(Caracas, 13 de marzo de 2026).- El Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC) anunció el inicio del primer programa de posgrado en medicina regenerativa y células madre en Venezuela, convirtiéndose en el único centro académico en Latinoamérica en ofrecer esta especialización de vanguardia.
El jefe del Centro de Medicina Regenerativa del IVIC, José Cardier, informó durante una entrevista especial en Venezolana de Televisión (VTV) que la primera cohorte comenzará sus actividades la próxima semana.
Este programa académico está diseñado para la formación de médicos y biólogos, con el objetivo de asegurar el relevo generacional y la continuidad de los avances científicos logrados por el país en esta área.
«Vamos a seguir formando personal del más alto nivel para que Venezuela se constituya en una escuela de referencia internacional en medicina regenerativa», destacó.
El especialista subrayó que la iniciativa busca consolidar el conocimiento científico y evitar que el progreso alcanzado en la materia quede desatendido, garantizando así la soberanía científica de la nación a largo plazo.
Esta labor es posible gracias al decidido apoyo del Gobierno Bolivariano, que a través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán prioriza la formación de talento humano. Este vértice estratégico es fundamental para potenciar la investigación científica nacional y dotar al sistema de salud de herramientas innovadoras que garanticen una atención de calidad para el pueblo venezolano.
(Caracas, 12 de marzo de 2026).- Con el objetivo de despertar vocaciones tempranas y fortalecer el pensamiento crítico en la generación de relevo, el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) ejecutó una serie de actividades formativas y de dotación educativa en diversos estados del país.
En el estado Lara, 46 estudiantes del Colegio Montessori exploraron el conocimiento científico en la Sala de Ciencias Dra. Anamaría Font, donde interactuaron con estaciones de robótica, astronomía, física y química.
Mientras que en Trujillo, la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) dotó a la escuela Juan Ignacio Montilla con kits de ajedrez, herramienta clave para potenciar las habilidades matemáticas y el razonamiento lógico en niños y jóvenes del municipio Pampanito.
Finalmente, en el estado Amazonas, la Escuela Básica Táchira se convirtió en un escenario de experimentación viva, donde estudiantes de cuarto grado participaron en dinámicas que acercaron la ciencia de manera práctica a sus realidades cotidianas.
Estas iniciativas del Programa Nacional Semilleros Científicos, desarrolladas de manera simultánea, reflejan el compromiso del Gobierno Bolivariano con la formación integral del talento nacional, establecido en el primer vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán.
Mincyt/Prensa /Con información de Fundacites Lara, Trujillo, Amazonas
(Caracas, 12 de marzo de 2026).- El equipo de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Delta Amacuro se desplegó en la comunidad de Centro Poblado, donde especialistas realizaron la evaluación de suelos y cultivos en los huertos del Consejo Campesino local.
Esta jornada, enmarcada en la Alianza Científico-Campesina, permitió el acompañamiento técnico directo a los productores de la zona, con el fin de optimizar el rendimiento agrícola mediante el diagnóstico científico.
Asimismo, se impartió una charla especializada sobre la cría de lombrices rojas californianas, una técnica esencial para la producción de abono orgánico que promueve la regeneración de la tierra y la reducción de agroquímicos.
El despliegue incluyó el fortalecimiento de la biodiversidad local mediante la entrega de plántulas de cacao y un intercambio de semillas de hortalizas, fomentando la diversificación de los cultivos familiares y comunitarios.
Con estas acciones, se reafirma que la independencia alimentaria es una meta alcanzable cuando se dota al pueblo de herramientas tecnológicas y conocimientos especializados.
Este abordaje es el resultado de las políticas de protección y desarrollo instruidas por el Gobierno nacional, a través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán.
Mincyt/Prensa /Con información de Fundacite Delta Amacuro
(Caracas, 12 de marzo de 2026).– Un grupo de talentosos ingenieros y programadores del Centro Nacional de Tecnologías de Información (CNTI), ente adscrito al Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y la Tecnología (Mincyt), apuesta por el desarrollo de sistemas operativos soberanos e independientes.
¿Pero qué es un sistema operativo?
Para el líder del proyecto Canaima GNU/Linux, Ángel Marrufo, un sistema operativo funciona como una orquesta sinfónica: “Es quien dirige esta orquesta; es decir, quien logra comunicar los componentes, en este caso el hardware —lo que es el teclado, el ratón, el monitor— con las funciones del software”.
Marrufo sostiene que esa sincronización es necesaria para alcanzar los objetivos estratégicos y operativos de cualquier equipo informático.
En un nuevo episodio del seriado audiovisual 5 minutos de Ciencias, transmitido todos los martes por el canal de YouTube del Mincyt, el ingeniero destacó la importancia estratégica de Canaima como sistema operativo para Latinoamérica y Venezuela, por ser una herramienta de soberanía.
“Es un ejemplo de la masificación de tecnologías libres y Venezuela, por supuesto, es un referente en el desarrollo de este tipo de tecnología”, afirmó.
Durante la transmisión, explicó a la audiencia los diferentes tipos de sistemas operativos según su función. Detalló que existen “sistemas operativos de escritorio, móviles, para servidores, integrados y en tiempo real”.
Estos sistemas operativos se diferencian mayormente en lo que respecta a su tipo de licenciamiento. Marrufo sostiene que existen sistemas operativos privativos, como lo son Windows y MacOS, y sistemas operativos basados en Linux, como es el caso de GNU/Linux, Canaima y el mismo Android.
El experto sostiene que en Venezuela desarrollamos sistemas operativos libres, que ofrecen mayor estabilidad y que no acarrean ningún pago de licencias.
“Esto permite al usuario sentirse mucho más cómodo, también a nivel de información; es un sistema operativo abierto y libre, amparado bajo el Decreto Presidencial 3390 para promover el uso de tecnologías libres y la soberanía tecnológica”, aseguró.
Nueva versión 8.0
En la actualidad, el desarrollador describe que en el sistema operativo libre y venezolano Canaima GNU/Linux, específicamente en su versión 8.0, se agregaron nuevas ediciones.
Señala que existe una edición para diseñadores gráficos, otra para el Programa Nacional Semilleros Científicos e, igualmente, una para los aficionados a los juegos en línea. Marrufo afirma que “Canaima GNU/Linux es un sistema operativo venezolano hecho por talento venezolano, que garantiza la seguridad de la información y autonomía en su tecnología”.
Masificación en las universidades
Desde el Centro Nacional de Tecnologías de Información (CNTI), se promueve el uso de tecnologías libres para seguir masificando el conocimiento en las universidades y las escuelas.
Ángel Marrufo detalla la experiencia en los recintos universitarios, “donde los estudiantes creen en Venezuela y siguen apostando por esta Patria, por mostrar interés en la masificación de sistemas operativos libres”, sentenció.
(Caracas,12 de marzo de 2026).-En un esfuerzo por elevar los estándares de conectividad y atención, Movilnet anuncia la renovación integral de sus Oficinas de Servicio y Atención al Cliente (OSAC) en Caracas, Bolívar y Táchira, con la finalidad de implementar un modelo de gestión más ágil, tecnológico y cercano al usuario.
La operadora ha incorporado módulos de autogestión que permiten realizar recargas y trámites de forma autónoma, optimizando significativamente los tiempos de espera.
Asimismo, la empresa fortalece su estructura de asesoría con canales diferenciados: un equipo exclusivo para potenciar al sector Pyme y emprendedores, y una guía personalizada con enfoque empático para los clientes naturales.
En el marco de la democratización tecnológica, Movilnet reafirma sus alianzas con Cashea y Krece, facilitando el acceso a dispositivos de última generación mediante financiamientos. Estas mejoras ya se encuentran operativas en el Distrito Capital (CCCT, El Recreo, Metrocenter, Sambil La Candelaria y Sambil Chacao), así como en Puerto Ordaz (Bolívar) y San Cristóbal (Táchira).
Con este despliegue, Movilnet consolida su compromiso con la excelencia y la evolución digital de los venezolanos, adaptándose a las exigencias del mercado actual.
(Caracas, 12 de marzo de 2026).- La Fundación Centro de Investigaciones de Astronomía y Tecnologías Aplicadas (Cidata) alcanzó un número significativo durante el mes de febrero, atendió a un total de 2.393 personas, entre niños, jóvenes y adultos, en jornadas de divulgación científica, con el objetivo de sembrar la curiosidad en las nuevas generaciones.
A través de ocho jornadas de diseñadas con rigor técnico y compromiso pedagógico, el equipo de Divulgación Científica del Cidata se desplegó en siete instituciones educativas del estado Mérida (municipios Libertador, Campo Elías, Sucre, Antonio Pinto Salinas y Tovar) y en el estado Cojedes.
El despliegue contó con el uso de herramientas tecnológicas de vanguardia, como los Astrobuses 1 y 2, telescopios de alta potencia para observación nocturna, lentes solares certificados y charlas especializadas.
«Avanzamos en nuestra tarea de despertar vocaciones tempranas como parte de las acciones previstas para este año a través del Programa Nacional Semilleros Científicos y en el cumplimiento del vértice uno de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán», destacó el presidente del Cidata, Dr. Nomar Villa.
Esta iniciativa, impulsada por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), reafirma el compromiso de la institución con la democratización del conocimiento astronómico, llevando el fascinante mundo del universo directamente a los espacios escolares.
(Caracas, 12 de marzo de 2026).- En los últimos años, la formación de jóvenes en áreas STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) se ha convertido en una herramienta fundamental para impulsar la competitividad económica, fomentar la innovación tecnológica y generar valor en los sistemas productivos.
Varios países han reforzado sus políticas educativas y científicas para aumentar la cantidad de profesionales altamente calificados en estos sectores. Un ejemplo de ello es Dinamarca, donde se ha logrado estrechar la relación entre la educación superior, la investigación y el ámbito productivo. Este modelo ha demostrado cómo la formación en STEAM incide directamente en el crecimiento del empleo y la mejora de la productividad empresarial.
Según un informe reciente de la Confederación de la Industria Danesa divulgado por el portal University World News, entre diciembre de 2021 y diciembre de 2024, el sector privado logró incrementar en unas 13.300 personas el número de profesionales con maestrías o doctorados en áreas STEM.
De estos nuevos empleos, más de 4.600 fueron generados por las 20 principales empresas del país, representando más de un tercio del total de trabajadores altamente especializados incorporados.
Esta dinámica pone de manifiesto la interrelación estructural entre innovación tecnológica, investigación aplicada y desarrollo empresarial.
En Dinamarca, particularmente en industrias intensivas en conocimiento, las grandes empresas concentran un mayor porcentaje de trabajadores con formación avanzada. Por ejemplo, mientras que en 2014 el 26 % de los empleados de estas empresas tenía maestría o doctorado, esta cifra aumentó al 39 % en 2023, reflejando un acelerado avance en la cualificación del capital humano.
El sistema danés de formación doctoral ha sido uno de los puntos clave para sustentar este ecosistema innovador.
Entre 2008 y 2023, unas 30.000 personas completaron estudios de doctorado, mientras que el empleo de doctores creció en 27.000 durante ese mismo periodo. Lo más relevante es que el sector productivo desempeñó un papel crucial en esta expansión: cerca de 13.500 nuevos doctores se integraron al sector privado, mientras que el sector público absorbió a unos 13.800.
Las experiencias internacionales, como la de Dinamarca, ofrecen valiosas enseñanzas para potenciar el desarrollo científico y tecnológico.
En el caso de Venezuela, uno de los ejes estratégicos del Gobierno Bolivariano ha sido impulsar desde edades tempranas las vocaciones científicas a través del Programa Nacional Semilleros Científicos.
Este programa, que ya ha abordado a cerca de un millón de niños, niñas y jóvenes, se alinea con una agenda nacional orientada a democratizar el conocimiento científico y cultivar el interés por las áreas STEAM en niños, niñas y jóvenes.
De igual forma, se cuenta con la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán, creada bajo la gestión del presidente Nicolás Maduro. Actualmente, cerca de dos mil jóvenes se están formando en carreras vinculadas a las ciencias, las ingenierías y campos emergentes como la robótica, la inteligencia artificial y la ciencia de datos.
El objetivo es sembrar desde edades tempranas un interés genuino por las ciencias, desarrollando futuros científicos, tecnólogos e innovadores que no solo posean pensamiento crítico y estén comprometidos con valores éticos y con identidad nacional, sino que también trabajen al servicio del bienestar y las necesidades del pueblo.
(Caracas, 11 de marzo de 2026).- Con el firme propósito de fortalecer la soberanía alimentaria y potenciar el aprovechamiento de la producción local, la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) Apure llevó a cabo un taller formativo sobre técnicas de conservación de tomate, dirigido al personal de la empresa de transporte público Trans-Apure, integrante de la Comuna Fuerzas Armadas.
La actividad, enmarcada en la Alianza Científico-Campesina, contó con la instrucción técnica de la Dra. Carmen Castellanos y el Ing. Jorge Puglisí.
Durante la jornada, los expertos detallaron los procedimientos esenciales para el procesamiento y preservación del rubro, haciendo especial énfasis en la reducción de pérdidas postcosecha y el valor nutricional de los derivados del tomate.
Esta capacitación no solo brinda herramientas prácticas para el hogar y la comunidad, sino que fomenta una cultura de aprovechamiento agrícola dentro de las instituciones públicas del estado, vinculando directamente el conocimiento científico con la práctica productiva.
A través de estas jornadas, el Gobierno Nacional y sus instituciones garantizan que el conocimiento técnico llegue al pueblo trabajador, promoviendo la independencia tecnológica y consolidando un modelo productivo que responde a las necesidades reales de la población venezolana.
(Caracas, 11 de marzo de 2026).- Con el propósito de incentivar la curiosidad y el pensamiento crítico, el Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias (CDEC), núcleo Miranda, recibió a los estudiantes de la Escuela Básica Estadal «Sandra Istúriz» en una dinámica Ruta Científica desarrollada en Caucagua, municipio Acevedo.
Durante la visita, los jóvenes recorrieron diversas estaciones experimentales diseñadas para el aprendizaje interactivo. A través de demostraciones prácticas, los participantes observaron fenómenos químicos y físicos, permitiéndoles comprender principios fundamentales de la ciencia de manera lúdica y directa.
La jornada, organizada por el Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ), se centró en motivar a los niños y niñas a formular preguntas y explorar soluciones bajo el rigor del método científico. La actividad se consolidó como una experiencia pedagógica clave para el descubrimiento temprano de vocaciones científicas en la región.
Estas iniciativas forman parte del Primer Vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández-Morán”, enfocado en la siembra y preservación del talento científico nacional.
(Caracas, 11 de marzo de 2026).- En un esfuerzo coordinado por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), el Programa Nacional Semilleros Científicos continúa desplegando jornadas de masificación del saber en diversas regiones del país, acercando la ciencia y la tecnología a niños, niñas y jóvenes de múltiples niveles educativos.
En el estado Miranda, los estudiantes de preescolar de la U.E.N. «Conopoima» participaron en un taller sobre el estudio de escorpiones, dictado por especialistas de la Fundación Instituto de Estudios Avanzados (IDEA). Paralelamente, en el estado Zulia, jóvenes de la U.E.E. «Maestro Juan Antonio Román Valecillos» exploraron estaciones interactivas de astronomía, física, robótica educativa, microscopía y ecosocialismo.
Por su parte, en los estados Yaracuy y Apure, la Ruta Masificada y los talleres de química permitieron que estudiantes de educación básica realizaran experimentos prácticos sobre densidad y reacciones químicas, fomentando la curiosidad científica.
Finalmente, en el estado Nueva Esparta, sesenta estudiantes del Liceo Bolivariano «Luis Beltrán Prieto Figueroa» participaron en actividades formativas organizadas por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite), el Centro de Desarrollo para la Calidad Educativa (CDCE), Infocentro y la Compañía Anónima Teléfonos de Venezuela (Cantv), reafirmando el compromiso con las instituciones renovadas en el presente periodo escolar.
Este esfuerzo integral impulsado por el Gobierno Bolivariano garantiza que los estudiantes venezolanos cuenten con herramientas de vanguardia, impulsando el desarrollo de sus capacidades críticas y creativas en beneficio del futuro soberano de la nación.
Mincyt/Prensa /Con información de Fundación IDEA, Yaracuy, Apure, Zulia y Nueva Esparta
