De la nube a la Tierra: La infraestructura tecnológica y la crisis de la racionalidad moderna

Por: Gabriela Jiménez Ramírez

El peso físico del mundo digital

La supuesta inmaterialidad de la era digital se sostiene sobre una infraestructura física que crece exponencialmente: la capacidad global de los centros de datos pasará de 21.4 GW en 2005 a una estimación de 114.3 GW para finales de 2025 .

Este consumo masivo, donde un megavatio equivale a un millón de vatios , es liderado por las «Big Tech»: AWS y Microsoft Azure dominan el mercado de la nube, mientras que Google posee el mayor número de centros físicos .

Por su parte, Meta opera una cantidad menor, concentrando 20 de sus instalaciones en EE. UU. y manteniendo una presencia mínima en Asia y Europa .

Esta expansión tecnológica depende críticamente de las tierras raras, 17 elementos químicos esenciales para el hardware de la inteligencia artificial (IA), como los imanes de neodimio para la robótica, el europio para pantallas y el lantano para baterías .

La cadena de suministro genera tensiones geopolíticas, ya que China controla el 70% de la producción y el 90% del procesamiento de estos minerales . Irónicamente, se utiliza la propia IA para optimizar la minería de estos recursos, buscando eficiencia mediante réplicas digitales .

La crisis ambiental como crisis de civilización

Más allá de los datos técnicos, esta voracidad por recursos refleja lo que el filósofo y economista Enrique Leff define como el «desquiciamiento del mundo» .

No enfrentamos una simple catástrofe ecológica, sino una crisis de la civilización occidental y de la racionalidad de la modernidad .

El conocimiento científico se ha vuelto contra el mundo, interviniéndolo y dislocándolo a través de una «razón anti-natura» que cosifica al ser y sobreexplota la naturaleza .

La racionalidad moderna se carcome sus propias entrañas, socavando las bases de sustentabilidad de la vida. Frente a esto, la racionalidad ambiental emerge no como un nuevo paradigma científico rígido, sino como un saber que cuestiona la sobre-economización del mundo y los excesos del pensamiento utilitarista .

Hacia una nueva racionalidad y ética

La construcción de la sustentabilidad implica diseñar nuevos mundos de vida y una «política de la diferencia» .

Es un proceso de emancipación que requiere descolonizar el saber sometido al dominio globalizador para fertilizar los saberes locales .

Finalmente, se propone una ética de la otredad que, en lugar de reducir y excluir al adversario, explore la convivencia y el enigma de la existencia, movilizando acciones solidarias y la erotización de la vida frente a la muerte entrópica del planeta.

Quizás el desafío definitivo no resida en cuántos megavatios somos capaces de gestionar, sino en si tendremos la sabiduría para detener el ‘desquiciamiento del mundo’ y transitar de una razón que domina a una ética que ‘desea la vida’, reencontrando el sentido de nuestra existencia en la convivencia con el otro.

Semilleros Científicos fortalecen formación tecnológica de niños y niñas en Portuguesa

(Caracas, 27 de enero de 2026).- Como parte del Programa Nacional Semilleros Científicos, un total de 70 estudiantes de la Escuela Santiago Mariño participaron en una jornada de formación sobre robótica creativa, con el objetivo de fortalecer sus habilidades tecnológicas y el pensamiento lógico desde temprana edad.

La actividad, liderada por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) Portuguesa en alianza con el Centro para el Desarrollo de la Calidad Educativa (CDCE), busca masificar la robótica como una herramienta didáctica clave en el sistema escolar del estado.

Durante el taller, los facilitadores abordaron temas fundamentales para despertar el interés científico como conceptos básicos y sistemas que componen un robot, historia de la robótica en Venezuela y el mundo, la programación como base del razonamiento lógico.

El punto culminante de la jornada fue la interacción directa con los equipos robóticos suministrados por el Gobierno Bolivariano.

Esta iniciativa forma parte de un despliegue regional que busca llevar el conocimiento científico a cada rincón de Portuguesa, preparando a la próxima generación para los desafíos de la era digital.

Mincyt/Prensa/Con información de la Fundacite Portuguesa

Aragua | Estudiantes de educación inicial descubren la robótica en el Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias

(Caracas, 27 de enero de 2026).- Los niños y niñas de educación inicial de la escuela San Isidro Labrador, en el estado Aragua, participaron en una visita educativa al Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias (CDEC), como parte del Programa Nacional Semilleros Científicos.

Durante el recorrido, los estudiantes mostraron gran entusiasmo en la Sala de Robótica, donde aprendieron conceptos básicos sobre la construcción de robots e interactuaron con el prototipo Autoequilibrio.

Esta experiencia despertó curiosidad y admiración, fortaleciendo su interés por la ciencia y la tecnología desde temprana edad.

La actividad reafirma el compromiso del Gobierno nacional con una educación integral, que promueve la exploración práctica y el contacto directo con el conocimiento científico, inspirando a las nuevas generaciones venezolanas a desarrollar habilidades y vocaciones en áreas de innovación.

Estos espacios, equipados con tecnología de punta, buscan inspirar a niños y jóvenes venezolanos en el mundo de la ciencia y la tecnología.

Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Aragua

Mincyt entrega kits de ajedrez a 20 instituciones educativas en Falcón

(Caracas, 27 de enero de 2026).- Con el objetivo de fortalecer las capacidades cognitivas y el desarrollo integral de los estudiantes de educación media general, el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), a través de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Falcón, entregó 20 kits de ajedrez a instituciones educativas.

Cada kit incluye 10 juegos de ajedrez, dos relojes tipo Pro y dos tableros, destinados a promover la enseñanza y práctica de este juego.

La presidenta de Fundacite Falcón, Juogreidin Cerero, destacó que esta iniciativa forma parte del Programa Nacional Semilleros Científicos, con el propósito de fomentar el pensamiento crítico, la creatividad y la vocación temprana hacia áreas estratégicas del conocimiento.

En este sentido, la profesora Solaidy Pérez, del Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa Falcón, resaltó que estos kits “fortalecen la creatividad y eficiencia en nuestros estudiantes”.

Por su parte, el director del Liceo Cecilio Acosta, Luis Villavicencio, subrayó que el ajedrez contribuye a la salud mental y al desarrollo de aptitudes cognitivas.

Este despliegue impacta positivamente en los municipios Carirubana, Miranda, Falcón, Colina, Zamora, Monseñor Iturriza y San Francisco, consolidando al ajedrez como herramienta pedagógica clave dentro de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán.


Mincyt/Prensa/Con información de la Fundacite Falcón

Semilleros Científicos inicia despliegue territorial 2026 en Trujillo

(Caracas, 27 de enero de 2026).- El Programa Nacional Semilleros Científicos, impulsado por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), inició el despliegue territorial 2026 en la escuela Prof. José Alberto Azuaje, ubicada en la Comuna Agrícola La Chapa, municipio Pampanito de Trujillo.

La jornada reunió a 108 estudiantes de primero a quinto año de educación media, quienes participaron en dinámicas formativas sobre astronomía, computación, producción, salud, ecosocialismo, física, matemáticas, química, microscopía, robótica y programación.

Estas actividades fueron guiadas por facilitadores de Infocentro y la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en Trujillo, en un encuentro que despertó la curiosidad científica y promovió el interés por áreas estratégicas del conocimiento.

El Programa Nacional Semilleros Científicos busca asegurar la siembra y preservación del talento científico nacional, en el marco del primer vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán.

Mincyt/Prensa/Con información de la Fundacite Trujillo

Estudiantes yaracuyanos fortalecen competencias matemáticas para el análisis científico

(Caracas, 26 de enero de 2026).- Con el propósito de dotar a las nuevas generaciones de herramientas precisas para el estudio del cosmos, el Programa Nacional Semilleros Científicos realizó un taller especializado sobre el uso de la calculadora científica.

La actividad tuvo lugar en el Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias (CDEC), núcleo Yaracuy.

Durante la jornada, los jóvenes estudiantes de astronomía abordaron el manejo técnico de operaciones esenciales para la disciplina como notación científica y potencias, funciones trigonométricas, resolución de cálculos complejos aplicados a fenómenos espaciales.

El taller trascendió la simple operación numérica, enfocándose en el razonamiento lógico y la autonomía académica.

La metodología combinó la teoría con ejercicios guiados, permitiendo que los participantes comprendieran la calculadora como un aliado estratégico en el análisis de datos astronómicos.

Esta iniciativa forma parte de las políticas del Gobierno Nacional para robustecer la formación científica en el país.

Mincyt/Prensa/Con información del Cntq

Promueven la ciencia en jornada social para los Abuelos de la Patria en Táchira

(Caracas, 26 de enero de 2026).- En el contexto de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Táchira participó en la jornada social para los Abuelos de la Patria, organizada por el Sistema de Misiones y Grandes Misiones.

La actividad ofreció una exhibición interactiva que permitió a toda la familia disfrutar experiencias de realidad virtual, con viajes inmersivos que sorprendieron a grandes y pequeños.

Asimismo, la robótica educativa cautivó a los niños, quienes descubrieron el futuro jugando y aprendiendo.

El encuentro integró conocimiento y experiencia, demostrando que la innovación es para todas las edades y que la ciencia puede ser un puente para unir generaciones y cerrar brechas digitales.

Esta iniciativa refleja el compromiso del Gobierno Bolivariano de comunalizar la ciencia y la tecnología, promoviendo la participación social y fortaleciendo la soberanía científico-tecnológica del país.

Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Táchira

Trujillo | Astronomía, robótica y química entusiasman a jóvenes de Betijoque

(Caracas, 26 de enero de 2026).- La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado , conjuntamente con Infocentro, continúa el despliegue del Plan de Territorialización del Programa Nacional Semilleros Científicos en la región, específicamente en la escuela Emiro Fuenmayor, ubicada en la parroquia Betijoque, Comuna Sabio Rafael Rangel del municipio Rafael Rangel.

Los 310 jóvenes participaron en experiencias interactivas y educativas que abarcaron áreas como química, física, matemáticas, robótica, programación, ecosocialismo, astronomía, microscopía, ciencias computacionales, salud y producción.

La actividad buscó despertar la curiosidad y orientar vocaciones científicas desde edades tempranas.

Este despliegue se alinea a la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, reafirmando el compromiso del Gobierno Bolivariano de promover la ciencia y la innovación en cada rincón del país, fortaleciendo la creatividad y el conocimiento de las nuevas generaciones.

Mincyt/Con información de Fundacite Trujillo

Nanocápsulas de quitosano y sus potenciales aplicaciones en biomedicina

(Caracas, 26 de noviembre de 2026).- Con el propósito de obtener nanopartículas que puedan usarse como especies liberadoras de fármacos con aplicaciones en biomedicina, así como también para la elaboración de películas para la preservación de alimentos, en el centro de Ingeniería de Materiales y Nanotecnología del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC) se está desarrollando el proyecto de investigación Extracción de quitina y quitosano de dos tipos de hongos.

Este proyecto es impulsado por la doctora Cristina Parra, quien explicó que el quitosano es un polisacárido lineal obtenido por la desacetilación de la quitina, presente de forma natural en los exoesqueletos de crustáceos, cutículas de insectos y paredes celulares de algunos hongos.

El quitosano tiene múltiples aplicaciones tanto en la industria alimenticia, agricultura, así como también en biomedicina, razón por la cual los sectores académico e industrial han desarrollado gran interés en obtener materiales con nuevas formulaciones basados en su estructura.

Comenta la doctora Parra, que el quitosano «es un biopolímero con propiedades antibacterianas, antifúngicas, mucoadhesivas y gelificantes». Se ha reconocido como un candidato prometedor en ingeniería de tejidos y administración de fármacos debido a su no toxicidad, biodegradabilidad y biocompatibilidad. Sus diversas propiedades y su naturaleza catiónica lo hacen único en comparación con otros polímeros. La naturaleza catiónica del quitosano le permite establecer fácilmente interacciones con especies químicas cargadas negativamente presentes en proteínas, enzimas y membranas celulares. Se conoció que el quitosano se ha empleado en muchas formulaciones de productos industriales como aerogeles, hidrogeles, fibras electrohiladas, microcápsulas y nanopartículas.

Asimismo, en la industria alimentaria, el quitosano se ha utilizado en muchos países como aditivo alimentario y como coadyuvante en el procesamiento de alimentos. «Presenta beneficios para la salud alimentaria gracias a su capacidad para unirse a la grasa, por lo que se utiliza para controlar la obesidad. Además, se ha reportado que el quitosano, como fibra dietética, posee actividad hipocolesterolémica, ya que es capaz de reducir el colesterol total y el colesterol unido a lipoproteínas de baja densidad. Sus propiedades formadoras de película y su potente actividad antimicrobiana permiten su uso en aplicaciones de envasado de alimentos. De igual forma, se utiliza en el recubrimiento y la protección de alimentos para mejorar sus propiedades sensoriales y su durabilidad en el tiempo», destacó la experta.

El quitosano con el que hemos comenzado a trabajar se obtiene del hongo Agaricus bisporus mediante un procedimiento bien sencillo, explicó la doctora Parra.

¿Cómo es el proceso de obtención del quitosano?

El quitosano se obtiene de la quitina mediante un proceso de desacetilación, en el que se eliminan los grupos acetilo unidos a los residuos de glucosamina de la quitina. Esto se realiza típicamente con una solución alcalina fuerte, como hidróxido de sodio (NaOH) o hidróxido de potasio (KOH), a altas temperaturas.

El proceso consta de tres pasos principales: desmineralización, desproteinización y desacetilación.

Desmineralización: El carbonato de calcio, el principal componente mineral hallado en las conchas y en los hongos, se elimina posteriormente con una solución ácida, generalmente ácido clorhídrico o ácido acético.

Desproteinización: Las conchas de los crustáceos o los cuerpos fructíferos de los hongos, se tratan primero con una solución alcalina para eliminar las proteínas.

Desacetilación: La quitina extraída se trata con una solución fuertemente alcalina (NaOH al 40-50 %), a temperaturas elevadas (superiores a 100 °C), para eliminar los grupos acetilo y convertirla así en quitosano.

Por último, señaló Parra, que el proyecto está enfocado principalmente hacia la obtención de nanocápsulas de quitosano para emplearlas como potenciales nanotrasportadores de fármacos, aunque no pierden devista sus aplicaciones en el sector alimentario, como recubrimiento para la preservación de frutas autóctonas que poseen un gran potencial nutritivo.

Mincyt/Prensa/Con información del Ivic

Plan de Territorialización de los Semilleros Científicos despierta vocaciones en 261 estudiantes neoespartanos

(Caracas, 26 de enero de 2026). – El despliegue del Plan de Territorialización del Programa Nacional Semilleros Científicos llegó a la escuela Ricardo Márquez Moreno, ubicada en Nueva Esparta, iniciativa impulsada por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), beneficiando a 261 estudiantes de primero a cuarto año de educación media general.

Los participantes exploraron diversas áreas del conocimiento en aulas temáticas de astronomía, robótica, matemática y física, ecosocialismo, ciencia para la producción, microbiología, química, ciencias de la salud y ciencias para la computación.

El despliegue fue organizado por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite Nueva Esparta) en conjunto con el Centro de Desarrollo para la Calidad Educativa (CDCE), Infocentro y el apoyo del personal directivo y docente del plantel.

Esta actividad se realizó en el contexto de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, que busca fomentar el interés científico en la juventud venezolana y fortalecer la construcción de la soberanía científico-tecnológica del país.


Mincyt/Prensa/Con información de la Fundacite Nueva Esparta