Cendit encendió la chispa de la electrónica y la física en el cierre de la Feria de Ciencias del estado Miranda

(Caracas, 17 de junio de 2026).- El cierre de la Feria de Ciencias del estado Bolivariano de Miranda, realizado en el Centro de Educación Nacional Luis Beltrán Prieto Figueroa, reunió a más de 300 estudiantes provenientes de 47 centros educativos en representación de los 21 municipios de la entidad, los cuales presentaron soluciones sostenibles adaptadas a las realidades y necesidades de cada uno de sus territorios.

Los participantes abarcaron desde la etapa de preescolar hasta el bachillerato, en compañía de docentes y profesores, quienes ejercieron un rol fundamental como guías en el desarrollo de cada propuesta.

En este escenario de encuentro con el saber, la Fundación Centro Nacional de Desarrollo e Investigación en Telecomunicaciones (Cendit), ente adscrito al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), tuvo la oportunidad de poder participar y presentar sus proyectos pedagógicos más innovadores, orientados a despertar el interés por la ciencia y la tecnología desde edades tempranas.

Uno de los grandes atractivos de la jornada fue el mesón interactivo «Naminá», una herramienta diseñada por investigadores del Cendit para la enseñanza práctica de la electrónica. En este espacio, los estudiantes de bachillerato experimentaron de primera mano conceptos fundamentales como corriente eléctrica, voltaje, resistencia, potenciómetros y compuertas lógicas.

El gobernador del estado Bolivariano de Miranda, Elio Serrano, manifestó un gran interés por este mesón tecnológico. Asimismo, destacó que forma parte de las políticas que impulsa el Gobierno Bolivariano a través del Mincyt para garantizar las herramientas cognitivas y didácticas necesarias para fortalecer el semillero científico del país.

En este sentido, Crisdely Astudillo, estudiante de bachillerato en la mención Laboratorio Clínico, explicó que este escritorio interactivo le permite aprender cómo la lógica AND y OR (bloques de construcción básicos de la electrónica digital) funcionan como energía dependiente e independiente.

“Lo que más llamó mi atención y tomó mi curiosidad fue cómo en la ciencia de la electrónica, una energía es la base para que todo circuito de corriente pueda funcionar, es interesante. Con este mesón me explicaron cómo la lógica AND es una energía dependiente de otra y para que puedan funcionar deben estar enlazadas entre sí, mientras que la OR, estas energías son completamente independientes”, expresó.

Física que enamora a los más pequeños

Los niños y niñas de preescolar y educación primaria quedaron fascinados con el Kit de Péndulo de Ondas, también desarrollado por profesionales del mencionado centro tecnológico. Este recurso pedagógico rinde homenaje al ilustre científico venezolano Juan Manuel Cagigal y Odoardo, pionero de los estudios matemáticos y de ingeniería en nuestra patria.

A través de un sistema de esferas en movimiento sincronizado, el péndulo transforma una compleja lección de física en un espectáculo visual. Los escolares pudieron observar de forma lúdica y atractiva fenómenos como la frecuencia, la longitud de onda y la resonancia, demostrando que la ciencia puede ser tan divertida como fascinante.

Socialización del conocimiento en telecomunicaciones

El estand presentado por la Fundación Cendit estuvo atendido por el equipo de la Oficina de Atención al Ciudadano (OAC), quienes expusieron a los asistentes la evolución de las telecomunicaciones en el hogar. Así, el público conoció de cerca las diferencias operativas entre el tradicional módem ADSL (basado en cable de cobre/coaxial) y el moderno módem ONT (tecnología de fibra óptica) para explicar cómo llega el servicio de internet hasta sus casas.

Además, los presentes comprendieron los principios básicos de la comunicación mediante el uso del «tubo teléfono», un recurso didáctico que permitió explicar de forma sencilla cómo viaja la voz a través de medios físicos y cómo se estructuran las redes de transmisión tradicionales.

Mincyt/Prensa/Con información del Cendit



Estudiantes de Caracas aprenden ciencia con el proyecto pedagógico La Higiene va a la Escuela

(Caracas, 17 de junio de 2026).- Este miércoles, en los espacios abiertos de la Plaza de los Saberes, ubicados en la Torre Ministerial en la esquina El Chorro, se llevó a cabo el programa pedagógico y científico La Higiene va a la Escuela, jornada que contó con la participación de seis instituciones educativas del municipio Bolivariano Libertador.

La actividad formativa e interactiva estuvo liderada por la presidenta del Instituto Nacional de Higiene Rafael Rangel (INHRR), Dra. Luisana Melo Solórzano, y demás personal especializado de las áreas de la Dirección General de Producción, Regulación Sanitaria de Productos de Uso y Consumo Humano, del Centro Nacional de Vigilancia Farmacológica (Cenavif) y la Dirección General de Diagnóstico de Enfermedades Transmisibles.

La doctora Luisana Melo expresó que esta actividad “es un esfuerzo conjunto entre el Ministerio del Poder Popular para la Salud (Mpps) a través del Instituto Nacional de Higiene Rafael Rangel, el Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y Tecnología (Mincyt) a través de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) Caracas, en conjunto con la Vicepresidencia Sectorial de Ciencia, Tecnología, Ecosocialismo y Salud”.

Melo reiteró a los asistentes que este instituto al servicio de la salud “cuenta con todos los laboratorios, todos los equipos, todos los insumos necesarios para que los productos de uso y consumo humano sean seguros y lleguen al pueblo de forma segura y de calidad”.

Por su parte, la presidenta Melo manifestó que el encuentro congregó “el arte, la salud y la ciencia unidos de la mano para la construcción de una patria grande, hermosa, solidaria y sobre todo una patria justa.”

Durante el recorrido por las seis estaciones informativas, los estudiantes y el público en general conocieron la importancia del control analítico del agua para consumo humano, los sellos de advertencia en los medicamentos y productos, la bioseguridad y emergencia, y los insumos para la investigación, los cuales estaban representados a través de los departamentos de Animales de Laboratorio y la Producción de Medios y Cultivos.

Para el director de la oficina de Atención Ciudadana del instituto, Juan Carlos Brea, el objetivo de la jornada es “incentivar el estudio a la ciencia y la investigación en los niños, niñas y adolescentes y dar a conocer los servicios y productos que ofrece el Instituto Nacional de Higiene en la práctica científica y en la investigación”.

Brea refirió que este Programa La Higiene va a la Escuela ha atendido a más de 600 niños y niñas en las diferentes instituciones educativas en seis meses.

Las instituciones asistentes fueron la Escuela Básica Nacional 19 de Abril, ubicada en Capuchinos; el Complejo Educativo Lino Gallardo, ubicado en Los Mecedores; el Liceo Militar «General del Pueblo Soberano Ezequiel Zamora», de Fuerte Tiuna; y la Escuela Técnica Robinsoniana y Zamorana Nacional Eduardo Meza Istúriz del sector Macarao, entre otras.

Cabe mencionar que la Fundación Musical Simón Bolívar, Núcleo La Hoyada, deleitó a los asistentes con la interpretación variada de música clásica y venezolana.

Mincyt / Prensa / AR /Fotografías / JO

Más de 700 jóvenes de Ayacucho reciben formación científica

(Caracas, 17 de junio de 2026).- Un total de 750 niños, niñas y jóvenes, junto a 78 docentes del municipio Ayacucho del estado Táchira, recibieron atención pedagógica integral por parte de los facilitadores de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite Táchira).

Este despliegue territorial atendió de manera simultánea a la Unidad Educativa Municipal Juan Bautista García Roa, el Liceo Nacional 5 de Julio, el Liceo Nacional José Gil Fortoul y la Escuela Estadal Andrés Bello, con el propósito de dotar a las comunidades educativas de herramientas prácticas que enriquezcan los procesos de aprendizaje y despierten la curiosidad científica en las aulas.

Durante el intercambio de saberes, coordinado en alianza con el Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa (CDCE) y las autoridades locales, los participantes recibieron capacitación teórico-práctica en áreas de vanguardia como astronomía, microscopía, ciencias de la salud, robótica, realidad virtual, geología y química.

Esta iniciativa permite descentralizar el conocimiento técnico y sembrar la semilla de la investigación en las nuevas generaciones de la región.

Asimismo, la jornada articuló valiosos esfuerzos locales y regionales para consolidar el interés por las ciencias exactas y la tecnología en la juventud tachirense.

Este plan formativo forma parte de las políticas públicas de inclusión que promueve el Gobierno Bolivariano, bajo las orientaciones del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt).

Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Táchira

Venezuela y el OIEA evalúan avances en cooperación técnica y científica

(Caracas, 17 de junio de 2026).- La ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez, sostuvo este miércoles una serie de reuniones de trabajo en la sede del Organismo Internacional de Energía Atómica (OIEA), en Viena, Austria, orientadas a evaluar los avances de la cooperación técnica entre Venezuela y este organismo internacional, así como a identificar oportunidades para fortalecer nuevas áreas estratégicas de colaboración.

A través de su canal de Telegram, la ministra Gabriela Jiménez Ramírez detalló que esta agenda de trabajo se desarrolla en nombre de la Presidenta Encargada, Delcy Rodríguez.

El primer encuentro, indicó, se realizó con el representante del Departamento de Cooperación Técnica del OIEA, Raúl Ramírez García, quien forma parte del equipo del Programa de Cooperación Técnica con Venezuela, adscrito a la División de América Latina y el Caribe, acompañada de la Embajadora permanente de Venezuela ante las Naciones Unidas en Viena, Claudia Salerno.

«Durante el encuentro, revisamos los avances alcanzados en el marco de la cooperación técnica con el OIEA, así como las oportunidades para fortalecer nuevas áreas estratégicas de cara al ciclo 2028-2029», enfatizó la ministra Gabriela Jiménez Ramírez.

De igual forma, en el encuentro se abordaron temas de interés «relacionados con los usos pacíficos de la energía nuclear en distintos ámbitos, como la radioterapia, la radiofarmacia, la agricultura y el análisis de microplásticos, además de la formación técnica especializada».

Posteriormente, la ministra Gabriela Jiménez Ramírez sostuvo una reunión de trabajo con la directora de la División de Seguridad Física Nuclear del OIEA, Elena Buglova, y con Ronald Pacheco, jefe de la Sección de Control de Fuentes de Radiación e Infraestructura Regulatoria de la División de Seguridad Tecnológica Nuclear del organismo.

«En este espacio, avanzamos en el fortalecimiento de la seguridad física nuclear», puntualizó.

La ministra Gabriela Jiménez Ramírez reiteró el compromiso de Venezuela con la cooperación científica internacional y con el aprovechamiento de las tecnologías nucleares para fines pacíficos, en consonancia con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

«Desde Venezuela reiteramos la importancia de garantizar condiciones que permitan el pleno desarrollo de los proyectos de asistencia técnica y científica en el Uso Pacífico de la Energía Atómica, fundamentales para seguir impulsando las capacidades nacionales en beneficio del desarrollo sostenible, la innovación y el bienestar de nuestro pueblo», concluyó.

Mincyt/Prensa/AE/Fotografías: JP

Cidata e Inparques siembran más de 60 plantas en sede científica de Mérida

(Caracas, 17 de junio de 2026).- El personal de la Fundación Centro de Investigaciones de Astronomía y Tecnologías Aplicadas (Cidata) se sumó a una jornada político-ambiental en su sede central, ubicada en el sector La Hechicera del estado Mérida, una actividad que consolidó la siembra de más de 60 plantas en las áreas verdes internas y frontales de la institución.

Esta labor contó con el respaldo estratégico de la Misión Árbol y el Instituto Nacional de Parques (Inparques), con el firme propósito de embellecer el entorno visual, purificar el aire y conectar directamente a la comunidad científica con la preservación de la naturaleza.

Durante el despliegue ecológico, el ingeniero Serafín Rondón, vocero de Inparques, dictó una inducción formativa sobre la importancia de la reforestación institucional.

Entre las especies botánicas introducidas en los espacios destacan la palma de agua, caña de la India, pata de vaca, cufia y croto; una selección orientada a la humanización de las áreas de trabajo y a la promoción activa de la sostenibilidad bajo la premisa de que la ciencia y la conciencia ecológica deben avanzar de manera conjunta.

Esta iniciativa forma parte de las políticas socioambientales que impulsa el Gobierno Nacional, en perfecta articulación con el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt).

A través de estas acciones, el Ejecutivo nacional ratifica su compromiso con el Quinto Objetivo Histórico del Plan de la Patria, promoviendo un modelo de desarrollo científico que no solo genera conocimiento vanguardista, sino que salvaguarda la vida en el planeta y garantiza la preservación de los ecosistemas venezolanos.

Mincyt/Prensa/Con información del Cidata

CNTI abre consulta pública para el desarrollo del sistema operativo Canaima 9.0

(Caracas, 16 de junio de 2026).- El Centro Nacional de Tecnologías de Información (CNTI) abrió una consulta pública que se extenderá hasta el martes 7 de julio, orientada a recolectar sugerencias, mejoras técnicas y aportes de la comunidad para el desarrollo de Canaima 9.0, la próxima versión del sistema operativo nacional que será presentada antes de que finalice este año.

Esta actividad colaborativa busca involucrar directamente a usuarios, desarrolladores y activistas de las tecnologías libres en la optimización de la distribución, con el propósito de consolidar a Canaima GNU/Linux como una plataforma de apropiación social que masifique el conocimiento soberano en el país. El proceso de recepción y sistematización de las propuestas estará coliderado por el Colectivo Carabobo Libre, organización aliada de amplia trayectoria en el acompañamiento del ecosistema de software libre en Venezuela.

Para participar en el codiseño de la herramienta, los interesados cuentan con una pizarra colaborativa en línea en la plataforma Miro (https://miro.com/app/board/uXjVKfDaGE4=/), la cual está dividida en tres secciones estratégicas: postulación de aplicaciones integradas por defecto, recepción de mejoras técnicas para el sistema y recopilación de sugerencias generales que robustezcan el entorno digital de la distribución de software.

Esta iniciativa forma parte de las políticas estratégicas del Gobierno Nacional, liderado por el presidente de la República, Nicolás Maduro, que junto a la gestión del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), reafirma su compromiso con la democratización del acceso al internet y al software libre, empoderando al pueblo en la construcción de soluciones informáticas soberanas, seguras y adaptadas a las necesidades reales de la población.

Mincyt/Prensa/Con información del CNTI

Mónica Contreras impulsa la investigación de la microbiología y el microbioma desde el IVIC

(Caracas, 16 de junio de 2026).– La curiosidad por analizar, procesar e investigar a los microorganismos surgió en la educación secundaria; el interés por la biología le dio la oportunidad de estudiar y graduarse en Bioanálisis en la Universidad de Los Andes (ULA), en el estado Mérida.

Mónica Del Carmen Contreras Valero, investigadora del Laboratorio de Fisiología Gastrointestinal del Centro de Biofísica y Bioquímica del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC) desde 2014, ha liderado junto a sus colegas diferentes líneas de investigación de gran impacto en el área de la microbiología.

Esta científica, con más de 22 años de experiencia, considera que esta disciplina —que reúne la bacteriología, virología, micología y parasitología— marcó definitivamente su punto de interés hacia el conocimiento científico.

Contreras, oriunda del estado Táchira, realizó sus estudios de doctorado en el Instituto Pasteur de París —centro de enseñanza global que contribuye a la prevención y el tratamiento de enfermedades infecciosas— y en la Universidad de París XI. Afirma que allí obtuvo su grado académico en microbiología: “Siempre mi interés ha sido las bacterias”.

Refiere la investigadora que durante sus estudios de doctorado trabajó minuciosamente sobre la bacteria patógena Helicobacter pylori, obteniendo un importante reconocimiento como joven investigadora por sus valiosos aportes.

Esta profesional confiesa sentirse motivada por el estudio de los microorganismos debido a “esa simbiosis y sus diversas funciones metabólicas y el porqué habitan en el cuerpo humano; es lo que me llama la atención”.

Si bien su formación científica se ha visto inclinada por la microbiología, en la actualidad se desempeña “en el estudio del microbioma humano y su relación con la salud, la nutrición, en diferentes niveles de urbanización en la población.”

Para la doctora en microbiología, la formación académica dentro de los espacios de investigación es de gran importancia. Aseguró que desde el Laboratorio de Biofísica y Bioquímica en el IVIC “seguimos contribuyendo a la ciencia, no solamente a nivel científico, sino también en la formación a través de los posgrados, contribuyendo en el área científica a nuevos talentos”.

Mincyt / Prensa / AR / Fotografías / CV

Más de 400 estudiantes de Motatán reciben kits de ajedrez del Programa Nacional Semilleros Científicos

(Caracas, 16 de junio de 2026).- La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) del estado Trujillo realizó la entrega de kits de ajedrez al Liceo Hugo Rafael Chávez Frías, ubicado en la Comuna Che Guevara del municipio Motatán, una dotación pedagógica que beneficiará de forma directa a más de 400 estudiantes de la localidad.

Esta adjudicación, contemplada dentro del Programa Nacional Semilleros Científicos, dota a la institución de cinco tableros de ajedrez, un reloj cronómetro y un tablero para uso docente, con el propósito de impulsar el proceso de enseñanza-aprendizaje y fomentar el desarrollo cognitivo, lógico y analítico en los niños y jóvenes del sector.

Esta iniciativa se consolida gracias a la gestión estratégica del Gobierno Nacional y al compromiso del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt).

A través de estas políticas, el Estado venezolano reafirma su labor en la democratización del conocimiento y el fortalecimiento educativo, vinculados al Primer Vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, la cual prioriza la siembra de capacidades analíticas en las nuevas generaciones.

Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Trujillo

Plan de Territorialización Semilleros Científicos atendió a más de 350 estudiantes en cinco estados

(Caracas, 16 de junio 2026).-En una sólida muestra de masificación pedagógica, el Programa Nacional Semilleros Científicos impulsó su Plan de Territorialización en los estados Lara, Apure, Carabobo, Yaracuy y Monagas, logrando captar de forma directa a 352 estudiantes mediante talleres interactivos de astronomía, microscopía, ecosocialismo y arte.

En el estado Lara, el despliegue se concentró en el Liceo Nacional Bolivariano Madre Emilia, ubicado en la parroquia Trinidad Samuel del municipio Torres, donde 147 jóvenes participaron en una jornada dividida en cuatro ejes del saber: 50 estudiantes profundizaron en los fundamentos de la microscopía; 27 abordaron el quehacer científico vinculado a los huertos agroecológicos en Ciencias de la Producción; 45 se adentraron en el sistema solar y las clasificaciones estelares mediante la astronomía; y 25 analizaron la biodiversidad autóctona en el módulo de ecosocialismo.

Por su parte, la comunidad del estado Apure activó el taller El maravilloso mundo de la microscopía en la Escuela Primaria Serafín Cedeño, situada en la Comuna Guerreros Socialistas de Chávez, brindando experiencias prácticas de investigación a los alumnos. Paralelamente, en Carabobo, la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) dio continuidad a la segunda fase de su plan en las instalaciones de la Escuela Técnica Alfredo Pietri del municipio San Joaquín.

En lo que respecta a las regiones centroccidental y oriental, la iniciativa Pinceladas de Ciencia en Fundacite Yaracuy atendió a 28 pequeños exploradores, quienes combinaron arte y conocimiento empleando cuadernillos pedagógicos, geometría elemental y pigmentos naturales extraídos de plantas y rocas. Asimismo, en Monagas, una alianza estratégica entre Fundacite, Petróleos de Venezuela, S.A. (Pdvsa) y el Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa (CDCE) hizo posible la formación de 177 estudiantes en la C.E. «Prof. José Márquez».

Este despliegue nacional representa un logro concreto del Gobierno Nacional y del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), que en articulación directa con las comunidades, comunas y entes productivos, consolidan la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán como la plataforma fundamental para garantizar la soberanía del conocimiento y el desarrollo científico de la Patria.

Mincyt/Prensa/Con información de Fundacites Lara, Apure, Carabobo, Yaracuy y Monagas

Fundación IDEA avanza en la propagación in vitro de cacao para el sector agrícola

(Caracas, 15 de junio de 2026).- Un equipo de científicos de la Dirección de Agricultura y Soberanía Alimentaria (ASA) de la Fundación Instituto de Estudios Avanzados (IDEA), adscrita al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), avanza satisfactoriamente en la propagación in vitro de plantas de cacao mediante el proceso de embriogénesis somática, una investigación estratégica orientada a garantizar material vegetal sano y de alta calidad para los agricultores.

Para el investigador del IDEA, Dr. Andy Díaz, la embriogénesis somática es un método de regeneración que consiste en la formación de embriones a partir de tejido no sexual (reproducción asexual). Este procedimiento se logra mediante el cultivo de pequeñas porciones de tejido de la planta.

«Tomamos partes específicas de la flor del cacao, como los pétalos y los estaminodios, y los cultivamos en un medio con una composición química definida para inducir la formación de los embriones. Posteriormente, estos se transfieren a nuevos medios de cultivo donde inician su proceso de germinación y desarrollo hasta convertirse en plantas completas», dijo.

El científico sostiene que «Actualmente, este trabajo de investigación se desarrolla en alianza estratégica con el Centro Nacional de Innovación y Desarrollo Tecnológico en Cacao (Cenidic), lo que ha permitido la regeneración in vitro de material genético de cacao proveniente de su Banco de Germoplasma, ubicado en el estado Miranda. Este valioso recurso es resguardado en los laboratorios de la Dirección de ASA, donde ya se cuenta con embriones somáticos en fase de germinación y vitroplantas completamente formadas que exhiben el sistema radicular y las hojas características de la especie».

Díaz precisó que el flujo de trabajo comienza en condiciones de estricta asepsia con la desinfección e introducción de los botones florales para la extracción de los explantes. Tras las fases de cultivo e inducción en laboratorio, las plantas que alcanzan un desarrollo notable son trasladadas al área de aclimatación.

«En el cuarto climático se regulan la temperatura y la iluminación para que la planta se adapte progresivamente a las condiciones externas. Una vez superada esta etapa de endurecimiento, serán transferidas a bolsas para su posterior establecimiento en campo», concluyó el investigador.

A través de estas líneas de investigación y desarrollo biotecnológico, el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), a través de la Fundación IDEA, reafirma su compromiso con el sector agrícola nacional, aportando soluciones científicas concretas para fortalecer la soberanía alimentaria en Venezuela.

Mincyt / Prensa / Con Información IDEA