes del Programa Nacional Semilleros Científicos, que impulsa el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), participarán en la III Olimpiada Internacional de Inteligencia Artificial (IOAI 2026), a celebrarse en Astaná, capital de Kazajistán, del 2 al 8 de agosto.
Los estudiantes venezolanos, oriundos de los estados Sucre, Falcón y Carabobo, competirán con más de 120 equipos de 103 países, donde tendrán que utilizar una rama de la IA conocida como machine learning, que les permitirá escribir códigos en Python, ensayar y ajustar modelos con datos de entrenamiento utilizando librerías como PyTorch o Scikit-learn, y además ejecutar inferencias (predicciones) sobre datos de prueba.
Los participantes venezolanos Isabel Rivas, Anthonella González, Jesús Alejandro Vásquez y Alejandro González buscarán obtener medallas de oro, plata y bronce o trofeos honoríficos para los tres mejores y premios especiales por logros sobresalientes en las rondas científica y práctica.
Esta justa tecnológica se realizará de forma individual a través de computadoras locales idénticas equipadas con potentes tarjetas gráficas (GPU con un mínimo de 24 GB de RAM) para la ejecución y resolución de problemas complejos de IA.
La IOAI representa una competencia científica anual de inteligencia artificial para estudiantes de los cinco continentes, cuyo propósito es inspirar a talentosos jóvenes en el ámbito de la ciencia, con especial atención a la IA.
A través de su plataforma, miles de estudiantes tienen la oportunidad de debatir y esgrimir los desafíos éticos de esta aplicación tecnológica amplia.
El Gobierno Bolivariano, por medio de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, mediante el Programa Nacional Semilleros Científicos, promueve la formación y fomenta las vocaciones científicas desde temprana edad, incentivando fuera de nuestras fronteras el conocimiento científico.
(Caracas, 25 de julio de 2026).- El Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) desarrolló un proyecto basado en inteligencia artificial para el reconocimiento, detección y categorización automática de las afectaciones ocasionadas por el sismo ocurrido el pasado 24 de junio, utilizando imágenes satelitales, registros de drones y modelos avanzados de análisis de datos.
El director General de Inteligencia Artificial del Mincyt, Ronald Delgado, explicó que esta iniciativa combina imágenes previas y posteriores al evento sísmico «con modelos multimodales como Dino B3, Minimax y Kimi. Hacemos un análisis previo y posterior al evento de tal manera que podemos identificar el nivel de afectación de cada uno de los lugares».
Este sistema integra modelos de inteligencia artificial de código libre para el procesamiento de datos espaciales, generando coordenadas específicas de los daños registrados y una clasificación automática de las infraestructuras afectadas.
«La salida que producimos con esto entonces se la estamos haciendo llegar a las autoridades respectivas, lo que es Protección Civil, la Fuerza Armada Nacional Bolivariana y la Comisión Presidencial para la Revisión de la Infraestructura, de tal manera que sirva como una herramienta adicional que viene de la ciencia (…) y que demuestra una vez más cómo podemos utilizar este tipo de tecnologías para el aprovechamiento y el beneficio de la comunidad», añadió.
Delgado resaltó que esta iniciativa busca fortalecer las capacidades de respuesta del Estado venezolano ante situaciones de emergencia, aportando herramientas tecnológicas para la toma de decisiones.
En tanto, el especialista en Inteligencia Artificial del Mincyt, Lino Meneses, explicó que el modelo desarrollado permite ubicar las edificaciones según el nivel de impacto registrado.
Como parte de los productos generados por esta tecnología, el equipo del ministerio desarrolló un mapa de calor que facilita la identificación de las zonas con mayor impacto, herramienta destinada a apoyar las labores de los cuerpos de seguridad y rescate.
«Este mapa de calor nos permite que los cuerpos de seguridad, los cuerpos de rescate y aquellas personas que utilicen este instrumento sepan adónde ocurrir», explicó Walter Pulido, experto en IA del Mincyt.
Pulido indicó que la herramienta representa los niveles de afectación mediante una escala visual: «desde el rojo que es donde se encuentra la mayor zona de afectación hasta colores amarillos que es donde ocurre la menor afectación de las zonas».
La aplicación de estas tecnologías representa un avance en el uso de la ciencia y la innovación para la gestión de emergencias y la atención de las comunidades afectadas.
«Esta aplicación es un ejemplo más de cómo es posible utilizar las herramientas de inteligencia artificial para beneficio de las personas», puntualizó el profesional Jorge Betancourt.
(Caracas, 25 de julio de 2026).- La vicepresidenta sectorial de Ciencia, Tecnología, Ecosocialismo y Salud, Isabel Iturria, evaluó los retos globales de la tecnología y enfatizó la necesidad imperativa de garantizar que el desarrollo de la inteligencia artificial (IA) se mantenga estrictamente bajo el control y la supervisión humana, priorizando la vida, la paz y la solidaridad por encima de cualquier riesgo de dominación o conflicto.
Durante una entrevista concedida a Venezolana de Televisión (VTV), recordó que la presidenta (E) Delcy Rodríguez la envió a Shanghái a la Conferencia Mundial de Inteligencia Artificial (WAIC), celebrada del 17 al 20 de este mes.
«Es una actividad que tiene mucho de ético, de solidaridad, de paz, de entender el futuro compartido, de entender ese espacio que o es de todos o no será, que es este planeta Tierra», aseguró.
Destacó que, si bien la IA representa un avance extraordinario con aplicaciones vitales en áreas como la gestión de desastres —mediante sistemas de alerta temprana para terremotos que permiten detener en segundos servicios críticos como válvulas de gas y transporte público—, su implementación global exige principios éticos sólidos.
En ese contexto, la Vicepresidenta Sectorial manifestó que «uno siempre piensa que el sentido de lo humano está presente siempre, pero no es así para todos y si la IA se convierte en una herramienta de guerra y no en una herramienta de futuro compartido, pues el futuro de la humanidad está cada vez más en peligro».
Asimismo, Iturria advirtió sobre los desafíos que emergen ante el avance tecnológico, como la automatización del empleo, el elevado consumo energético e hídrico de estas infraestructuras y la profundización de las brechas e inequidades entre países.
De igual forma, alertó sobre un nuevo escenario complejo en el desarrollo digital: la gestión autónoma de agentes inteligentes que se comunican, aprenden y actúan entre sí sin la intervención directa de los seres humanos. Por ello, insistió en la urgencia de una planificación sensata y regulada para evitar que la humanidad sea víctima de los efectos adversos de estas herramientas.
Por otra parte, reflexionó sobre la sismicidad en Venezuela y destacó el efecto que tiene sobre el ser humano, explicando que este variará «de acuerdo a qué tanto nos hemos preparado antes, tanto desde el punto de vista técnico, características de infraestructura, lugares o no adecuados para la construcción, como desde el punto de vista humano, de nuestra capacidad para en medio de las enormes dificultades que surgen, poder gestionarlas».
Agregó que eventos como el ocurrido el pasado 24 de junio motivan a reflexionar sobre el valor humano, la solidaridad y la amistad, que pueden estar más allá de los recursos materiales.
«Al final uno dice pues habrá caminos para generar nuevas alegrías y nuevas rutas de amor dentro de los que seguimos con vida y creo que ese aferrarse a lo humano es también parte de las herramientas que nosotros tenemos para salir adelante», sostuvo.
En este sentido, la vocera puntualizó que las venezolanas y los venezolanos «nos levantamos de dificultades extremas y no nos levantamos llorando, no nos levantamos sufriendo, sino nos levantamos mirando el horizonte y disfrutando de lo que es el vivir, de lo que son las posibilidades infinitas que tenemos siempre que logremos mantenernos en paz y en el amor y la esperanza como herramientas de recuperación de este renacer del que estamos hablando en estos momentos».
En el marco de las políticas impulsadas por el Ejecutivo Nacional, Iturria subrayó la importancia de fomentar una visión crítica y humanista desde las bases, consolidando una postura nacional orientada a garantizar que la tecnología sirva como un instrumento de bienestar común, asegurando siempre que las máquinas estén subordinadas al control del ser humano.
(Caracas, 23 de julio de 2026).- La empresa tecnológica china Moonshot AI presentó oficialmente Kimi K3, un modelo de inteligencia artificial de código abierto que cuenta con 2.8 billones de parámetros, consolidándose como uno de los sistemas abiertos de mayor escala desarrollados hasta la fecha para fortalecer la investigación y el desarrollo tecnológico global.
De acuerdo con un reporte de Wired en Español, el modelo fue diseñado para realizar tareas complejas de programación, razonamiento y análisis de grandes volúmenes de información, además de funcionar como asistente conversacional avanzado.
Esta nueva herramienta incorpora una ventana de contexto de un millón de tokens, capacidades para comprender imágenes y una arquitectura basada en Kimi Delta Attention y Attention Residuals.
Asimismo, utiliza la arquitectura Mixture of Experts (MoE), que activa únicamente una parte de sus parámetros en cada consulta para mejorar la eficiencia computacional sin incrementar proporcionalmente el costo de inferencia.
Tras su lanzamiento, detalla el texto, Kimi K3 encabezó la categoría Frontend Code Arena, un ranking especializado en generación de interfaces web, donde superó en preferencias de los usuarios a modelos como Claude Fable 5 y GPT-5.6.
Como señala el portal español, esta herramienta desarrollada por la firma con sede en Beijing representa una nueva etapa en la evolución de los modelos abiertos, al priorizar el crecimiento en capacidad sin disparar los costos de operación y facilitar su adopción por investigadores.
Mientras el mundo avanza hacia la democratización del conocimiento libre, Venezuela renace promoviendo el uso de tecnologías abiertas e independientes para el desarrollo de la patria.
Mincyt/Prensa/AE con información de Wired en Español
(Caracas, 21 de julio de 2026).- En el marco de la Alianza Científico-Campesina y con el firme propósito de fusionar el conocimiento ancestral del campo con la vanguardia tecnológica, el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) impulsó el foro AgroIA: Fortalecimiento de saberes para la producción en el estado Monagas.
El encuentro fue organizado por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite Monagas) y se llevó a cabo en la Sala de Entrenamiento de Cantv, ubicada en la ciudad de Maturín.
El espacio reunió a 27 productores de la región, quienes recibieron una capacitación especializada liderada por el tecnólogo Nerio Villalobos.
Durante la jornada formativa, el ponente guio a los participantes en la adquisición de herramientas teóricas y prácticas para el uso estratégico de la Inteligencia Artificial (IA) aplicada al sector agropecuario, destacando la creación de comandos efectivos (prompts) orientados a la optimización de los procesos productivos, la toma de decisiones eficientes y el desarrollo de soluciones innovadoras en sus unidades de producción.
Esta actividad reafirma el compromiso de democratizar el acceso a las tecnologías de última generación, empoderando al sector campesino monaguense con herramientas digitales que no solo potencian la soberanía alimentaria, sino que también dinamizan el motor productivo regional desde una perspectiva sostenible y tecnológica.
Mincyt / Prensa / Con información de Fundacite Monagas
(Caracas, 23 de junio de 2026).- El Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ), ente adscrito al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), a través del Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias (CDEC) núcleo Yaracuy, llevó a cabo cinco actividades educativas interactivas dirigidas a estudiantes de Educación Básica, Media General y Universitaria.
Con el objetivo de dotar a la juventud de competencias tecnológicas aplicables al mundo real, los especialistas del Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias dictaron el taller de Diseño y Modelado 3D, guiado por facilitadores de la Fundación Infocentro, a los estudiantes del Complejo Educativo Colegio Marcel Roche.
Esta actividad formativa duró dos días, espacio donde los asistentes aprendieron a descifrar la interfaz del programa, interiorizando la lógica de los ejes espaciales (X, Y, Z) y dominando la creación de bocetos geométricos exactos con restricciones matemáticas, utilizando FreeCAD, un robusto software de diseño paramétrico de código abierto.
Los estudiantes lograron transformar sus croquis iniciales en sólidos tridimensionales empleando herramientas avanzadas de extrusión, revolución y vaciado. Este ejercicio práctico les permitió visualizar cómo se estructuran las piezas industriales desde cero, comprendiendo que el dominio de este entorno digital es el puente definitivo hacia la fabricación mecánica y la futura impresión 3D de sus propios inventos.
Ciencia divertida
Los estudiantes de 5.° grado de la Escuela Básica Simón Rodríguez experimentaron una travesía pedagógica que transformó el aprendizaje tradicional en una aventura científica.
Los niños y niñas en la estación de astronomía realizaron un recorrido que permitió conocer las particularidades del satélite natural, donde repasaron los pormenores del alunizaje y la hazaña histórica lograda por la legendaria misión Apolo 11.
Asimismo, los estudiantes categorizaron la utilidad de las máquinas automatizadas actuales y sintieron la adrenalina técnica al comandar un robot didáctico, tomando las riendas de sus trayectorias paso a paso en el área de robótica educativa.
Los facilitadores, a través de ingeniosos retos de cálculo rápido, afilaron su agudeza mental, para luego desentrañar las distintas ramas físicas observando sorprendentes experimentos comprobatorios en vivo, utilizando las matemáticas y la física.
Durante la actividad, el grupo examinó detalladamente un nutrido muestrario geológico, aprendiendo a diferenciar las texturas, el nivel de dureza y las cualidades estructurales de múltiples formaciones rocosas.
Universitarios a tono con los procesos industriales con IA
Con la mirada puesta en la optimización de los procesos industriales y la innovación permanente, estudiantes de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana (Unefa) asistieron al taller sobre Inteligencia Artificial (IA).
Durante el encuentro práctico, los futuros profesionales superaron la perspectiva básica de esta tecnología para adentrarse en la aplicación real de algoritmos avanzados. La jornada formativa dotó a los participantes de criterios técnicos para integrar modelos generativos y sistemas de aprendizaje automático directamente en sus dinámicas de investigación cuantitativa y diseño de proyectos.
Asimismo, asimilaron cómo delegar el análisis masivo de datos a estas plataformas, logrando reducir los tiempos de cálculo, proyectar simulaciones estructurales más certeras y proponer soluciones con un nivel de exactitud sin precedentes.
La capacitación hizo especial énfasis en que estas innovaciones computacionales no sustituyen el talento humano, sino que actúan como un copiloto de alto rendimiento. Comprender la lógica detrás de las redes neuronales y dominar la estructuración de instrucciones precisas se alza como una competencia insustituible para liderar el competitivo campo laboral en la actualidad.
Sinergia educativa explorando las ciencias
Estudiantes de 1.° a 3.° año de Educación Media del Complejo Educativo Colegio Sagrado Corazón de Jesús desarrollaron una jornada académica en los espacios del CDEC.
Los bachilleres analizaron las diversas clasificaciones de los autómatas modernos y, como punto cumbre de la estación, asumieron el mando directo de un robot educativo para guiar su desplazamiento en vivo.
El encuentro permitió el análisis del pH y propició un debate sobre cómo los niveles de acidez y alcalinidad determinan el comportamiento de las soluciones en la naturaleza y su impacto vital.
Durante la actividad interactiva, los jóvenes evaluaron la arquitectura lógica que permite a los sistemas virtuales pensar y reflexionaron profundamente sobre las proyecciones y el futuro de esta tecnología disruptiva en la sociedad.
Ruta Científica Vocaciones en Ascenso
El despertar del ingenio infantil sumó un nuevo capítulo en el estado Yaracuy; estudiantes del 5.° grado perteneciente a la Escuela Básica “Alberto Ravell” visitaron los espacios del CDEC para aprender sobre robótica educativa, clasificación de los sistemas automatizados y su impacto diario, donde experimentaron la emoción de maniobrar un prototipo mecatrónico educativo, guiando sus movimientos en tiempo real.
La experiencia formativa permitió a los estudiantes agudizar sus destrezas numéricas y comprobar mediante la acción cómo se aplica y transfiere la fuerza mecánica sobre distintos objetos, a través de la física y la matemática.
La expedición culminó mirando al espacio exterior, donde aprendieron sobre el origen, la mitología y la agrupación de las estrellas que dan forma a las fascinantes constelaciones.
