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(Caracas, 21 de enero de 2026).- El Programa Nacional Semilleros Científicos llegó al Liceo Nacional Evaristo Fernández Ocando, ubicado en el estado Zulia, abordando a un total de 265 niños, niñas y jóvenes y así fortalecer el conocimiento científico en la región a través de diversas actividades educativas.

El despliegue del programa fue posible gracias a la colaboración de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en la región, la Fundación Instituto Zuliano de Investigaciones Tecnológicas (Inzit), Infocentro Zulia, el Instituto para el Control y la Conservación de la Cuenca del Lago de Maracaibo (Iclam) y la Unidad Educativa Nacional Anselmo Belloso Chacín.

Los estudiantes tuvieron la oportunidad de explorar áreas clave como la ciencia para la producción y la astronomía, además de participar en actividades relacionadas con la computación, robótica y salud.

Estas disciplinas se integraron con un enfoque en el desarrollo técnico y social, enriqueciendo la experiencia de aprendizaje.

También se incluyeron estaciones sobre ecosocialismo y el uso de microscopios, lo que permitió a los niños acercarse de manera práctica a la investigación científica.

A través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán se busca incentivar en los jóvenes un interés integral por las ciencias, formando una generación capaz de ser motor de transformación social en el país.

Mincyt/Prensa/Con información de Fundación Inzit

(Caracas, 21 de enero de 2026).- El Programa Nacional Semilleros Científicos llegó a la Unidad Educativa José Antonio Ramos Sucre, ubicada en Cumaná, estado Sucre, donde 248 estudiantes tuvieron la oportunidad de adentrarse en el mundo de la ciencia y explorar nuevas herramientas tecnológicas.

Este esfuerzo forma parte del despliegue territorial del Programa Nacional Semilleros Científicos, que busca fomentar las vocaciones científicas entre los jóvenes.

Las actividades educativas estuvieron a cargo de facilitadores provenientes de instituciones como el Centro para el Desarrollo de la Calidad Educativa (CDCE), la Fundación de Educación Ambiental (Fundambiente), la Fundación para la Investigación y Desarrollo de la Acuicultura (Fidaes), la Universidad de Oriente (UDO) y la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) de la región.

Los estudiantes, tanto de educación media general como técnica, mostraron un gran interés en diversas áreas del conocimiento como astronomía, ciencia para la computación, ciencia para la producción, ciencia para la salud, ecosocialismo, física, química, robótica y programación.

A través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán se busca incentivar en los jóvenes un interés integral por las ciencias, formando una generación capaz de ser motor de transformación social en el país.

Mincyt/Prensa/Con información de Fundación Sucre

(Caracas, 21 de enero de 2026).- Un total de 243 estudiantes del Complejo Educativo José Antonio Páez, ubicado en Portuguesa, participaron en una actividad científica, donde exploraron diversas áreas como química, física, matemática, computación, salud, ecosocialismo, astronomía, microscopía y robótica.

La actividad forma parte del despliegue territorial que realiza el Programa Nacional Semilleros Científicos, que arrancó en octubre y que se enmarca en el primer vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, para promover la ciencia, tecnología e innovación entre los jóvenes.

La iniciativa fue posible gracias a la colaboración de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite Portuguesa), docentes del complejo educativo y especialistas de diversas instituciones, incluyendo Misión Árbol, la Universidad Nacional Experimental de las Artes (Unearte), el Instituto Nacional de Investigaciones Agrícolas (INIA), la Dirección Regional de Salud y el Centro de Desarrollo para la Calidad Educativa Portuguesa (CDCE).

A través de esta experiencia, los estudiantes adquirieron conocimientos prácticos en diferentes áreas, así como se les brindó orientación para elegir carreras universitarias que se alineen con sus intereses y las necesidades del país.

Estas acciones permiten fortalecer el pensamiento crítico y promover vocaciones tempranas, fundamentales para impulsar una educación transformadora y avanzar hacia el desarrollo integral de una Venezuela potencia.

Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Portuguesa

(Caracas, 21 de enero de 2026).- La ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez, sostuvo una asamblea con trabajadoras, trabajadores, investigadoras e investigadores del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), con el objetivo de abordar las devastadoras consecuencias del ataque perpetrado contra la patria el pasado 3 de enero.

Durante el encuentro, la ministra Gabriela Jiménez Ramírez recalcó la necesidad de fortalecer el compromiso ético, social y colectivo de la comunidad científica del país, al tiempo que convocó a la organización y a la defensa activa de la República desde el conocimiento.

«Nuestro pueblo necesita un IVIC sensible, comprometido, despierto, de pie, porque el miedo es libre, pero no nos puede paralizar. Esa es la invitación que yo les hago», expresó la también vicepresidenta Sectorial de Ciencia, Tecnología, Ecosocialismo y Salud.

Subrayó la importancia de los valores humanos y del trabajo comunitario como pilares fundamentales en el contexto actual.

«A nosotros nos toca lo sublime, el amor, el respeto por el otro, la esperanza convertida en fe, de que nosotros vamos a proteger la República, De que el presidente (Nicolás Maduro) y la doctora Cilia (Flores) van a regresar, de que el trabajo en comunidad es más necesario que nunca», aseveró.

La ministra Gabriela Jiménez Ramírez resaltó el papel de la ciencia como herramienta para la defensa de la verdad, la justicia y la soberanía nacional, enfatizando su uso con fines humanistas.

«Hay mucha ciencia aquí, que tenemos que aprender, no para hacer armas, sino para las denuncias de los crímenes de lesa humanidad, para defender nuestra República, nuestro pueblo, nuestro joropo, nuestra poesía, para defender la humanidad y que el trabajo nuestro es ese, el conocimiento es una ventana para la libertad, para el amor, para la construcción colectiva de un país», señaló.

Propuso además una refundación del IVIC bajo un enfoque renovado y comprometido con el futuro del país, viendo el conocimiento como una herramienta de libertad y construcción colectiva.

«Este instituto debe refundarse, es una invitación que les hago, como científica, como mujer, pero sobre todo como madre venezolana, que este instituto abra las ventanas para la libertad y para el conocimiento”, concluyó.

Mincyt/Prensa/AE/Fotografías: AF