Categoría: Noticias del día

Fundacite Apure capacita a mujeres y tecnólogos en desarrollo socioproductivo comunitario

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(Caracas, 28 de mayo de 2026).-Durante el mes de mayo, la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite Apure) ejecutó una intensa jornada formativa en desarrollo comunitario dirigida a las mujeres del sector, así como al movimiento de tecnólogos de la región llanera.

El encuentro, enmarcado en el Segundo Vértice de la Gran Misión Venezuela Mujer, sumó a participantes de diversos territorios con el propósito de fortalecer de manera integral sus capacidades organizativas, productivas y comunitarias para la transformación del entorno social.

Cabe destacar que esta importante actividad se realizó en articulación con la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, potenciando el alcance y la calidad de los contenidos técnicos impartidos a las participantes de la entidad.

El ciclo de capacitación abordó áreas críticas para el desarrollo local, iniciando con el módulo Organización y trabajo colectivo, un espacio diseñado para promover redes de apoyo mutuo y reflexionar sobre el liderazgo femenino en los espacios públicos.

Asimismo, se profundizó en la Soberanía alimentaria desde el territorio mediante el impulso metodológico de patios productivos y sistemas de abastecimiento comunal sustentables.

Para canalizar estas ideas, el taller De la idea a la acción dotó a las asistentes de herramientas metodológicas para formular proyectos socioproductivos, cerrando la jornada con el tema Poder comunal feminista, enfocado en la equidad y la participación protagónica dentro de la gestión local.

A través de estos esfuerzos, el Gobierno Bolivariano consolida el empoderamiento de la mujer venezolana, visibilizando su rol de vanguardia en la independencia científica, tecnológica y agroalimentaria de la Patria.

Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Apure

Cidata lanza Grupo de Investigación Astronomía Inclusiva y reactiva alianza con Unefanb Mérida

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(Caracas, 28 de mayo de 2026).- La Fundación Centro de Investigaciones de Astronomía y Tecnologías Aplicadas Francisco J. Duarte (Cidata) presentó recientemente el Grupo de Investigación Astronomía Inclusiva, iniciativa dirigida por la Dra. Francy Oviedo Ortiz que busca desarrollar y aplicar estrategias pedagógicas, didácticas y tecnológicas para hacer la astronomía accesible a personas con discapacidad motora, cognitiva, auditiva o visual.

Durante el acto, liderado por el presidente del Cidata, Dr. Walter Espinoza, Oviedo Ortiz explicó los fundamentos epistemológicos y metodológicos del grupo, su justificación estratégica y sus líneas de investigación.

La propuesta, basada en la pedagogía crítica, abandona el modelo médico de la discapacidad para adoptar un enfoque social que identifica las barreras ambientales y sociales como las principales limitaciones a la participación de los ciudadanos.

El equipo está conformado mayoritariamente por personal del Cidata, incluye a personas con disfunción visual y contó con la participación virtual de Johel Contreras, ex trabajador del centro de investigación que reside en Alemania.

“Tenemos una deuda histórica con las personas con discapacidad. Es hora de acercar a ellas la astronomía”, afirmó Oviedo Ortiz, mientras Espinoza aplaudió la iniciativa y la invitación a conformar el grupo de estudio avanzado.

Con este proyecto, el Cidata aspira a posicionarse como referente internacional en astronomía inclusiva y a impulsar un modelo multisensorial que trascienda la divulgación astronómica convencional.

Alianza universitaria

En el mismo ámbito institucional, Cidata y la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana (Unefanb), Núcleo Mérida, reactivaron su alianza estratégica.

El Dr. Walter Espinoza recibió a la decana, MSc. Nguyen Manrique, para acordar líneas de colaboración que faciliten formación, pasantías y oportunidades de desarrollo profesional para estudiantes unefistas, así como actividades conjuntas que favorezcan el aprovechamiento de recursos y el avance académico, científico y tecnológico del estado Mérida.

La articulación permanente entre la academia y la investigación de campo será el motor para consolidar el desarrollo científico regional y nacional, señalaron las autoridades al cierre de la mesa técnica.

Esta iniciativa se desarrolla bajo el apoyo del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), reafirmando el compromiso del Gobierno Bolivariano con la ciencia inclusiva, la democratización del conocimiento y el desarrollo endógeno de la entidad andina.

Mincyt / Prensa / Con Información del Cidata

Pequeños científicos descubren la magia de la naturaleza y la química en el IVIC

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(Caracas, 28 de mayo de 2026).- Un total de 55 niños y niñas del Centro de Educación Inicial Nacional Zobeyda Jiménez visitaron las instalaciones del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), ubicadas en el sector Altos de Pipe del municipio Los Salias en el estado Miranda.

Actividades lúdicas integrales enmarcadas en el Programa Nacional Semilleros Científicos, impulsadas por el Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y la Tecnología (Mincyt), bajo la coordinación de la Oficina de Socialización del Conocimiento Científico del IVIC.

Desde los espacios del auditorio Dr. Humberto Fernández-Morán, los estudiantes conocieron las características de diferentes grupos de animales a cargo de la ecóloga e investigadora del IVIC, María Abarca, quien describió los aspectos físicos, alimenticios y de comportamiento de diferentes especies vertebrados e invertebrados del reino animal.

Durante el encuentro, el turno de la Química Divertida estuvo a cargo de las investigadoras del Centro de Química “Dr. Gabriel Chuchani”, específicamente del Laboratorio de Química Analítica, quienes llevaron a cabo diferentes experimentos que se robaron la atención y la curiosidad de los niños y niñas.

Las investigadoras Valery John, Génesis Merlo y Jennesi Rojas exploraron diferentes experimentos interactivos llenos de colores, burbujas y cambios químicos que cautivaron a los asistentes.

Desde el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y la Tecnología (Mincyt) y sus entes adscritos se promueve la enseñanza de las ciencias experimentales prácticas de manera lúdica y pedagógica con el propósito de despertar vocaciones tempranas por la investigación científica en las instituciones educativas.

Mincyt / Prensa / Con Información IVIC

Estudiantes anzoatiguenses exploran diversas áreas del conocimiento en Ruta Científica

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(Caracas, 28 de mayo de 2026).- Estudiantes del C.E. Dr. Luis Razetti y de la U.E.E. Andrés Bello  participaron en una jornada de la Ruta Científica en el Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias, núcleo Anzoátegui, con el objetivo de fortalecer su pensamiento lógico y despertar la curiosidad científica a través de la práctica, la observación y la experimentación directa.

Durante la actividad, los jóvenes recorrieron diversas estaciones didácticas diseñadas para vincular el conocimiento teórico con aplicaciones de la vida cotidiana, explorando áreas clave como la robótica educativa mediante el uso de sensores y programación, las reacciones químicas, la astronomía para la observación del universo, la física y matemáticas aplicadas, así como una introducción práctica a la inteligencia artificial.

El encuentro no solo reforzó habilidades como el análisis crítico y el trabajo colaborativo, sino que también consolidó la ciencia como una herramienta accesible para comprender el entorno.

Esta iniciativa forma parte de las políticas educativas promovidas por el Gobierno Nacional, liderado por la presidenta encargada Delcy Rodríguez, que a través del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) y el Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ), continúa consolidando espacios formativos de vanguardia para garantizar la educación integral de la juventud venezolana.

Mincyt/Prensa /Con información del CNTQ

Mincyt entrega kits de electrónica Agenda Pequeños Ingenieros en 15 estados del país

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​(Caracas, 28 de mayo de 2026).- El Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) inició este miércoles la entrega de kits de electrónica educativa Agenda Pequeños Ingenieros, en un despliegue nacional que abarca 15 estados y que se extenderá por tres días, beneficiando a estudiantes de educación básica y media general con herramientas tecnológicas producidas por talento venezolano.

​La actividad se desarrolla en tres jornadas consecutivas: el miércoles cubrió Amazonas, Carabobo, Cojedes, Monagas y Trujillo; el jueves llega a Anzoátegui, Falcón, Sucre, Miranda y Yaracuy; y este viernes se ejecutará en Aragua, Caracas, Mérida, La Guaira y Táchira.

​En total, se atenderán 37 espacios educativos, incluyendo instituciones, sedes del Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias (CDEC), Meganúcleos de Robótica Educativa y centros Fundabit.

​Herramienta creada por ingenieros venezolanos

​El kit Pequeños Ingenieros es una placa didáctica diseñada y fabricada íntegramente por ingenieros y científicos venezolanos, la cual incluye todos los componentes electrónicos necesarios para que los estudiantes desarrollen competencias en electrónica y programación desde temprana edad.

​El equipo cuenta con 16 módulos didácticos, opera mediante un microcontrolador de alta precisión y utiliza el software libre Autana, una plataforma de fácil aprendizaje creada para que la juventud desarrolle soluciones tecnológicas aplicadas a sus comunidades.

​Con esta dotación, los jóvenes dejan de ser usuarios pasivos de la tecnología para aprender a crearla, diseñar códigos y algoritmos complejos, y resolver problemas reales mediante la experimentación práctica.

​Compromiso con la transformación educativa

​El programa Pequeños Ingenieros forma parte del Programa Nacional Semilleros Científicos que impulsa el Mincyt, con la intención de potenciar el talento de niños, niñas y jóvenes en áreas de vanguardia como la robótica, la programación y la electrónica. ​Esta política pública se ejecuta mediante un enfoque constructivo y práctico, donde el alumnado aplica la teoría científica en la resolución de problemas reales de su entorno socioproductivo.

​Más de 5 mil docentes en todo el territorio nacional han sido capacitados en el área científica y tecnológica por las instituciones del Estado, garantizando que los estudiantes dominen la lógica analítica detrás de la tecnología de programación.

​Los estudiantes beneficiarios han expresado su agradecimiento al recibir las tarjetas electrónicas y manifestaron sentirse motivados al desarrollar conocimientos previos para ingresar formalmente al mundo de la programación.
​Asimismo, la juventud estudiantil se comprometió a valorar y resguardar este recurso tecnológico como una puerta abierta hacia su futuro desarrollo científico y profesional.

​Con esta iniciativa, el Gobierno Bolivariano reafirma su compromiso con la transformación educativa y el fortalecimiento del talento tecnocientífico nacional, apostando al conocimiento soberano que se fortalece en cada rincón del país.

Mincyt / Prensa / EBM

Fundación IDEA impulsa la soberanía alimentaria desde las aulas con taller de huertos escolares

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(Caracas, 28 de mayo de 2026).- Con el firme compromiso de sembrar conocimiento y promover el desarrollo sustentable desde la infancia, la Fundación Instituto de Estudios Avanzados (IDEA), organismo adscrito al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) realizó un conversatorio teórico-práctico sobre la creación de huertos escolares dirigido a estudiantes de primaria de la Escuela José Tadeo Monagas, ubicada en Hoyo de la Puerta, a través del Programa Semilleros Científicos.

La actividad estuvo liderada por investigadores del Área de Agricultura y Soberanía Agroalimentaria (ASA-IDEA): el ingeniero Romny Echezuria, el licenciado Darwin Blanco y el equipo de la Oficina de Atención al Ciudadano (OAC), quienes compartieron con los estudiantes en un espacio dinámico, participativo y formativo.

Más allá de la producción de alimentos, el encuentro se enfocó en visibilizar el huerto escolar como una herramienta educativa de gran valor.

Los facilitadores explicaron cómo estos espacios permiten a los niños y niñas familiarizarse con el origen de los alimentos, al tiempo que desarrollan habilidades y valores como la paciencia, el trabajo en equipo, la responsabilidad y el respeto por el ambiente, competencias que impactarán positivamente en distintas áreas de sus vidas.

Asimismo, se destacó como objetivo principal que los estudiantes adquieran conocimientos y herramientas que les permitan establecer y mantener su propio huerto escolar.

El conversatorio no se limitó al aspecto teórico, los profesionales de IDEA proporcionaron materiales e impartieron una sesión práctica enfocada en el primer eslabón de la cadena productiva: el semillero.

Durante la jornada, los niños y niñas aprendieron paso a paso el proceso técnico para realizar una siembra efectiva: Preparación del sustrato: selección y manejo adecuado de la tierra para favorecer el desarrollo de la semilla; Diseño del semillero: acondicionamiento de los espacios que servirán de base para los futuros cultivos; Técnica de siembra: colocación correcta de las semillas, considerando profundidad y distanciamiento, para garantizar una germinación exitosa.

Con esta iniciativa, la Fundación IDEA reafirma su rol en el acompañamiento comunitario y técnico, transfiriendo saberes científicos de manera accesible y transformando a las escuelas en espacios de aprendizaje agroecológico para el futuro de la Patria.

Mincyt / Prensa / Con información de IDEA

Más de 130 profesionales participan en Seminario Internacional de Metrología de la Fundación Ciepe

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(Caracas, 28 de mayo de 2026).- Un total de 132 participantes, entre ellos 92 presenciales y 40 virtuales, se dieron cita en el Seminario Internacional Metrología: Construyendo Confianza en la Formulación de Políticas, dictado por la Fundación Centro de Investigaciones del Estado para la Producción Experimental Agroindustrial (Ciepe), con el propósito de visibilizar la importancia de las mediciones precisas como base científica fundamental para la toma de decisiones gubernamentales y regulatorias.

El encuentro formativo, enmarcado en el Día Mundial de la Metrología, celebrado cada 20 de mayo, tuvo como escenario el auditorio Gral. Dr. Ángel M. Parra Yarza de la institución.

El evento conectó a investigadores, profesionales del área y estudiantes de la Universidad Nacional Experimental de Yaracuy (UNEY) y de la Universidad Politécnica Territorial de Yaracuy Arístides Bastidas (UPTYAB).

Durante la jornada, especialistas de Venezuela, Chile y España, disertaron sobre cómo la exactitud en las mediciones, la acreditación de laboratorios y la normalización son pilares innegociables para el desarrollo de políticas públicas orientadas a la salud, la inocuidad alimentaria y la seguridad de la nación.

Con este tipo de espacios, la Fundación Ciepe reafirma su compromiso con la excelencia investigativa y la divulgación del conocimiento.

Esta iniciativa consolida en la entidad yaracuyana el tercer vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, demostrando el esfuerzo sostenido del Gobierno Bolivariano y del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) por empoderar al pueblo a través del saber científico, garantizando la soberanía tecnológica y el fortalecimiento de la infraestructura de la calidad en todo el territorio nacional.

Mincyt/Prensa/Con información del Ciepe

Gobierno Bolivariano afina plan de acción con productores del Eje Páramo para potenciar la agricultura en Mérida

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(Caracas, 27 de mayo de 2026).-  Autoridades nacionales, regionales y productores del Eje Páramo del estado Mérida sostuvieron una asamblea para evaluar las necesidades del campo y establecer estrategias orientadas al fortalecimiento del sistema productivo en la entidad andina.

En el encuentro se contó con la presencia del gobernador del estado Mérida, Arnaldo Sánchez, representantes del Ministerio del Poder Popular para la Agricultura Productiva y Tierras, así como voceros de los municipios Miranda, Cardenal Quintero, Rangel, Santos Marquina y Pueblo Llano.

Durante la jornada, celebrada en el auditorio del Instituto Nacional de Investigaciones Agrícolas de la región (INIA), el mandatario regional indicó que el objetivo principal es “arreglar todo un plan de acción que permite el fortalecimiento de todo el sistema productivo”.

Destacó la importancia de este encuentro como parte de los compromisos adquiridos recientemente en la región para consolidar el sistema productivo territorial.

De igual forma, el Gobernador resaltó la importancia de la articulación entre los distintos niveles de gobierno y el sector campesino, así como el peso estadístico y fundamental que tiene la geografía merideña en la mesa de los venezolanos.

«Acá en el estado Mérida producimos más de 54 rubros que garantizan más del 50% de los alimentos que llegan o que se consumen en el país», añadió la autoridad regional.

Por su parte, el ministro del Poder Popular para la Agricultura Productiva y Tierras, Vladimir Padrino López, calificó al páramo merideño como una región estratégica para el país debido a su altísima producción agrícola.

«Este sector para nosotros es una región estratégica, por lo que producen, todo lo que es la producción de hortalizas, papas, zanahorias, ajo, todo lo que representa eso para el país», puntualizó el titular de la cartera agraria.

El ministro agregó que espera que el intercambio sostenido con los productores permita avanzar en soluciones concretas.

«Espero que esta reunión, este compartir, este intercambio de experiencias, de necesidades, de problemas, se conviertan en realidades fructíferas y productivas para salirle al paso a todas las dificultades», aseveró, al tiempo que invitó a los productores a participar en la consulta nacional para simplificar los trámites administrativos del sector y optimizar los procesos de distribución.

Durante el encuentro se desarrollaron diversas mesas de trabajo donde se abordaron temas críticos para el campo, tales como los mecanismos de comercialización, el contrabando, infraestructura, sistemas de riego, vialidad, financiamiento y el resguardo de semillas.

En este contexto, el ingeniero agrónomo Rafael Romero, coordinador de Planificación de la Red de Productores Integrales del Páramo (Proinpa) y miembro del Centro de Biotecnología para la Formación en la Producción de Semillas Agámicas (Cebisa), destacó los avances alcanzados en la producción de semillas de hortalizas mediante proyectos desarrollados junto a organizaciones e instituciones científicas.

«Pudimos demostrar que tenemos las capacidades técnicas, las capacidades instaladas, infraestructuras para lograr mejorar el proceso productivo a partir de semillas de alta calidad», afirmó el especialista.

Finalmente, el vocero resaltó el impacto de la Alianza Científico-Campesina como un mecanismo de articulación entre investigadores y productores.

«Permite un diálogo de saberes entre los entes de investigación y los productores campesinos, que nos ha permitido crear un ecosistema de funcionamiento a nivel nacional», concluyó.

Mincyt /Prensa /AE /Fotografías / AA

IDEA dicta charla informativa sobre el sistema nervioso a niños de El Hatillo

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(Caracas, 27 de mayo de 2026).- La Fundación Instituto de Estudios Avanzados (IDEA), adscrita al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y la Tecnología (Mincyt) en aras de concientizar sobre el funcionamiento del cerebro humano y el sistema nervioso a través de las neuronas, llevó a cabo una charla informativa en el Colegio Negra Hipólita, ubicado en el municipio El Hatillo en el estado Miranda.

La actividad formativa a cargo de las doctoras Yuryanni Rodríguez y Dayana García contó con actividades lúdicas y recreativas dirigidas a estudiantes pertenecientes a la educación básica de 1.er, 2.º y 3.er grado.

Durante la exposición, los niños y niñas conocieron todo lo relacionado con el funcionamiento del cerebro humano y las células que lo integran, conocidas como neuronas. Para afianzar el contenido teórico, los estudiantes realizaron juegos dinámicos de comunicación con el propósito de mejorar el entendimiento, el trabajo en equipo, la observación y la escucha activa.

A través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, en su primer vértice se despierta el interés por las ciencias básicas y el interés científico en los niños, niñas y jóvenes en las instituciones educativas del municipio mirandino.

Mincyt /Prensa / Con Información IDEA

El lenguaje secreto entre la lluvia y las plantas

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Por Gabriela Jiménez Ramírez

Las plantas mantienen una estrecha relación con los estímulos ambientales, respondiendo a factores como la luz, la temperatura, la humedad y la gravedad, sin embargo, en los últimos años la comunidad científica busca comprender cómo las ondas sonoras y las vibraciones mecánicas pueden influir en los procesos fisiológicos vegetales.

Investigadores del Instituto Tecnológico de Massachusetts publicaron un estudio en la revista Scientific Reports, citado por el portal mexicano Meteored, en el que analizaron el efecto de las vibraciones acústicas generadas por la lluvia sobre semillas de arroz.

La investigación parte de la hipótesis de que las semillas son capaces de detectar señales físicas asociadas con precipitaciones, interpretándolas como indicadores de condiciones óptimas para iniciar la germinación.

En concreto, se examinaron aproximadamente ocho mil semillas de arroz, las cuales fueron colocadas en recipientes con poca agua para simular las condiciones naturales de la manera más realista posible.

De igual forma, detalla el artículo, se expuso a un subconjunto de semillas a vibraciones acústicas generadas por gotas de agua sin que existiera contacto físico directo entre el agua y las semillas, para así evaluar el efecto de las ondas sonoras y vibraciones mecánicas.

Los resultados obtenidos concluyeron que las semillas expuestas a las vibraciones acústicas derivadas de la lluvia germinaron entre un 30% y un 40% más rápido que las semillas no expuestas.

De acuerdo con los investigadores, esta acción se debe a la presencia de estatolitos dentro de las células de las semillas. Los estatolitos son estructuras microscópicas densas, como el almidón, los cuales se encuentran presentes en plantas, invertebrados y vertebrados.

El estudio demuestra que las vibraciones acústicas producidas por la lluvia pueden acelerar la germinación de semillas de arroz. Este fenómeno evidencia que las plantas poseen mecanismos de sensibilidad mecanoacústica altamente desarrollados, capaces de interpretar señales ambientales relacionadas con condiciones óptimas de crecimiento.

Estos hallazgos podrían tener aplicaciones futuras en agricultura sostenible, mediante el uso controlado de estímulos acústicos para optimizar procesos de germinación y productividad agrícola.

Desde Venezuela, estamos comprometidos con cuidar la tierra, porque para nosotros, la tierra es sagrada, por lo que impulsamos la agricultura sana, regenerativa, pulcra y altamente productiva.

Impulsamos proyectos de innovación y agricultura inteligente orientados al cultivo de arroz, que nos permite mejorar la seguridad alimentaria, optimizando recursos y apoyando a nuestros productores.