(Caracas, 23 de julio de 2026).- A un mes de los dos movimientos telúricos de magnitudes 7,2 y 7,5 que afectaron a los estados La Guaira, Caracas, Miranda, Aragua, Carabobo, Falcón y Yaracuy, el Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y la Tecnología (Mincyt) organizó un encuentro virtual para los integrantes del Programa Nacional Semilleros Científicos denominado: Desbloqueando el susto, emociones ante eventos inesperados, a cargo de los psicólogos clínicos Moisés Jiménez y María Alexandra Morales, con el fin de brindar acompañamiento y herramientas de contención emocional a niños, niñas y jóvenes de la patria.
El encuentro, conducido por la psicopedagoga María Gabriela Chalbaud, permitió ahondar sobre los impactos psicológicos profundos que padecen los niños, niñas y jóvenes, después de los terremotos del 24 de junio.
El especialista, Moisés Jiménez, explicó que después de los eventos sísmicos se “perdió la seguridad y la confianza en el exterior (…) se movilizó desde el punto de vista físico, estructural y, por ende, se movió el mundo interno» y eso acarrea una serie de eventos emocionales trágicos que desestructura al ser humano por un periodo de tiempo prolongado.
Jiménez sostiene que estos «episodios han incrementado el miedo, los traumas, la tristeza, el desarrollo de procesos de ansiedad y mucha angustia (…) inclusive de mucha hipervigilancia ante los episodios de réplicas».
Durante la participación de la psicóloga clínica, María Alexandra Morales, afirmó que no todas las personas reaccionan o sienten de la misma forma, «cada uno de nosotros vive los eventos y emociones de forma distinta».
Durante el conversatorio virtual, ambos psicólogos coinciden en que «cada vivencia es individual, que el ser humano posee mecanismos de defensa de manera distinta».
Asimismo, Morales exhorta a los padres y representantes a estar vigilantes ante cambios bruscos de comportamiento en los adolescentes: «Los elementos como la tristeza y la frustración podrían ocasionar cuadro de estrés agudo, como una reacción física y emocional intensa ante los eventos sísmicos».
La psicóloga sostiene que el proceso posterior a los terremotos ha causado un estado de pérdida, que conlleva un duelo, donde los jóvenes experimentan reacciones emocionales, conductivas y emocionales que deben ser atendidas de manera integral.
Morales asegura que después de los terremotos, «el mundo de los adultos y de los niños, niñas y jóvenes cambió». Y eso se evidencia a través de las manifestaciones emocionales y comportamientos inusuales.
Los especialistas recomiendan que los padres deben buscar el momento y el espacio ideal para conversar y hablar de lo que sucedió y de lo que sienten, para poder encausar los efectos colaterales y emocionales.
Moisés Jiménez asevera que los padres y representantes son en el hogar la figura «que brinda estructura de seguridad y de calma en los niños, niñas y jóvenes».
Una de las sugerencias por parte de los especialistas es evitar la infodemia, esa sobreexposición de información verídica, falsa o engañosa que se propaga rápidamente durante una emergencia natural.
Igualmente, sugieren el uso adecuado de las pantallas, estableciendo franjas horarias sin dispositivos a cambio de juegos de mesa, lúdicos y pedagógicos.
Finalmente, los especialistas recomiendan que se debe fomentar gradualmente actos de convivencia diferentes, que promuevan la conexión emocional e incorporar las rutinas a través de espacios de esparcimiento de calidad para los niños, niñas y adolescentes. Asimismo, a mantener el agradecimiento, la unión familiar y el apoyo colectivo.
Mincyt / Prensa / AR
