(Caracas, 7 de febrero de 2026).- Con el objetivo de potenciar las capacidades tecnológicas de la juventud, aprendices del Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (Inces) participaron en una jornada intensiva de formación en el Mega Núcleo de Robótica, ubicado en el Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias de La Guaira.
La actividad, liderada por los especialistas Joan Alvarado y Carla González, se centró en la formación práctica en software libre, específicamente en el uso de LibreOffice Writer, como herramienta clave para la independencia digital y académica y talleres sobre el manejo profesional de redes sociales (TikTok, Instagram y Facebook), analizando riesgos, ventajas y la gestión de perfiles de alto impacto.
La profesora María Monasterios, presente durante la jornada, destacó que la integración de la robótica, la ofimática y la comunicación es vital para la formación de los nuevos profesionales de la región.
Esta iniciativa, respaldada por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), reafirma el compromiso del Gobierno Bolivariano de dotar a los jóvenes con herramientas reales para liderar la era digital.
(Caracas, 7 de febrero de 2026).- Como parte de la democratización y el acceso al conocimiento, el Gobierno Nacional organiza el taller Antropología: Tecnologías de nuestros pueblos ancestrales.
Este evento es organizado por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología, conjuntamente con la gobernación del estado, Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa y la alcaldía del municipio José María Vargas.
Serán cuatro jornadas de aprendizaje, a cargo del antropólogo Anderson Jaimes. Estos encuentros se realizarán en las instalaciones de la Escuela Monseñor Acevedo, ubicada en la población del Cobre.
Los interesados pueden comunicarse al 0424 – 7512061.
Un esfuerzo conjunto por democratizar el conocimiento, preservar la memoria histórica, promover la investigación y fortalecer la identidad cultural.
(Caracas, 7 de febrero de 2026).- En los últimos años, se ha estudiado la microbiota intestinal y cómo esta puede establecerse de manera temprana, específicamente en los primeros meses de vida, a través de uno de los procesos biológicos más importantes para el desarrollo del ser humano: la lactancia materna.
De acuerdo con el portal The Conversation, además de nutrientes esenciales, la leche materna contiene componentes bioactivos como anticuerpos y microorganismos vivos que contribuyen a la formación del microbioma intestinal.
«La leche humana no es ni mucho menos estéril: alberga cientos de especies bacterianas que contribuyen activamente al establecimiento del microbioma intestinal del bebé», señala el artículo.
Un estudio reciente en Estados Unidos, reseñado por el portal científico, analizó muestras de leche materna y heces infantiles de 195 parejas madre–bebé. La investigación reveló que, durante el primer mes, estas muestras estaban dominadas por bifidobacterias, especialmente Bifidobacterium longum.
En concreto, se identificaron hasta 12 cepas bacterianas compartidas entre la leche y las heces del lactante, lo que destaca la importancia de la lactancia exclusiva para la abundancia de bifidobacterias. Sin embargo, la simple presencia de microorganismos en la leche no garantiza su colonización en el intestino del bebé, ya que factores como la microbiota previa y la genética también juegan un papel importante.
El intercambio bacteriano entre madre e hijo es más intenso durante el primer mes de vida y disminuye con el tiempo.
Según los estudios, la leche materna, además de transferir bacterias, también modula el microbioma infantil a través de oligosacáridos que favorecen el crecimiento de bacterias beneficiosas.
De igual forma, un segundo estudio, realizado en Burkina Faso y en el que se evaluó a 152 parejas, analizó muestras de leche y heces infantiles desde el embarazo hasta los seis meses posparto.
Los análisis demostraron que la microbiota del bebé es menos diversa que la de la madre, pero que existe una correlación entre la composición de la leche materna y la microbiota intestinal del lactante.
Con estas investigaciones, se demuestra cómo la leche materna, más allá de ser un alimento, puede considerarse una especie de lenguaje que evoluciona con el bebé, permitiendo a la madre ajustar su composición a las necesidades del desarrollo infantil.
Por ello, desde la llegada de la Revolución Bolivariana, con el comandante Hugo Chávez y el presidente Nicolás Maduro, se ha garantizado el derecho de las madres al proceso de amamantar, lo que ha convertido a Venezuela en uno de los líderes de la región en materia de lactancia materna exclusiva.
Una muestra de ello es la creación de un marco legal de protección, que incluye nuestra Carta Magna, la Ley Orgánica del Trabajo (LOTTT) y la Ley de Promoción y Protección de la Lactancia Materna.
Venezuela es uno de los pocos países donde las madres trabajadoras tienen derecho a dos descansos diarios de media hora para amamantar a sus hijos durante el período de lactancia.
(Caracas, 7 de febrero de 2026).- Ciencia, tecnología e innovación es lo que se respira entre los micro lotes de café sembrados en el Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), por el equipo del Laboratorio de Ecología de Suelo, Ambiente y Agricultura del Centro de Ecología, liderado por el Dr. Saúl Flores.
Tres son las cosechas que han alcanzado desde que, en 2023, iniciaron el ciclo de investigación empleando métodos agroecológicos, que incluso han roto paradigmas.
El Dr. Flores afirma que cuando presentó el proyecto algunos creían que estaba “medio loco” y le cuestionaban la posibilidad de cosechar este rubro en un ambiente rodeado de eucaliptos, pinos, en pleno centro de investigación, con características urbanas y frente al inclemente cambio climático.
«Este café realmente fue una idea interesante y bueno, estamos volviendo como a nuestros orígenes», explica el investigador venezolano. Recuerda que este tipo de cultivos está destinado a crecer en pisos altitudinales y Altos de Pipe, en el estado Miranda, era un sitio ideal para realizar las pruebas.
Flores explica que el principal mito que se rompe es que no se puede producir café en zonas urbanas.
«Este es prácticamente nuestro tercer año, estamos en plena cosecha», refiere Flores. Afirma que la labor desde el laboratorio es arrojar información de interés que puede ser aprovechada por productores de café y por el Estado para consolidar a Venezuela en los mercados.
La labor de los investigadores está teniendo alto impacto entre los productores locales, quienes se han acercado al Centro de Ecología con muestras de sus suelos para que sean evaluados por el equipo de expertos, con el objetivo de incursionar en estas siembras.
¿Cómo lo hacen?
El jefe del laboratorio de Ecología de Suelo, Ambiente y Agricultura, Saúl Flores, recuerda que hace 60-70 años los suelos del IVIC no tenían los nutrientes esenciales para la producción cafetalera, producto de las modificaciones que se hicieron al espacio.
Sin embargo, con estudios científicos se han logrado recuperar sus nutrientes empleando métodos agroecológicos, con sustratos, humus y otros productos naturales, que les permiten también controlar plagas como la Hypothenemus hampei, popularmente conocida como broca.
“Este es un café que es 100 por ciento orgánico, no aplicamos ni un fertilizante químico”, refiere.
Para consolidar esta experiencia, los investigadores están experimentando con prácticas como la maduración al natural que emplea secado en camas africanas (lejos del suelo) permitiendo que los azúcares se incorporen a la nuez y le den mayos calidad.
También realizan fermentación húmeda y fermentación seca. En la primera emplean un poco de agua y dejan las semillas resguardadas por un tiempo determinado, con seguimientos de medición de pH y azúcares, hasta llegar a un grado óptimo; mientras que en la seca los granos de café se dejan sellados y con sus respectivas mediciones.
Luego los granos se procesan en la torrefactora, donde se descascarillan y se realizan procesos de tostados. Un proceso que esperan en algún momento realizar directamente.
Son cinco los micro lotes en estudio, con diferentes características edáficas del suelo y del ambiente.
El lote de física es uno de los principales, con 1.200 plantas sembradas variedad INIA 01; el del DIMEC aprovecha las condiciones del bosque natural; el lote Terramenta está en un bosque secundario; y por último están Guayabal a menos altitud y el de la redoma del IVIC.
Estos lotes cuentan con múltiples cultivos, incluso estudian la siembra de aguacate asociado al café, siguiendo los pasos de productores que “en el campo hacen esa práctica (…) y así tenemos un rubro más que tenemos que cosechar. Vemos la integridad, nosotros trabajamos en colectivo”, indica.
Comenta que todos estos años de investigación han permitido que el café urbano, ecológico y orgánico del IVIC cuente con una excelencia de 87 puntos sobre 100, lo que los ubica en granos de especialidad, ubicándose entre «los 20 mejores cafés de Venezuela».
(Caracas, 7 de febrero de 2026).- La Fundación Centro de Investigaciones del Estado para la Producción Experimental Agroindustrial (Ciepe), ente adscrito al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), inició la creación de una Unidad de Producción Hortícola de Tomate (Solanum lycopersicum) en articulación con la Comuna Socialista William Lara Vive.
El proyecto se ejecuta en la comunidad Don Juancho del municipio Independencia, específicamente en la Casa de Alimentación Belén.
Esta iniciativa tiene como objetivo principal transformar los espacios comunitarios en centros de formación activa, donde los productores locales adquieren herramientas técnicas para garantizar el autoabastecimiento de la zona.
La unidad cuenta con un área estratégica de 36 metros cuadrados, diseñada con parámetros técnicos que aseguran el rendimiento y la salud del cultivo. El proceso dispone del acompañamiento especializado de investigadores de la División de Agropecuaria de la Fundación Ciepe.
Esta acción se enmarca en los vértices uno y tres de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, consolidando un modelo de formación soberana que vincula el conocimiento científico con las necesidades reales del sector agroalimentario local.
Con este esfuerzo, el Gobierno Bolivariano continúa promoviendo el rol protagónico del poder popular en la producción sostenible de alimentos.
(Caracas, 7 de febrero de 2026).- El Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología participó en la sexta edición de la Expoferia Tecnológica: Futuro, Tecnología, Automatización, celebrada en las instalaciones de la Universidad Gran Mariscal de Ayacucho (UGMA), núcleo Puerto Ordaz, en el estado Bolívar.
Este espacio fue esencial para que el equipo de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite), en el estado, mostrará un stand interactivo enfocado en robótica aplicada.
En esta feria se presentaron 33 proyectos de investigación estudiantil, directamente vinculados a inteligencia artificial y robótica; microprocesadores y control de procesos; computación gráfica y dibujo motorizado; así como simulación y electrónica.
«Este tipo de actividades fortalecen las competencias técnicas de nuestros estudiantes y consolidan el aprendizaje práctico como eje de la innovación», afirmó la profesora Iberia Rojas, coordinadora de informática de la Escuela de Ingeniería de la UGMA.
La participación de Fundacite Bolívar resalta no solo sus logros técnicos, sino también su compromiso con la articulación de esfuerzos entre universidades y el Estado.
Esta vinculación asegura que la juventud guayanesa cuente con las herramientas y el respaldo necesarios para liderar el desarrollo científico y tecnológico de la región.
(Caracas, 7 de febrero de 2026).- El despliegue del Programa Nacional Semilleros Científicos llegó al Complejo Educativo Paraparal, ubicado en el municipio Los Guayos del estado Carabobo, con el objetivo de fortalecer la enseñanza científico-tecnológica en los niños, niñas y jóvenes.
Esta actividad fue liderada por el equipo de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite), como parte del primer vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández – Morán.
El despliegue abordó áreas científicas fundamentales, diseñadas para ofrecer una visión integral de la ciencia aplicada y la tecnología.
Los niños y niñas disfrutaron de experiencias lúdicas enfocadas en química, física, matemáticas, microscopía, ecosocialismo, astronomía, robótica, programación; además, de ciencias para la computación, para la salud y para la producción.
Durante el intercambio, los jóvenes comprendieron la utilidad de las ciencias en la resolución de problemas reales, desde la optimización de la producción agrícola hasta el desarrollo de software soberano.
Con estas acciones, el Gobierno Bolivariano, a través del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, reafirma su compromiso con la soberanía científico-tecnológica, sembrando los conocimientos que impulsarán la Venezuela del futuro.
(Caracas, 7 de febrero 2026).- El Gobierno Nacional sigue fomentando el intercambio de experiencias lúdicas para la generación de vocaciones tempranas en la juventud venezolana, desde los centros educativos.
Durante un encuentro denominado comunidad de aprendizaje, el equipo de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite), en el estado Trujillo, compartió el alcance del Programa Nacional Semilleros Científicos con miembros del Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa y Fundación Bolivariana de Informática y Telemática (Fundabit), adscritos al Ministerio de Educación.
La jornada permitió mostrar cómo se ejecutan actividades como las Olimpiadas Venezolanas de Astronomía y Robótica, las aulas de ciencias y las dotaciones a instituciones educativas de los kits de ajedrez y los telescopios keplerianos.
Asimismo, las partes diseñaron un cronograma conjunto para expandir las Rutas Científicas a los municipios más lejanos del estado, para garantizar la comunalización y territorialización de las ciencias.
(Caracas, 6 de febrero de 2026).- Trabajadores y trabajadoras de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Monagas llevaron a cabo el videoforo Nicolás: El Origen, producción biográfica sobre la vida del presidente constitucional, Nicolás Maduro Moros, recreando su infancia, juventud y sus inicios en la carrera política con el Comandante Hugo Chávez Frías.
La proyección se realizó en la Sala de Entrenamiento de Cantv, con la participación de más de 27 mujeres pertenecientes al movimiento de las Mujeres de las Ciencias y Tecnologías de la entidad.
La jornada se realizó de manera simultánea en los municipios Caripito y Temblandor, ampliando el alcance territorial del programa y el liderazgo científico en las comunidades.
El intercambio permitió reafirmar cuatro valores fundamentales: la lealtad a los principios, el amor como motor social, la perseverancia ante las dificultades y la determinación para alcanzar los objetivos.
Las asistentes reafirmaron el compromiso para impulsar el desarrollo científico y tecnológico con visión humanista y patriótica, destacando el papel de las mujeres en la construcción de una sociedad más justa y solidaria.
El evento reflejó la unidad del sector científico y tecnológico de Monagas, reafirmando la importancia de la participación femenina en espacios de reflexión y en la promoción de valores que fortalecen el liderazgo social y comunitario.
(Caracas, 06 de febrero de 2026).- El Centro de Investigaciones de Astronomía y Tecnologías Aplicadas (Cidata) desarrolló este viernes la tercera jornada de preparación para los jóvenes postulantes a la segunda edición de las Olimpiadas Venezolanas de Astronomía (OVA), impulsadas por el Gobierno Bolivariano a través de los ministerios para Ciencia y Tecnología y Educación.
La clase virtual, disponible en el canal de YouTube @SocializaCIDATA (https://t.me/SocializaCIDATA), profundizó en el Sistema Solar con rondas de preguntas de selección múltiple, juegos y dinámicas interactivas para participantes de todo el país.
El físico Cristians Marrone lideró el repaso del Sistema Solar, explicando que «está constituido por una estrella y los cuerpos celestes que giran a su alrededor, bajo la influencia de su campo gravitatorio, incluyendo planetas con sus lunas, planetas menores, asteroides, cometas y polvo estelar».
La sesión incluyó dinámicas de preguntas de selección múltiple sobre características planetarias, el cinturón de asteroides y la Ley de Gravitación Universal de Newton.
Por su parte, la investigadora Giuliat Navas, investigadora del Cidata, facilitó su clase con el juego interactivo Misión: explorando la Luna, donde los participantes acumularon monedas lunares al completar misiones especiales.
Durante esta actividad, Navas explicó el funcionamiento del sistema Sol-Tierra-Luna, con preguntas de selección múltiple, un juego de sopa de letras y un crucigrama, para reforzar conceptos clave.
El director del Cidata, Nomar Villa, resaltó el compromiso institucional al destacar que el Gobierno Bolivariano «está haciendo este gran esfuerzo para llevar el estudio de la astronomía a todos los rincones del país».
Asimismo, anunció que la próxima semana se realizará la cuarta y última clase preparatoria antes de la gran prueba nacional que se llevará a cabo el próximo 20 de febrero.
Los interesados pueden acceder a las actividades formativas virtuales en el canal de YouTube @SocializaCIDATA, que incluyen guías de estudio y clases sobre 11 temas fundamentales como cifras significativas, redondeo, notación científica, métodos y medidas, tiempo astronómico y magnitudes.
