Sector científico y tecnológico ratifica compromiso con la defensa de la Patria

(Caracas, 17 de diciembre de 2025).- Ante el incremento de las agresiones y amenazas del gobierno de Estados Unidos, el sector científico-tecnológico de Venezuela se mantiene en pie de lucha en defensa de la soberanía, la independencia y la vida.

Este martes, reunidos en la Plaza Pueblos y Saberes ubicada en la Torre del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, se realizó una muestra de apoyo al presidente Nicolás Maduro Moros y en rechazo a la declaración de Donald Trump sobre un bloqueo naval y petrolero contra Venezuela.

El Dr. Saúl Flores del Centro de Ecología del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), aseguró que en Venezuela se hace ciencia para la vida, pero también “tenemos la ciencia para la defensa, ese es nuestro lema y así estaremos hasta el final”.

Brut Linares González, director general de planificación y seguimiento sectorial de la Vicepresidencia Sectorial de Ciencia, Tecnología, Ecosocialismo y Salud e integrante del sector científico venezolano, manifestó su respaldo al mandatario nacional y a la defensa de las riquezas del país.

“Nuestro Libertador Simón Bolívar garantizó la propiedad soberana de nuestros recursos naturales para el beneficio de todos los venezolanos. El petróleo es nuestro y siempre lo será. No aceptamos amenazas, ni intervenciones extranjeras que pretendan robar nuestros recursos. Venezuela es y será siempre independiente”, ratificó.

Para Fabiola Velasco Pérez, investigadora de la Fundación Instituto de Estudios Avanzados (IDEA) el papel de la mujer venezolana siempre será estar en cada momento que la historia las reclama.

“Amanecimos en pie de lucha. Nosotras las mujeres somos parte de esta patria y queremos estar presentes en este momento que la historia no los exige. Queremos mandar este mensaje a nuestro presidente Nicolás Maduro, las mujeres de las ciencias vamos a estar aquí resteadas en la defensa de esta Revolución”, dijo.

Por su parte, Carla Contreras, gerente de Estudios y Desarrollo de Proyectos de la Corporación para el Desarrollo Científico y Tecnológico (Codecyt), recordó que el pueblo venezolano ha construido en los últimos años un “trabajo profundo de ciencia y tecnología en los campos venezolanos” un hecho que habla del liderazgo campesino, científico y del poder popular organizado.

Mientras que el joven Kevin Simoes, del Programa Nacional Semilleros Científicos, aseguró que el principal reto de la juventud venezolana ante la agresión estadounidense es “seguir creciendo, seguir aprendiendo, seguir poniendo nuestro granito de arena para poner el nombre de nuestra Patria en alto”.

Las jornadas de apoyo a la soberanía de Venezuela se extienden por todo el territorio Bolivariano, ejerciendo el derecho del pueblo a defender la paz y al presidente legítimamente electo Nicolás Maduro Moros.

Mincyt / Prensa: VG / Fotos: AA / AAF

Dra. Flor Pujol ingresará a la Academia Mundial de Ciencias en 2026

(Caracas, 17 de diciembre de 2025).- La doctora Flor Helene Pujol, jefa del Laboratorio de Biología Molecular del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC) y reconocida con el Premio Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2025 Dr. Humberto Fernández-Morán en la categoría de Grupo Consolidado, formará parte de la Academia Mundial de Ciencias a partir del año 2026.

Según diversos medios, Flor Pujol será parte de un grupo de 63 nuevos miembros seleccionados para integrar esta prestigiosa institución el próximo año.

Con una destacada trayectoria, la doctora Pujol ha dedicado su vida a la formación de nuevas generaciones de científicos, aportando sus conocimientos estudiantes de pregrado y posgrado a lo largo de su carrera, además de formar parte de la Academia de Ciencias Físicas, Matemáticas y Naturales.

Durante la pandemia por COVID-19, desempeñó un papel esencial al liderar el diagnóstico molecular en el Laboratorio del IVIC. Este trabajo fue clave para la vigilancia genómica nacional que permitió identificar las variantes del SARS-CoV-2 presentes en Venezuela.

Además de estas contribuciones, su productividad científica se refleja en 64 publicaciones realizadas en tan solo cinco años.

Junto a su equipo, Pujol ha abordado investigaciones sobre diversos virus emergentes en el país y prestado servicios esenciales para el control del dengue, zika y otras amenazas sanitarias.

Mincyt/Prensa/Con información de medios/Fotografías: AA

Ciepe perfecciona parámetros de secado de harina de maíz para análisis agroindustrial

(Caracas, 17 de diciembre de 2025).- En la Fundación Centro de Investigaciones del Estado para la Producción Experimental Agroindustrial (Ciepe), se lleva a cabo un estudio de investigación, orientado a optimizar los métodos de determinación de humedad en harina de maíz precocida, empleando un analizador de humedad.

El estudio es realizado por el Técnico Superior Universitario, Freddy Ochoa, estudiante en la Universidad Politécnica Territorial de Yaracuy Arístides Bastidas (UPTYAB).

Este proyecto lleva por título «Evaluación de parámetros de secado, de masa y temperatura en una balanza analítica de determinación de humedad para minimizar el tiempo de respuesta de harina de maíz precocida».

El objetivo principal, detalla Ochoa, es analizar cómo los factores de masa y temperatura afectan la humedad de la harina de maíz precocida, utilizando un sistema automatizado y aplicando un diseño de arreglo factorial.

«El procesamiento de los datos estadísticos se realizó a través del sistema software MINITAC-22, donde se pudieron ver diferencias altamente significativas en los factores masa y tiempo al realizar las diferentes determinaciones de la edad, también donde se notaron los efectos simples diferencias y en los efectos simples y sus interacciones, lo cual permitió establecer valores de humedad, temperatura y tiempo que más se ajustan a lo establecido en la norma Covenin (Comisión Venezolana de Normas Industriales) 2135 año 2017», recalcó Ochoa.

El proyecto se enmarca dentro del vértice tres de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán y destaca la importancia de la investigación y el desarrollo en el ámbito agroindustrial.

Mincyt/Prensa/Con información de Fundación Ciepe

Sector ciencia y tecnología rechaza amenaza de EEUU contra Venezuela

(Caracas, 17 de diciembre de 2025).- El sector ciencia y tecnología venezolano rechazó este miércoles las amenazas realizadas por el presidente de Estados Unidos (EE.UU.), Donald Trump, contra la soberanía del país.

«Rechazamos categóricamente el atentado contra la soberanía nacional de nuestros recursos naturales cuando EE.UU reclama como suyos todo el petróleo, las tierras y otras riquezas», refiere el comunicado publicado por la ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez, en su canal de Telegram.

A continuación el texto íntegro:

COMUNICADO

SOBRE LAS CONSECUENCIAS DE LAS DECLARACIONES INFUNDADAS Y COERCITIVAS DEL PRESIDENTE DE LOS ESTADOS UNIDOS CONTRA LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

Emitido por los hombres y mujeres que pueblan los espacios del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación de Venezuela.

Las recientes declaraciones públicas del presidente de los EE.UU., en las que se incluyen amenazas explícitas de asedio militar, bloqueo naval y aéreo, sanciones colectivas sobre los flujos energéticos y criminalización del Estado venezolano, agravan una situación de por sí delicada, creada deliberada e ilegalmente por su propia Administración.

Esta infundada proclamación tiene consecuencias materiales inmediatas, independientemente de si llegan a ponerse en práctica, ya que aumentan la incertidumbre, obstaculiza la cooperación comercial y científica legítima y sirve de justificación para que otros gobiernos vasallos del imperio impongan nuevas restricciones por temor a sanciones secundarias o a dañar su ya deteriorada reputación.

Para el noble Pueblo venezolano, el impacto acumulativo ha sido tangible y cuantificable. Las restricciones a las transacciones financieras y al transporte marítimo han dificultado la adquisición de medicamentos, equipos médicos, reactivos de laboratorio, producción de alimentos, repuestos para servicios básicos y de los sistemas de generación de energía y agua, acceso a insumos esenciales para la producción de alimentos, entre una larga lista de impactos excepcionales y cotidianos.

Desde los espacios de la ciencia, la tecnología, la innovación y sus aplicaciones para el bien común, la interrupción de las exportaciones de petróleo y la paralización de la cadena logística marítima socavan la sostenibilidad técnica de las infraestructuras críticas y debilitan la capacidad de mantener, modernizar y operar con seguridad sistemas complejos.

Los ingenieros venezolanos sufragan no solo las ambiciosas políticas sociales del Gobierno Bolivariano, sino también los programas nacionales de investigación, desarrollo e innovación, la formación de profesionales en el área y el desarrollo tecnológico aplicado para el beneficio directo del Pueblo venezolano.

Su entorpecimiento coercitivo provoca daños estructurales a largo plazo, no solo en nuestra país, sino que también desestabiliza toda la región, efectos que escapan a la medición en indicadores macroeconómicos a corto plazo.

Es esencial destacar que restringir el acceso al conocimiento, los equipos, la movilidad y la cooperación contradice el espíritu y la letra de los compromisos internacionales que reconocen a la ciencia y a la tecnología como instrumentos para la paz, el desarrollo sostenible, el bienestar colectivo y, más importante aún, como un derecho humano.

Rechazamos categóricamente el atentado contra la soberanía nacional de nuestros recursos naturales cuando EE.UU reclama como suyos todo el petróleo, las tierras y otras riquezas. La herencia de Bolívar pertenece al pueblo venezolano y jamás nos doblegaremos ante ninguna amenaza.

Hacemos un enérgico llamado a la comunidad internacional, a las organizaciones multilaterales, a las redes académicas y a las instituciones científicas de todo el mundo para que reconozcan los elevados costos humanos, científicos y tecnológicos de las criminales medidas coercitivas unilaterales y de la retórica hostil que nuevamente esgrime el presidente de los EE.UU.

Exigimos el respeto al derecho internacional, a la protección de la vida y a la preservación del intercambio científico abierto como bien público universal.

Reafirmamos, con orgullo patriótico, que el Pueblo venezolano sabe hacer frente a las adversidades con dignidad, inteligencia y un compromiso inquebrantable con la independencia. Como advirtió El Libertador Simón Bolívar: «Estados Unidos parece destinado a plagar la América de miseria a nombre de la libertad» y hoy, como ayer, se toparán con la resistencia moral de este Pueblo que reconoce su derecho a la autodeterminación.

Hoy, cerramos filas para defender la paz, la legalidad y la dignidad nacional, convencidos de que la ciencia es un acto de patriotismo y de que, al igual que su independencia, el futuro de Venezuela se forjará con la razón, la cooperación y un compromiso inquebrantable con el bienestar de su pueblo.

En esta hora crucial para la Patria, expresamos nuestro respaldo absoluto y lealtad inquebrantable al Presidente Constitucional de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro Moros. Reconocemos su firmeza, valentía y liderazgo en la defensa de la paz y la soberanía nacional frente a las agresiones imperiales.

Bajo su conducción, la comunidad científica y tecnológica se mantiene unida y movilizada, dispuesta a garantizar la independencia integral de la nación y a proteger el futuro de las nuevas generaciones venezolanas.

El lobo imperialista está hambriento de vastos recursos y ha juzgado que la víctima más indefensa, más próxima a su patio y más jugosa es Venezuela.

Hacemos un llamado a que todos los pueblos, gobiernos y actores democráticos del mundo alcen sus voces para decir que Venezuela no está sola, que es un pueblo libre y soberano, y que no va a ser de nuevo recolonizada por ningún imperio.

¡Abajo el imperialismo!

¡Abajo los métodos de dominación colonial que se perpetúan en el presente!

¡Viva Venezuela! ¡Viva Bolívar!

Caracas,16 de diciembre de 2025

Agenda Pequeños Ingenieros capacitará a profesores del estado Anzoátegui

(Caracas, 16 de diciembre de 2025).- En el Mega Núcleo de Robótica del Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias del estado Anzoátegui, inició la capacitación de profesores para mejorar la enseñanza de robótica, electrónica y programación, en el marco de la Agenda Pequeños Ingenieros del Programa Nacional de Semilleros Científicos.

En esta agenda formativa se realizarán siete módulos, por un lapso de siete días, en todas las áreas del conocimiento científico.

El objetivo principal de Pequeños Ingenieros es empoderar a la juventud venezolana para que se apropie de las nuevas herramientas tecnológicas, utilizando tecnologías libres como Canaima GNU/Linux, lo que promueve la independencia y soberanía tecnológica del país.

Con estas iniciativas impulsadas por el Gobierno Bolivariano, además de capacitar a los docentes, se busca impulsar el desarrollo tecnológico en el país, preparando a las nuevas generaciones para los desafíos globales.

Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Anzoátegui

Ofrecen taller Iniciación al Computador para estudiantes en Barinas

(Caracas, 16 de diciembre de 2025).-  El Infocentro Curioso Abajo ubicado en el municipio Ezequiel Zamora en el estado Barinas, llevó a cabo el taller denominado Iniciación al Computador, una actividad clave para introducir a los estudiantes en el mundo digital de forma segura y responsable.

La jornada se desarrolló en el Complejo Educativo Pedro Briceño Méndez y contó con la participación de 11 estudiantes de tercer grado entre los 7 y 8 años de edad.

Los participantes aprendieron conceptos básicos de tecnología, lo que permitió fomentar la alfabetización digital de forma segura y divertida.

De esta manera, lo más pequeños lograron adquirir herramientas necesarias para desenvolverse en el entorno tecnológico actual con responsabilidad. En tal sentido, comentaron que para ellos el mundo digital, “es un mundo divertido”.

El Infocentro Curioso Abajo impulsa el desarrollo de capacidades tecnológicas desde la base educativa, preparando a la próxima generación para los desafíos y oportunidades de la era digital.

De esta manera, se reafirma el compromiso educativo y tecnológico de la parroquia Pedro Briceño Méndez como parte de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán.

Mincyt/Prensa/Con información de Infocentro Barinas

El Impacto del conocimiento previo en la comprensión, la desigualdad y la justicia Social en la educación

Por.- Gabriela Jiménez Ramírez

(Caracas, 16 de diciembre de 2025).- En muchas ocasiones, a los estudiantes con dificultades para comprender textos o para participar en discusiones críticas se les señala por no hacer suficiente esfuerzo o por no estar comprometidos con su aprendizaje; sin embargo, no siempre es así.

El contacto con un mundo de conversaciones, libros, cultura y vivencias es lo que realmente posibilita la capacidad de comprender, interpretar y conectar ideas. Así, la desigualdad en el acceso a estas experiencias revela una de las caras más insidiosas de la discriminación social.

De acuerdo con la educadora Alejandra Lara Infante, especialista en perspectiva de género, pensamiento crítico y lenguaje, la comprensión lectora y la interpretación dependen fundamentalmente del background knowledge, es decir, del conocimiento previo que un estudiante tiene sobre el mundo.

Este conocimiento no solo incluye lo que se aprende en las aulas, sino también lo que se experimenta fuera de ellas: las conversaciones familiares, las interacciones sociales, el acceso a libros, la participación en actividades culturales y el entorno socioeconómico en el que se vive.

Como señala la autora, «leer sin background knowledge es como intentar armar un rompecabezas al que le faltan piezas esenciales: puedes mirar la imagen, pero no puedes comprenderla».

Otro de los puntos señalados por la docente son las típicas frases como «falta de interés», «falta de esfuerzo» o «poca motivación», sin considerar la falta de acceso de los estudiantes o del entorno a una educación de calidad.

Hoy más que nunca, se observa cómo el conocimiento previo se ha convertido en un privilegio que se acumula en el hogar, en las conversaciones, en los libros disponibles, en las experiencias culturales que algunos tienen y otros no.

De acuerdo con la publicación, realizada en la cuenta de Instagram «Educando con Perspectiva», la escuela puede tomar dos caminos: una escuela que culpa al estudiante o una escuela que abre puertas.

Las escuelas que caen en la trampa de culpar a los estudiantes por su falta de comprensión ignoran las desigualdades estructurales que afectan el acceso al conocimiento. En lugar de ofrecer una respuesta inclusiva, perpetúan la brecha de inequidad al ignorar las condiciones previas que afectan el aprendizaje.

La desigualdad educativa no es solo una cuestión de diferencias en el esfuerzo o la motivación, sino una cuestión profunda de acceso y oportunidad.

La verdadera injusticia no radica en el esfuerzo individual, sino en las barreras sociales y culturales que limitan las posibilidades de los estudiantes para acceder al conocimiento necesario y tener éxito en la educación.

En Venezuela, apostamos por una educación a puertas abiertas como un derecho humano fundamental y un deber social, consagrado en nuestra Constitución, que la establece como gratuita, obligatoria, desde el nivel inicial hasta el nivel de educación media diversificada y universitaria.

Contamos con cerca de seis millones de estudiantes inscritos en nuestras escuelas y liceos y con universidades, como la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán, que ha recibido a más de 1.800 estudiantes de diferentes estados del país para formarlos ante los desafíos globales.

Tal y como dice la autora: «la equidad educativa empieza antes de abrir el libro: empieza en quién tuvo acceso al mundo para poder leerlo».

Fundación Ciepe brinda asistencia técnica a productores de maíz

(Caracas, 16 de diciembre de 2025).- La Fundación Centro de Investigaciones del Estado para la Producción Experimental Agroindustrial (CIEPE) realizó una visita técnica diagnóstica a productores de maíz en Nirgua, estado Yaracuy, específicamente en la finca La Marisol.

Durante esta visita, los investigadores de CIEPE brindaron asistencia técnica a los productores, enfocándose en los procedimientos de cultivo y almacenamiento del maíz.

La intervención de Fundación Ciepe resalta la importancia de la asistencia técnica en la mejora de la producción agrícola y el fortalecimiento de la seguridad alimentaria.

Este acompañamiento es parte de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, en su vértice tres, que busca brindar asesoría a los productores del sector agroalimentario en el país y fortalecer la producción nacional.

Mincyt/Prensa/Con información de Fundación Ciepe

Aragua | Educadores de la FANB se forman en robótica creativa y programación por bloques

(Caracas, 16 de diciembre de 2025).- Un grupo de docentes de la Escuela de Formación de Tropas Profesionales y del Liceo Militar «Libertador», ubicado en el estado Aragua , reciben capacitación en las áreas de robótica creativa y programación de bloques.

En la actividad, realizada en las instalaciones del Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias (CDEC), núcleo Aragua, se dio inicio a una nueva etapa enfocada en la programación.

Esta área permite a los educadores dar instrucciones precisas a sus futuros prototipos, facilitando la construcción del «cerebro» de sus creaciones robóticas antes de trabajar con el hardware.

Con estas nuevas habilidades, los educadores están mejor preparados para guiar a sus estudiantes en el mundo de la robótica integral, donde la lógica, la creatividad y la innovación se combinan para fomentar un aprendizaje dinámico y efectivo.

Estas iniciativas, reafirma el compromiso del Gobierno Bolivariano de promover la innovación educativa y la formación continua del cuerpo docente a escala nacional.

Mincyt/Prensa/Con información del CNTQ

Infocentro Comunal Hugo Chávez en Lara celebró su 12 aniversario

(Caracas, 16 de diciembre de 2025).- La parroquia El Cují del municipio Iribarren en el estado Lara celebró con éxito el aniversario número 12 del Infocentro Comunal Hugo Chávez, un espacio dedicado al empoderamiento social y la alfabetización tecnológica de la juventud.

Se contó con la participación de voceros y voceras de la comunidad y miembros de la Coordinación Estadal del recinto tecnológico, quienes compartieron con niños, niñas y adolescentes los principales beneficiarios del centro.

Asimismo, se llevaron a cabo diversas actividades lúdicas y educativas que resaltaron el valor del conocimiento y el acceso a las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).

El Infocentro Comunal Hugo Chávez ha sido reconocido por más de una década por su impacto en la organización comunitaria y la inclusión digital de El Cují.

Con la celebración de este aniversario, se continúa avanzando hacia el acceso igualitario de la tecnología a la población larense.

Hoy en día, el enfoque de Infocentro gira en torno a una labor pedagógica y social. Estos centros han evolucionado hasta convertirse en puntos comunitarios donde la tecnología se transforma en un recurso esencial para fortalecer el tejido social, fomentar la participación ciudadana y facilitar la ejecución de iniciativas locales.

Mincyt/Prensa/Con información de Infocentros Lara