(Caracas, 15 de febrero de 2026).- Esta semana se llevó a cabo la cuarta videoclase de repaso dirigida a los estudiantes del estado Apure que participarán en la edición 2026 de las Olimpiadas Venezolanas de Astronomía (OVA).
Esta iniciativa forma parte del trabajo articulado del Programa Nacional Semilleros Científicos, y tuvo como propósito consolidar los conocimientos adquiridos por los jóvenes de educación secundaria, reforzando contenidos fundamentales en astronomía, así como también su relación con la física y la matemática.
Asimismo, los participantes profundizaron en el estudio de los instrumentos de observación astronómica, abordando temas como el uso y funcionamiento del telescopio, monturas, lentes, espejos y otros dispositivos esenciales para la exploración del universo.
La actividad permitió además, aclarar dudas, fortalecer bases teóricas y afianzar la preparación de los estudiantes apureños de cara a la primera prueba de la OVA 2026 prevista para el viernes 20 de febrero.
Este encuentro fue posible gracias a la participación de diversas instituciones educativas comprometidas con la promoción del conocimiento científico, entre ellas: el Colegio Nueva Generación y la Escuela Primaria Luis Felipe Marcano Hernández.
De esta manera, se la da continuidad a las políticas impulsadas por el Gobierno Bolivariano a través del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), despertando vocaciones tempranas y preparando al futuro venezolano.
(Caracas, 15 de febrero de 2026).- Como parte de la Alianza Científico-Campesina, se llevó a cabo el taller denominado Elaboración de Enraizantes para Árboles Frutales y Ornamentales, dirigido a productores locales de la parroquia El Cují, en el municipio Iribarren del estado Lara.
El encuentro tuvo lugar en la Casa de los Abuelos de la comunidad Prado del Norte I, territorio perteneciente a la Comuna Pensando en Chávez y contó el apoyo de facilitadores de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y Tecnología (Fundacite).
Esta iniciativa formativa tiene el propósito central de hacer el estudio y la producción de ocho tipos de enraizantes artesanales, fundamentados en principios científicos y tecnológicos.
De esta manera, cada uno de los participantes obtiene herramientas sostenibles para la propagación efectiva de especies arbóreas, permitiendo que los productores locales optimicen sus cultivos frutales mediante el uso de insumos biológicos de alta eficiencia y bajo costo.
De esta manera se garantiza el conocimiento directamente al campo, fortaleciendo la vinculación entre la academia y el saber popular en beneficio de la soberanía alimentaria del estado Lara.
Asimismo, Fundacite Lara continúa su despliegue promoviendo ciencia aplicada que responde a las necesidades reales de comunidades rurales y urbanas como parte de las políticas del Gobierno Bolivariano.
(Caracas, 15 de febrero de 2026).- En el estado Yaracuy, más de 1.000 asistentes se unieron desde diferentes espacios para conmemorar el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, una fecha que busca garantizar la igualdad de oportunidades, eliminando estereotipos y brechas de género.
Bajo el lema Mujer, Ciencia y Conocimiento Generacional Bandera de la Patria, el Museo Carmelo Fernández, el Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias se convirtió en un gran laboratorio interactivo.
Más de 100 asistentes recorrieron stands de astronomía, física, química, microscopía, agroecología, robótica, realidad virtual, y muchas áreas más, descubriendo de esta manera, que la ciencia es accesible y apasionante.
Por su parte, en la Cinemateca de San Felipe se realizaron ponencias de Roselvi Guevara, la experiencia de María Celeste Salinas desde el Semillero Científico y la reflexión de Solangge Romero sobre resiliencia feminista, acompañadas por la directora del Ministerio de la Mujer, María Montero.
Asimismo, los Infocentros Yaracuy activaron dos Meganúcleos y 20 Núcleos de Robótica con 40 facilitadores, atendiendo a 582 mujeres y niñas en toda la región, demostrando que la tecnología también se escribe en femenino.
Por último, más de 100 investigadoras y estudiantes colmaron el auditorio de la Fundación Ciepe con siete ponentes que compartieron sus experiencias, retos y logros, reafirmando que la ciencia venezolana no se entiende sin el talento femenino.
Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Yaracuy
(Caracas, 14 de febrero de 2026).- La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) del estado Monagas junto a brigadistas del Plan Nacional Cayapa Heroica, desplegó una jornada de revisión y recuperación de equipos en el Ambulatorio Dr. José Antonio Serres, ubicado en la parroquia Las Cocuizas del municipio Maturín, estado Monagas.
Durante la actividad se inspeccionaron cuatro unidades de aire acondicionado tipo split con capacidades de 12.000, 18.000 y 36.000 BTU, así como también un dispensador de agua.
Tras este diagnóstico técnico, todos los equipos se encuentran operativos, garantizando de esta manera el funcionamiento de los departamentos de inmunización y ginecología obstétrica.
Con esta acción, se asegura la atención de aproximadamente 2.718 personas que mensualmente acuden a este centro de salud.
Este despliegue realizado en el estado Monagas, reafirma el compromiso de los brigadistas del Plan Nacional Cayapa Heroica impulsado desde el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), cuyo fin es aportar conocimientos y trabajo especializado para la recuperación de equipos esenciales, contribuyendo al desarrollo científico, tecnológico y social del país.
Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Monagas
(Caracas, 14 de febrero de 2026).- En marco de la territorialización del Programa Nacional Semilleros Científicos, estudiantes de la Unidad Educativa Gran Mariscal de Ayacucho, ubicada en el municipio San Francisco del estado Zulia, fortalecieron sus conocimientos en materia de ciencia y tecnología.
Cada uno de los participantes disfrutó de estaciones interactivas en áreas como la física, química, matemáticas, robótica, computación, microscopía, entre otras.
Esta jornada académica fue posible gracias al trabajo articulado entre Fundacite Zulia, la Fundación Instituto Zuliano de Investigaciones Tecnológicas (Inzit), la Fundación Infocentro, el Instituto para el Control y la Conservación de la Cuenca del Lago de Maracaibo (Iclam) y el Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa (CDCE).
Esta iniciativa es impulsada por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) y forma parte de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, con el fin de despertar vocaciones tempranas y garantizar la soberanía tecnológica de la patria.
(Caracas, 14 de febrero de 2026).- Niños, niñas y adolescentes interactuaron con el mundo científico a través de estaciones lúdicas desde el estadio de Cruz Verde, ubicado en la Comuna Francisco de Miranda del municipio Simón Bolívar en Barcelona, estado Anzoátegui.
La actividad estuvo promovida la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, lo que permitió que la ciencia saliera de los laboratorios para encontrarse directamente con el poder popular.
Los facilitadores de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y Tecnología (Fundacite) en Anzoátegui y de la Fundación Infocentro, acompañaron a cada uno de los participantes en un recorrido lleno de conocimiento.
De esta manera, el Gobierno Bolivariano continúa despertando vocaciones tempranas en materia científica y tecnológica, lo que permitirá un mejor desarrollo a futuro para el país.
Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Anzoátegui
(Caracas, 14 de febrero de 2026).- La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y Tecnología (Fundacite) en el estado Aragua, celebró una nueva jornada de asesoría técnica y teórica dirigida a jóvenes de la entidad, como parte de la preparación para las II Olimpiadas de Astronomía.
Durante la sesión, los participantes de séptimo hasta quinto año, realizaron ejercicios prácticos sobre el sistema cartesiano y vectores, herramientas fundamentales para la comprensión de fenómenos astronómicos.
La asesoría estuvo a cargo de un equipo multidisciplinario de Fundacite Aragua y del profesor especialista en física, Uriel Mogollón, quienes acompañaron a cada uno de los participantes en este proceso de formación avanzada.
Esta iniciativa forma parte del Programa Nacional Semilleros Científicos en cumplimiento del vértice 1 de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández Morán, con la finalidad de fortalecer el pensamiento crítico, despertar vocaciones tempranas y fomentar el interés por la astronomía en la juventud aragüeña.
Una vez más, se le da continuidad a las políticas impulsadas por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), orientadas a democratizar el acceso al conocimiento, estimular el talento y consolidar la soberanía científica y tecnológica de Venezuela.
(Caracas, 14 de febrero de 2026).- La Fundación Instituto Zuliano de Investigaciones Tecnológicas (Inzit) llevó a cabo una sesión de capacitación práctica centrada en el seguimiento y evaluación de fertilizantes líquidos de tipo biol, dirigido a los jóvenes pasantes de la Escuela Técnica Industrial Capitán Anselmo Belloso y de la Unidad Educativa Cacique Mara.
Durante la práctica, los estudiantes conocieron cómo monitorear los parámetros críticos, la correcta fermentación y calidad nutricional de este bioinsumo orgánico.
Además, se efectuaron pruebas de conductividad eléctrica para evaluar la riqueza mineral y la concentración de nutrientes disueltos en el líquido.
El biólogo investigador Juan Arias destacó que esta actividad estuvo enfocada en el uso de instrumentos de precisión para el control de la temperatura, factor que determina la actividad microbiana dentro del biodigestor, así como la medición del pH para asegurar que el producto alcance la estabilidad química necesaria antes de su aplicación en los cultivos.
Enfatizó que desde la Fundación Inzit se garantiza que los futuros profesionales no solo dominen la elaboración de insumos ecológicos, sino que también implementen controles científicos rigurosos que aseguren la eficiencia y la seguridad agroambiental en cada fase del ciclo productivo.
(Caracas, 13 de febrero de 2026).- Un grupo de estudiantes provenientes de 14 países de América Latina y el Caribe realizó un recorrido por las modernas instalaciones de la Universidad Nacional de las Ciencias (UNC) Dr. Humberto Fernández-Morán y los centros de investigación del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC).
La visita permitió a los representantes internacionales conocer de cerca el modelo de formación tecnológica y los proyectos de innovación que impulsa el país.
Además del recorrido a las instalaciones de la Universidad Nacional de las Ciencias, los jóvenes pudieron ver de primera mano cómo se realiza la ciencia en Venezuela, con una visita al Centro de Biotecnología Agrícola, uno de los espacios más renovados del IVIC.
Durante la jornada, los participantes de la Escuela Internacional de Liderazgo destacaron la infraestructura de vanguardia y el enfoque social de la educación científica venezolana y recalcaron la importancia de estos espacios para la integración regional.
Diego Aroca, representante de Colombia, enfatizó el valor de la formación crítica y resaltó la importancia que tiene la creación de esta institución para el desarrollo científico en el país.
«Realmente es una oportunidad para las juventudes de formarnos críticamente, de avanzar en habilidades para la vida que nos permitan avanzar como país, como naciones hermanas e invitarlos a todas y todos a que nos sumemos al desarrollo tecnológico y fortalezcamos las habilidades que seguramente cada una y cada uno de nosotros posee», puntualizó.
Por su parte, Néstor Quilaleo de Chile y representante de la comunidad Mapuche, hizo referencia al potencial que representa la UNC para el porvenir tecnológico de la sociedad venezolana, así como manifestó su solidaridad con Venezuela.
La delegada mexicana, Ixchel Jiménez, calificó el proyecto como una iniciativa revolucionaria que rompe con las lógicas tradicionales de la educación y manifestó sentirse orgullosa de que en la región se cuenten con espacios que promueva el apoyo a la educación.
«Estamos muy contentos de ver un proyecto popular que promueve la educación científica, la innovación tecnológica y que es un proyecto completamente revolucionario porque no solamente rompe con el esquema capitalista de la lógica de la educación privada, sino que aparte de todo promueve con apoyos estudiantiles, con becas, con residencias y demás oportunidades a sus estudiantes», aseveró.
(Caracas, 13 de febrero de 2026).- La ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez, sostuvo este viernes un conversatorio con estudiantes de 14 países de América Latina y el Caribe, que participarán en la Escuela Internacional de Liderazgo Antonio José de Sucre.
Durante el encuentro, celebrado en la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán, la también rectora de esta casa de estudio, enfatizó la relevancia de la figura del Libertador en el quehacer científico y político actual.
«Me pidieron que les hablara de Bolívar y yo les puedo decir que, para mí, Bolívar es nuestra verdad y nuestro destino a los que hacemos ciencia buscamos la verdad y si nuestra verdad es Bolívar y nuestro destino es Bolívar, entonces el camino es el pensamiento bolivariano», expresó la ministra.
Destacó que la visión de Bolívar trasciende lo militar, instalándose en una dimensión ética del liderazgo que prioriza la preservación de las instituciones y el Estado. Bajo esta premisa, agradeció el respaldo internacional frente a las presiones externas.
«Cuando ustedes vienen con su expresión de solidaridad a nuestro pueblo, cuando ustedes acuden a la Escuela de Formación de Liderazgo creado por el presidente Nicolás Maduro, cuando nos responde la diplomacia del mundo en solidaridad con Venezuela ante la agresión yanqui, nosotros hablamos del cuidado de esa República, de nuestra República», señaló.
Advirtió sobre la necesidad de interpretar la geopolítica contemporánea bajo la lupa bolivariana para evitar repetir errores históricos, subrayando que el proyecto regional sigue siendo la Patria Grande.
«Si nosotros no somos capaces de entender en la geopolítica latinoamericana y contemporánea la advertencia de Bolívar, vamos a repetir los errores. La visión de cooperación, de solidaridad, de fraternidad, parece desconocida. Nuestro proyecto es la Patria Grande, que es la de Bolívar», indicó.
Señaló que el «liderazgo bolivariano actual está basado en mantener la cohesión moral, la espiritualidad que dijo Bolívar. La Patria Grande es ustedes, hermanas y hermanos. Es esa expresión, son ustedes».
Por otra parte, la ministra ofreció un balance sobre los logros en materia de formación científica en el país. Resaltó que la Universidad Dr. Humberto Fernández-Morán ya cuenta con 1.805 estudiantes y una oferta académica de 13 nuevas carreras técnicas y científicas.
Explicó que, a diferencia de épocas anteriores donde la norma era emigrar para formarse, hoy Venezuela cuenta con una comunidad de 65.000 científicas y científicos.
«La gestión del conocimiento se ha convertido también en una tarea del Estado venezolano y en el plan de las siete transformaciones del país, el presidente Nicolás Maduro vincula la Sexta Transformación hacia el ecosocialismo que es nuestra promesa de modelo civilizatorio y a la creación de ciencia y tecnología territorializada, desde el territorio», añadió la ministra Gabriela Jiménez Ramírez.
Hizo hincapié en la perspectiva de género que rige la construcción del conocimiento en el país, aportando datos significativos sobre la participación femenina y afirmó que esta realidad permite contribuir al desarrollo de la inventiva y la tecnología con una mirada feminista y un diálogo de saberes que honra las raíces e identidad venezolana.
