(Caracas, 28 de mayo de 2026).- Un total de 55 niños y niñas del Centro de Educación Inicial Nacional Zobeyda Jiménez visitaron las instalaciones del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), ubicadas en el sector Altos de Pipe del municipio Los Salias en el estado Miranda.
Actividades lúdicas integrales enmarcadas en el Programa Nacional Semilleros Científicos, impulsadas por el Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y la Tecnología (Mincyt), bajo la coordinación de la Oficina de Socialización del Conocimiento Científico del IVIC.
Desde los espacios del auditorio Dr. Humberto Fernández-Morán, los estudiantes conocieron las características de diferentes grupos de animales a cargo de la ecóloga e investigadora del IVIC, María Abarca, quien describió los aspectos físicos, alimenticios y de comportamiento de diferentes especies vertebrados e invertebrados del reino animal.
Durante el encuentro, el turno de la Química Divertida estuvo a cargo de las investigadoras del Centro de Química “Dr. Gabriel Chuchani”, específicamente del Laboratorio de Química Analítica, quienes llevaron a cabo diferentes experimentos que se robaron la atención y la curiosidad de los niños y niñas.
Las investigadoras Valery John, Génesis Merlo y Jennesi Rojas exploraron diferentes experimentos interactivos llenos de colores, burbujas y cambios químicos que cautivaron a los asistentes.
Desde el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y la Tecnología (Mincyt) y sus entes adscritos se promueve la enseñanza de las ciencias experimentales prácticas de manera lúdica y pedagógica con el propósito de despertar vocaciones tempranas por la investigación científica en las instituciones educativas.
(Caracas, 28 de mayo de 2026).- Estudiantes del C.E. Dr. Luis Razetti y de la U.E.E. Andrés Bello participaron en una jornada de la Ruta Científica en el Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias, núcleo Anzoátegui, con el objetivo de fortalecer su pensamiento lógico y despertar la curiosidad científica a través de la práctica, la observación y la experimentación directa.
Durante la actividad, los jóvenes recorrieron diversas estaciones didácticas diseñadas para vincular el conocimiento teórico con aplicaciones de la vida cotidiana, explorando áreas clave como la robótica educativa mediante el uso de sensores y programación, las reacciones químicas, la astronomía para la observación del universo, la física y matemáticas aplicadas, así como una introducción práctica a la inteligencia artificial.
El encuentro no solo reforzó habilidades como el análisis crítico y el trabajo colaborativo, sino que también consolidó la ciencia como una herramienta accesible para comprender el entorno.
Esta iniciativa forma parte de las políticas educativas promovidas por el Gobierno Nacional, liderado por la presidenta encargada Delcy Rodríguez, que a través del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) y el Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ), continúa consolidando espacios formativos de vanguardia para garantizar la educación integral de la juventud venezolana.
(Caracas, 28 de mayo de 2026).- El Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) inició este miércoles la entrega de kits de electrónica educativa Agenda Pequeños Ingenieros, en un despliegue nacional que abarca 15 estados y que se extenderá por tres días, beneficiando a estudiantes de educación básica y media general con herramientas tecnológicas producidas por talento venezolano.
La actividad se desarrolla en tres jornadas consecutivas: el miércoles cubrió Amazonas, Carabobo, Cojedes, Monagas y Trujillo; el jueves llega a Anzoátegui, Falcón, Sucre, Miranda y Yaracuy; y este viernes se ejecutará en Aragua, Caracas, Mérida, La Guaira y Táchira.
En total, se atenderán 37 espacios educativos, incluyendo instituciones, sedes del Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias (CDEC), Meganúcleos de Robótica Educativa y centros Fundabit.
Herramienta creada por ingenieros venezolanos
El kit Pequeños Ingenieros es una placa didáctica diseñada y fabricada íntegramente por ingenieros y científicos venezolanos, la cual incluye todos los componentes electrónicos necesarios para que los estudiantes desarrollen competencias en electrónica y programación desde temprana edad.
El equipo cuenta con 16 módulos didácticos, opera mediante un microcontrolador de alta precisión y utiliza el software libre Autana, una plataforma de fácil aprendizaje creada para que la juventud desarrolle soluciones tecnológicas aplicadas a sus comunidades.
Con esta dotación, los jóvenes dejan de ser usuarios pasivos de la tecnología para aprender a crearla, diseñar códigos y algoritmos complejos, y resolver problemas reales mediante la experimentación práctica.
Compromiso con la transformación educativa
El programa Pequeños Ingenieros forma parte del Programa Nacional Semilleros Científicos que impulsa el Mincyt, con la intención de potenciar el talento de niños, niñas y jóvenes en áreas de vanguardia como la robótica, la programación y la electrónica. Esta política pública se ejecuta mediante un enfoque constructivo y práctico, donde el alumnado aplica la teoría científica en la resolución de problemas reales de su entorno socioproductivo.
Más de 5 mil docentes en todo el territorio nacional han sido capacitados en el área científica y tecnológica por las instituciones del Estado, garantizando que los estudiantes dominen la lógica analítica detrás de la tecnología de programación.
Los estudiantes beneficiarios han expresado su agradecimiento al recibir las tarjetas electrónicas y manifestaron sentirse motivados al desarrollar conocimientos previos para ingresar formalmente al mundo de la programación. Asimismo, la juventud estudiantil se comprometió a valorar y resguardar este recurso tecnológico como una puerta abierta hacia su futuro desarrollo científico y profesional.
Con esta iniciativa, el Gobierno Bolivariano reafirma su compromiso con la transformación educativa y el fortalecimiento del talento tecnocientífico nacional, apostando al conocimiento soberano que se fortalece en cada rincón del país.
(Caracas, 28 de mayo de 2026).- Un total de 132 participantes, entre ellos 92 presenciales y 40 virtuales, se dieron cita en el Seminario Internacional Metrología: Construyendo Confianza en la Formulación de Políticas, dictado por la Fundación Centro de Investigaciones del Estado para la Producción Experimental Agroindustrial (Ciepe), con el propósito de visibilizar la importancia de las mediciones precisas como base científica fundamental para la toma de decisiones gubernamentales y regulatorias.
El encuentro formativo, enmarcado en el Día Mundial de la Metrología, celebrado cada 20 de mayo, tuvo como escenario el auditorio Gral. Dr. Ángel M. Parra Yarza de la institución.
El evento conectó a investigadores, profesionales del área y estudiantes de la Universidad Nacional Experimental de Yaracuy (UNEY) y de la Universidad Politécnica Territorial de Yaracuy Arístides Bastidas (UPTYAB).
Durante la jornada, especialistas de Venezuela, Chile y España, disertaron sobre cómo la exactitud en las mediciones, la acreditación de laboratorios y la normalización son pilares innegociables para el desarrollo de políticas públicas orientadas a la salud, la inocuidad alimentaria y la seguridad de la nación.
Con este tipo de espacios, la Fundación Ciepe reafirma su compromiso con la excelencia investigativa y la divulgación del conocimiento.
Esta iniciativa consolida en la entidad yaracuyana el tercer vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, demostrando el esfuerzo sostenido del Gobierno Bolivariano y del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) por empoderar al pueblo a través del saber científico, garantizando la soberanía tecnológica y el fortalecimiento de la infraestructura de la calidad en todo el territorio nacional.
(Caracas, 27 de mayo de 2026).- Autoridades nacionales, regionales y productores del Eje Páramo del estado Mérida sostuvieron una asamblea para evaluar las necesidades del campo y establecer estrategias orientadas al fortalecimiento del sistema productivo en la entidad andina.
En el encuentro se contó con la presencia del gobernador del estado Mérida, Arnaldo Sánchez, representantes del Ministerio del Poder Popular para la Agricultura Productiva y Tierras, así como voceros de los municipios Miranda, Cardenal Quintero, Rangel, Santos Marquina y Pueblo Llano.
Durante la jornada, celebrada en el auditorio del Instituto Nacional de Investigaciones Agrícolas de la región (INIA), el mandatario regional indicó que el objetivo principal es “arreglar todo un plan de acción que permite el fortalecimiento de todo el sistema productivo”.
Destacó la importancia de este encuentro como parte de los compromisos adquiridos recientemente en la región para consolidar el sistema productivo territorial.
De igual forma, el Gobernador resaltó la importancia de la articulación entre los distintos niveles de gobierno y el sector campesino, así como el peso estadístico y fundamental que tiene la geografía merideña en la mesa de los venezolanos.
«Acá en el estado Mérida producimos más de 54 rubros que garantizan más del 50% de los alimentos que llegan o que se consumen en el país», añadió la autoridad regional.
Por su parte, el ministro del Poder Popular para la Agricultura Productiva y Tierras, Vladimir Padrino López, calificó al páramo merideño como una región estratégica para el país debido a su altísima producción agrícola.
«Este sector para nosotros es una región estratégica, por lo que producen, todo lo que es la producción de hortalizas, papas, zanahorias, ajo, todo lo que representa eso para el país», puntualizó el titular de la cartera agraria.
El ministro agregó que espera que el intercambio sostenido con los productores permita avanzar en soluciones concretas.
«Espero que esta reunión, este compartir, este intercambio de experiencias, de necesidades, de problemas, se conviertan en realidades fructíferas y productivas para salirle al paso a todas las dificultades», aseveró, al tiempo que invitó a los productores a participar en la consulta nacional para simplificar los trámites administrativos del sector y optimizar los procesos de distribución.
Durante el encuentro se desarrollaron diversas mesas de trabajo donde se abordaron temas críticos para el campo, tales como los mecanismos de comercialización, el contrabando, infraestructura, sistemas de riego, vialidad, financiamiento y el resguardo de semillas.
En este contexto, el ingeniero agrónomo Rafael Romero, coordinador de Planificación de la Red de Productores Integrales del Páramo (Proinpa) y miembro del Centro de Biotecnología para la Formación en la Producción de Semillas Agámicas (Cebisa), destacó los avances alcanzados en la producción de semillas de hortalizas mediante proyectos desarrollados junto a organizaciones e instituciones científicas.
«Pudimos demostrar que tenemos las capacidades técnicas, las capacidades instaladas, infraestructuras para lograr mejorar el proceso productivo a partir de semillas de alta calidad», afirmó el especialista.
Finalmente, el vocero resaltó el impacto de la Alianza Científico-Campesina como un mecanismo de articulación entre investigadores y productores.
«Permite un diálogo de saberes entre los entes de investigación y los productores campesinos, que nos ha permitido crear un ecosistema de funcionamiento a nivel nacional», concluyó.
(Caracas, 27 de mayo de 2026).- La Fundación Instituto de Estudios Avanzados (IDEA), adscrita al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y la Tecnología (Mincyt) en aras de concientizar sobre el funcionamiento del cerebro humano y el sistema nervioso a través de las neuronas, llevó a cabo una charla informativa en el Colegio Negra Hipólita, ubicado en el municipio El Hatillo en el estado Miranda.
La actividad formativa a cargo de las doctoras Yuryanni Rodríguez y Dayana García contó con actividades lúdicas y recreativas dirigidas a estudiantes pertenecientes a la educación básica de 1.er, 2.º y 3.er grado.
Durante la exposición, los niños y niñas conocieron todo lo relacionado con el funcionamiento del cerebro humano y las células que lo integran, conocidas como neuronas. Para afianzar el contenido teórico, los estudiantes realizaron juegos dinámicos de comunicación con el propósito de mejorar el entendimiento, el trabajo en equipo, la observación y la escucha activa.
A través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, en su primer vértice se despierta el interés por las ciencias básicas y el interés científico en los niños, niñas y jóvenes en las instituciones educativas del municipio mirandino.
(Caracas, 26 de mayo de 2026).-El Programa Nacional Semilleros Científicos desplegó con éxito la segunda fase de su Plan de Territorialización en los estados Anzoátegui, Bolívar, Amazonas y Barinas, logrando la atención directa de más de 200 estudiantes de educación básica y media técnica.
Las jornadas de masificación pedagógica fueron coordinadas por las Fundaciones para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) de las respectivas entidades regionales.
Durante el encuentro de saberes, los estudiantes participaron activamente en estaciones formativas de Astronomía, Robótica Educativa, Física, Matemáticas y Ciencias de la Computación.
Este operativo abordó el ideario bolivariano sociopolítico y un torneo de lógica aplicada al ajedrez, con el firme propósito de potenciar las habilidades técnicas, científicas y el pensamiento analítico de la juventud venezolana desde las bases de cada comunidad.
En el estado Anzoátegui, el despliegue llegó al Liceo Robert Serra del municipio Juan Antonio Sotillo, donde 175 estudiantes de Media Técnica con expansión en Ciencia y Tecnología se incorporaron formalmente a los núcleos de investigación.
De igual forma, en la entidad bolivarense se capacitó a 32 jóvenes en el Liceo Nacional Guayana, mientras que en Amazonas la segunda fase arrancó desde la Comunidad Educativa Andrés Eloy Blanco en Puerto Ayacucho para consolidar la formación sostenida en la región sur.
Por su parte, en Barinas la Unidad Educativa Nacional 24 de Junio clausuró con éxito un torneo de cuatro días enfocado en la matemática aplicada al ajedrez, demostrando el ingenio y la agilidad mental de los semilleros de la Patria.
Este despliegue masivo en el territorio nacional es el resultado de las políticas de protección social e inclusión educativa impulsadas por el Gobierno Bolivariano, articuladas a través del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt).
Con la ejecución de esta segunda fase del Plan de Territorialización, se tributa al primer vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, enfocado en la siembra, preservación y captación del talento científico nacional para garantizar la soberanía tecnológica del futuro.
Mincyt/Prensa/Con información de Fundacites Anzoátegui, Bolívar, Amazonas y Barinas
(Caracas, 27 de mayo de 2026).- El Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias (CDEC) del estado Aragua recibió a estudiantes de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), núcleo de Maracay Rafael Alberto Escobar Lara, a jóvenes de la Unidad Educativa Privada Gran Fraternidad Universal y a alumnos de la Unidad Educativa Nacional Bolivariana Ana Fernández Ramírez, en jornadas que reforzaron el vínculo entre la teoría y la práctica científica.
Los futuros docentes de la UPEL se adentraron en la sala de electrónica, donde exploraron el diseño y la impresión 3D, y adquirieron nociones clave de diseño digital: lectura de planos, medidas estándar, formas prediseñadas, manejo de vistas en entornos virtuales, modificación de colores y posiciones, y la interpretación de herramientas de modelado. La actividad buscó fortalecer sus competencias pedagógicas para la enseñanza de las áreas científicas.
Los estudiantes de la U.E.P. Gran Fraternidad Universal realizaron un recorrido por los módulos del CDEC con el acompañamiento de especialistas del Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ), quienes por medio de las visitas a las áreas de minería, agricultura, industria y espacio, conocieron cómo los recursos del subsuelo pueden convertirse en insumos para la soberanía tecnológica, cómo la producción nacional impulsa la seguridad alimentaria, ejemplos prácticos de procesos químicos aplicados localmente y los avances vinculados al satélite Francisco de Miranda.
Por su parte, los niños y niñas de la U.E.N.B. Ana Fernández Ramírez vivieron una experiencia en la sala de ensamblaje centrada en la robótica educativa, donde observando brazos robóticos, sensores y sistemas motrices, comprendieron que esta rama de la ciencia integra de manera armónica la creatividad, la programación y la ingeniería para resolver problemas reales en las comunidades.
Estas visitas pedagógicas despertaron el entusiasmo en los estudiantes en cuanto a imaginar un futuro directamente vinculado al desarrollo de la ciencia y la tecnología.
Estas actividades responden a los lineamientos del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) y evidencian el papel del CDEC y del CNTQ como espacios de aprendizaje significativo para estudiantes de educación básica y docentes en formación.
De esta manera, el Gobierno Bolivariano reafirma su compromiso con la formación integral y la promoción de vocaciones científicas tempranas, aportando herramientas y experiencias que favorecen el desarrollo técnico y tecnológico del país.
(Caracas, 27 de mayo de 2026).- Como parte de las acciones de fortalecimiento al sector productivo nacional, el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), a través del Centro Nacional de Investigación, Desarrollo e Innovación del Cacao (Cenidic), realizó un recorrido por la localidad de El Cuchape, en Río Caribe, municipio Arismendi del estado Sucre, para supervisar los avances de la Red de Productores y Artesanos Libres y Asociados de Cacao Cuchape, organización que trabaja de la mano con la Alianza Científico-Campesina.
Durante la visita, se constató el nivel de desarrollo de los productores de la zona, quienes actualmente se encuentran en un proceso avanzado para la obtención de la denominación de origen ante el Servicio Autónomo de la Propiedad Intelectual (SAPI), con el objetivo de proteger y certificar su producto como Cacao de Río Caribe; así lo señaló la viceministra de Investigación y Generación del Conocimiento Científico, Carmen Virginia Liendo.
Asimismo, agregó que los viveros de la red poseen una capacidad de 5 mil plantas de alta genética, obtenidas de ejemplares élites previamente seleccionados en sus propias unidades de producción. La vocera resaltó el uso de bioinsumos, como el humus de lombriz desarrollado por los propios artesanos para garantizar una fertilización orgánica y eficiente en los suelos.
La viceministra Liendo manifestó que uno de los pilares fundamentales del sector es la integración de la generación de relevo a través del programa Chamba Cacao, ejecutado en conjunto con la Alcaldía del municipio Arismendi y la Fundación Proyecto Paria, el cual entregará 500 plantas a jóvenes de la comunidad, quienes iniciarán la siembra en el mes de junio, con el compromiso de involucrarse activamente en la cadena productiva.
Sobre este esfuerzo interinstitucional, la viceministra destacó el impacto de estas iniciativas en la sostenibilidad del rubro. «De esta manera, estos jóvenes se involucran en lo que es el sistema productivo del cacao, formarían parte de la generación de relevo de los productores de esta zona, garantizando así la continuidad del trabajo del rubro en Río Caribe y en esta localidad».
Subrayó además que desde la cartera de Ciencia y Tecnología se apoya e impulsa esta iniciativa. «La visita nuestra es para incorporarlos en la red y que estos productores y productoras tengan la misma metodología que estamos utilizando, de propagación masiva de semillas con los jardines clonales y los bancos de germoplasmas. Ahí está el apoyo que, desde Ciencia y Tecnología, le vamos a dar junto con la alcaldía a esta Red de productores», puntualizó Liendo, destacando la realización de estudios químicos a los productos derivados y bioinsumos elaborados por los artesanos.
Con estas acciones, el Gobierno Bolivariano reafirma su compromiso con el fortalecimiento de la Red Científica y Tecnológica de Cacao, fomentando prácticas agroecológicas que garantizan la soberanía alimentaria y la preservación de los rubros más emblemáticos de la identidad venezolana.
(Caracas, 27 de mayo de 2026).- La presidenta del Parque Científico Tecnológico de Venezuela +Ciencia, Mattding Medina, sostuvo que el Gobierno Bolivariano garantiza el financiamiento a proyectos de investigación científico-tecnológica de vanguardia que impulsan la soberanía tecnológica y el aparato productivo nacional.
Tales declaraciones fueron dadas durante una entrevista en el programa Al Aire, transmitido por la señal de Venezolana de Televisión (VTV).
Medina expresó la importancia de los parques tecnológicos en el mundo como centros de investigación y proveedores de servicios sostenibles: “Los parques tecnológicos constituyen el brazo que engrana la ciencia y la tecnología con la producción nacional”.
Señaló que estos ecosistemas de innovación ofrecen respuestas a diversas necesidades reales del país a través de soluciones tecnológicas de punta, con la generación de productos tangibles y sustentables.
Durante su intervención, Medina indicó que esta institución respalda el financiamiento de proyectos, ya que cuenta con recursos propios por ser una empresa del Estado venezolano, la cual recibe el apoyo del Fondo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (Fonacit), ente adscrito al Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y la Tecnología (Mincyt).
Asimismo, la vocera reiteró que el centro cuenta además con el apoyo de organismos multilaterales y la banca nacional “para el desarrollo de la ciencia aplicada para la incubación, escalamiento o aceleración de proyectos”.
En el marco del tercer aniversario del Parque Científico Tecnológico +Ciencia, la presidenta informó que se estará convocando próximamente a las empresas tecnológicas del país a participar en el nuevo programa “Incuba Más”, una convocatoria abierta que busca impulsar proyectos viables y sustentables que fortalezcan el aparato productivo nacional.
En su participación, Medina señaló los alcances del plan piloto que desarrolla el Parque Científico junto a la Universidad Nacional de las Ciencias de la Tecnología Dr. Humberto Fernández-Morán, denominado Jóvenes Innovadores: Laboratorios de Oportunidades Productivas, el cual “consiste en una formación integral por seis meses bajo dos modalidades; la primera es principios básicos de software y electrónica y la segunda en principios básicos de nutrición, biotecnología aplicada en alimentos y ciencia y tecnología en alimentos”.
Mencionó que todos estos estudiantes formados tendrán la oportunidad de participar próximamente en un encuentro de empleos para activar formalmente el ecosistema de ciencia y tecnología del país.
“Los estamos preparando para que formen parte del mercado laboral”, precisó.
Entre los servicios que ofrece el Parque Científico Tecnológico de Venezuela +Ciencia para fomentar el desarrollo económico y social del país a través de la innovación, se encuentran los laboratorios de fabricación digital —específicamente el laboratorio de impresión 3D para prototipos y fabricaciones avanzadas—, asesorías, formación especializada y espacios físicos adaptados para fomentar la productividad.
Por último, Medina invitó a la comunidad científica tecnológica a participar en las distintas actividades en el marco de la semana aniversaria, entre ellas ponencias y clases magistrales relacionadas con alertas tecnológicas, tendencias innovadoras en investigación y desarrollo (I+D), mesas de trabajo sobre propiedad intelectual y talleres dirigidos a empresas privadas sobre la tecnología Building Information Modeling (BIM) aplicada a modelos digitales sostenibles.
