Aba Ultra de Cantv llega a 500 nuevas familias en el estado Mérida

(Caracas, 19 de junio de 2026).- Un total de 500 familias del municipio Rangel, en el estado Mérida, ya cuentan con acceso directo a los servicios de conectividad Aba Ultra, Aba TV GO y telefonía IP de la Compañía Anónima Nacional Teléfonos de Venezuela (Cantv).

Este avance tecnológico fue posible gracias al despliegue estratégico de más de 30 kilómetros de fibra óptica en la región, una iniciativa ejecutada con el propósito fundamental de garantizar el acceso a internet de alta velocidad y apalancar el desarrollo social, educativo y productivo de las comunidades del páramo.

La modernización, fundamentada en la implementación de la tecnología GPON (Red Óptica Pasiva con Capacidad de Gigabits), amplió significativamente la cobertura de telecomunicaciones en sectores clave como Mucurubá, Escagüey, La Cruz, San Pedro, San Benito, Cacute, La Becerrera, Durasnal y Granate, localidades que ahora disfrutan de una conexión 100 % fibra óptica.

Miguel Sulbarán, vocero de la Mesa Técnica de Telecomunicaciones (MTT) Cacute, resaltó la trascendencia de este logro para la economía de la zona. Estamos muy contentos por recibir este nuevo servicio en el sector La Becerrera. Será de gran utilidad para potenciar el desarrollo de esta población agrícola del estado Mérida, enfatizó la autoridad comunitaria.

Con este despliegue masivo, el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) continúa sumando esfuerzos para democratizar el acceso a las tecnologías de vanguardia, fortalecer la soberanía tecnológica y transformar el aparato productivo del país desde las bases comunales.

Mincyt/Prensa/Con información de la Cantv

Centro de Estudios Avanzados del IVIC reactiva su motor científico y duplica su número de graduados

(Caracas, 19 de junio de 2026).- Detrás de cada avance científico, de cada vacuna analizada y de cada solución tecnológica nacida en el país, existe un aula o un laboratorio que encendió esa chispa. Desde hace más de cinco décadas, ese lugar tiene un nombre propio: el Centro de Estudios Avanzados (CEA) del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC).

Hoy, tras haber sorteado los años más complejos de la historia reciente, esta institución no solo celebra su trayectoria, sino un renacer que devuelve la esperanza a la comunidad científica nacional.

La historia comenzó a escribirse formalmente en 1971. En 1973, el centro vio nacer a su primera promoción, un grupo pionero de 20 profesionales —nueve magísteres y 11 doctores— que asumieron la tarea de construir la ciencia en el país. Desde ese momento, el CEA se convirtió en un motor que no ha dejado de marchar.

El camino recorrido deja ver una institución que sabe evolucionar con su entorno. A finales de la década de 1970, el centro experimentó una época dorada de masificación en sus maestrías, alcanzando un récord importante en 1978 con 48 egresados, y manteniendo un promedio de entre 30 y 40 graduados anuales durante las décadas de 1980 y 1990.

Con la llegada del nuevo milenio, los laboratorios del IVIC se volcaron hacia la investigación de frontera. El año 2011 quedó registrado en los libros de la institución como el periodo de mayor productividad académica de su historia, con un pico de 53 graduados, seguido muy de cerca por los años 2006 y 2015, ambos con 51 profesionales de la ciencia que egresaron listos para aportar soluciones al mundo.

Resiliencia en tiempos difíciles

La última década trajo consigo grandes desafíos; los reajustes socioeconómicos y el impacto de la pandemia en 2020 afectaron las aulas del mundo entero. El IVIC sintió ese impacto y vivió sus años más complejos entre 2022 y 2024, cuando el flujo de egresados bajó a un promedio de entre siete y ocho profesionales por año.

Pero los científicos saben de paciencia, constancia y resistencia. Lejos de detenerse, la institución demostró una capacidad de recuperación sobresaliente. Las aulas y los laboratorios volvieron a llenarse de vida, y las cifras recientes hablan por sí solas.

En el año 2025, se logró un repunte con 16 egresados (10 magísteres y seis doctores), duplicando la tendencia de los periodos anteriores.

Para el año 2026, el CEA reporta 20 nuevos graduados (14 de maestría y seis de doctorado) en su LVII graduación, consolidando una curva de recuperación sostenida y un renovado interés de la juventud por las ciencias puras y aplicadas.

Asimismo, el CEA ha expandido su oferta académica enfocándose en áreas críticas para el desarrollo científico y tecnológico del país, lo que impulsó la creación de estudios de cuarto nivel en biología de células madre y medicina regenerativa, nanotecnología, biotecnología, medicina molecular, catálisis, oceanología y estudios antárticos.

El IVIC y su Centro de Estudios Avanzados siguen siendo un faro de conocimiento. Constatar que en 2025 y 2026 las aulas y laboratorios vuelven a cosechar los frutos del esfuerzo de jóvenes investigadores demuestra que el compromiso del país con la ciencia sigue intacto.

Mincyt/Prensa/IVIC

Más de 240 universitarios se formaron en tecnologías libres en la COMSOTIL 2026

(Caracas, 19 de junio de 2026).- El Centro Nacional de Tecnologías de Información (CNTI) participó en la VII Convención Nacional de Estudios de la Comunicación Social y Tecnologías de Información Libre (COMSOTIL) 2026, un encuentro académico organizado por la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV). El evento, que se desarrolla bajo el eje central Soberanía para la Transformación Digital, reúne durante varios días a diversos institutos de investigación, entes del Estado y comunidades organizadas para debatir sobre la teoría crítica de la comunicación y los desafíos sociopolíticos actuales.

Dentro de la programación, el CNTI se sumó a los espacios de debate a través de Ángel Marrufo, líder del proyecto Canaima, quien participó junto a otros expertos en el Simposio de TIL para la Emancipación. Este panel, denominado también Soberanía para la Transformación Digital, estuvo centrado en la resistencia comunicacional alternativa, las tecnologías libres e independientes, y la necesidad de impulsar el desarrollo científico-tecnológico interno y sustentable desde el enfoque del modelo socioproductivo del país.

El CNTI también participó mediante una jornada formativa coordinada por la Gerencia de Formación Tecnológica, desplegando de manera simultánea una serie de talleres especializados dirigidos a los estudiantes y docentes de esta comunidad universitaria.

Durante las actividades, los participantes se introdujeron en el desarrollo de software libre mediante el taller Mi Primer Videojuego, donde abordaron los fundamentos de la programación orientada a objetos utilizando el motor Godot y scripts en GDScript para el desarrollo del pensamiento lógico.

Asimismo, la agenda formativa contó con el taller Diseño de Experiencias de Aprendizaje, orientado al uso de la herramienta H5P para la creación de Recursos Educativos Abiertos (REA), donde se explicó cómo transformar contenidos didácticos estáticos en actividades interactivas.

Por otra parte, el área de hardware libre y robótica educativa se dio a conocer a través del taller Mi Primer Robot, espacio en el que los estudiantes exploraron los componentes electrónicos, el ensamblaje y la programación del robot interactivo Otto para interactuar de forma directa con el entorno.

Finalmente, las jornadas formativas cerraron abordando las tecnologías emergentes con el taller El Estudiante Digital: Gestión de Espacios Virtuales y Estrategias de Aprendizaje en Línea. En este bloque se debatió sobre el uso autónomo, crítico y ético de la inteligencia artificial generativa como herramienta de apoyo para las dinámicas de estudio activo y la autogestión del tiempo.

En total, alrededor de 240 personas asistieron a estos talleres que reflejan el esfuerzo continuo del CNTI por masificar el conocimiento técnico en el país. A través de estas jornadas formativas en los espacios universitarios, la institución continúa su compromiso de llevar las herramientas y el uso de las tecnologías libres directamente a las comunidades académicas para impulsar la soberanía tecnológica nacional.

Mincyt/Prensa/Con información del CNTI

Cayapa Heroica recupera equipos médicos y de climatización en ambulatorio de Monagas

(Caracas, 19 de junio de 2026).- Un total de 40 pacientes semanales se beneficiarán directamente con la optimización de los servicios de salud en el Ambulatorio Tipo III de la comunidad de Zamuro Afuera, en la parroquia Boquerón del municipio Maturín, estado Monagas, tras una jornada de mantenimiento técnico ejecutada por las brigadas del Plan Nacional Cayapa Heroica.

Durante este despliegue, coordinado por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Monagas, el equipo de expertos logró inspeccionar siete sistemas esenciales y reactivar con éxito cinco unidades estratégicas, con el propósito de fortalecer la atención médica comunitaria en las áreas de odontología, emergencias, control prenatal, consulta de niño sano y planificación familiar.

El equipo de ingenieros y expertos locales realizó el mantenimiento correctivo y preventivo de cuatro aires acondicionados tipo split de 12.000 BTU, aplicando limpieza profunda y recarga de gas refrigerante R410A.

Asimismo, efectuaron la revisión y calibración precisa del termostato de un autoclave, insumo biomédico crucial para garantizar los procesos de esterilización y bioseguridad dentro del centro asistencial.

Esta iniciativa forma parte del compromiso continuo del Gobierno Bolivariano y del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) de potenciar el uso del conocimiento y la inventiva local como herramientas soberanas, garantizando el derecho a la salud y el bienestar del pueblo venezolano.

Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Monagas

Mincyt promueve el estudio de la astronomía en el Planetario Humboldt

(Caracas, 18 de junio de 2026).- El Planetario Humboldt, ubicado en el Parque Generalísimo Francisco de Miranda, recibió hoy a estudiantes de la Unidad Educativa Distrital José Luis Ramos en una jornada educativa diseñada para acercar a los jóvenes a la astronomía y las ciencias de la Tierra.

La actividad formó parte del Programa Nacional Semilleros Científicos y permitió atender a más de 60 alumnos en una experiencia inmersiva para explorar el universo y comprender los fenómenos astronómicos de manera profunda.

Marly Estanga, facilitadora de la Fundación Infocentro, explicó que la actividad ayuda a los estudiantes a fortalecer las prácticas científicas en su colegio y les permite acercarse a la astronomía para valorar si podría convertirse en una opción profesional.

Añadió que las experiencias prácticas y los simuladores despiertan la curiosidad, motivan a investigar más allá del aula y ofrecen herramientas concretas para que los jóvenes identifiquen sus intereses y posibles vocaciones en las ciencias.

Durante la jornada, Alexis Hernández, instructor y conferencista del Planetario Humboldt, ofreció una charla sobre los fenómenos de la Tierra y sus desplazamientos, complementada por un recorrido virtual que llevó a los estudiantes desde los cielos caraqueños hasta el Ártico.

«Estuvimos haciendo do una jornada de conocimiento en las áreas de geofísica, donde trabajamos los movimientos de la Tierra —rotación, órbita terrestre— y además hicimos un viaje por los cielos desde nuestra ciudad hasta el Polo Norte para que los jóvenes pudieran aprender cómo se manifiestan esos movimientos tanto en nuestro hermoso país Venezuela, como en lugares tan lejanos como el Polo Norte”.

Los estudiantes valoraron la experiencia como lúdica y formativa. Sara Márquez, estudiante de 4to grado de la U.E.D. José Luis Ramos, comentó que “esta experiencia fue muy divertida porque aprendimos de las estrellas y del planeta».

Por su parte, Gabriel Orta, quien cursa 5to año, comentó que la visita les brindó numerosas experiencias enriquecedoras y oportunidades de aprendizaje gracias a los múltiples elementos interactivos del planetario, y expresó su deseo de regresar en el futuro, además de agradecer la invitación.

Valentina Colmenares, directora de la U.E.D. José Luis Ramos, agradeció el apoyo institucional que hizo posible la salida educativa y resaltó que la actividad permitió a los estudiantes conocer las estrellas y el planeta fuera del aula, aprovechando las instalaciones donde trabajan científicos y especialistas para complementar su formación.

“Esta es una experiencia maravillosa para ellos, una oportunidad increíble en la que pudimos ver constelaciones y estrellas gracias a los simuladores. Estamos muy satisfechos con esta visita”, expresó.
De esta manera, el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) reitera su compromiso con la divulgación científica y la formación de futuras generaciones de investigadores, ofreciendo experiencias prácticas que enriquecen el currículum escolar y despiertan vocaciones en áreas como la astronomía y la geociencias.

Mincyt / Prensa / EBM / Fotografías / JO

Fundacite Mérida realiza taller de prácticas agroecológicas en sistemas de producción hortícola

(Caracas, 18 de junio de 2026).- En el marco de las políticas de impulso al sector socioproductivo de la región, la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Mérida realizó un taller dirigido a productores, estudiantes y comunidad en general denominado Prácticas Agroecológicas en Sistemas de Producción Hortícola.

Esta iniciativa forma parte del Programa Alianza Científico-Campesina, un esfuerzo institucional que busca estrechar los lazos entre el sector científico y el saber popular agrícola. El objetivo de este encuentro fue brindar herramientas clave y conocimientos teórico-prácticos que permitan optimizar los cultivos locales de manera sostenible, garantizando el cuidado del medio ambiente y la soberanía alimentaria.

El taller estuvo a cargo de la Dra. Zunilde Lugo, experta fitopatóloga y nematóloga, quien orientó a los participantes en el área científica de los procesos productivos hortícolas. “En este taller conocimos técnicas de cultivo y preparación de tierras para la siembras, así como también estructura de las plantas y técnicas de cuidado”, explicó Lugo.

Fundacite Mérida reafirma su compromiso con la socialización del conocimiento científico aplicado directamente a la producción de la tierra, promoviendo alternativas ecológicas que fortalezcan los sistemas de producción hortícola en la entidad andina.

Mincyt / Prensa / Con información de Fundacite Mérida


Mincyt entrega 120 kits didácticos de electrónica a estudiantes de bachillerato en Mérida

(Caracas, 18 de junio de 2026).- El Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) en el estado Mérida llevó a cabo la entrega de 120 kits didácticos de electrónica a estudiantes de tres liceos del municipio Libertador, con el propósito fundamental de masificar el conocimiento técnico y potenciar el desarrollo de las habilidades científicas desde las aulas de clase.

Esta dotación se inscribe dentro de las políticas estratégicas de formación que impulsa el Gobierno de la República Bolivariana de Venezuela para incentivar el estudio de las ciencias básicas y la ingeniería en la juventud.

«Con esta dotación fortalecemos la enseñanza de la electrónica y la robótica en estudiantes de diferentes niveles de bachillerato», informó Aron Mercado, responsable estadal del Programa Nacional Semilleros Científicos, al resaltar el impacto de estas herramientas en el desarrollo del pensamiento lógico de la generación de relevo.

Por su parte, Freddy Toro, miembro de la empresa Vultur, destacó la importancia de los kits para el aprendizaje básico sobre electrónica, mecatrónica y robótica. «Estas tarjetas hechas en Venezuela, están acompañadas por un sistema programación llamado Autana, que complementa todo el proceso de formación», detalló Toro, subrayando el valor de la ingeniería y el diseño soberano en la creación de herramientas pedagógicas adaptadas a la realidad nacional.

Asimismo, Nathaly Mora, presidenta de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en la entidad, exaltó los logros alcanzados en la región mediante el despliegue de estas aulas formativas. A través del Programa Nacional Semilleros Científicos, «El estado Mérida se ha posicionado como vanguardia en la formación científica y tecnológica de jóvenes talentos», destacó.

Las políticas revolucionarias impulsadas por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología continúan fortaleciendo con éxito la enseñanza en las instituciones educativas de todo el país. De esta manera, el Gobierno Bolivariano avanza firmemente en la creación de nuevos talentos y capacidades técnicas, consolidando la independencia científica para el desarrollo estratégico de la Venezuela potencia.

Mincyt / Prensa / Con información de Fundacite Mérida

Investigadores del IVIC realizan estudio sobre la calima y calidad del aire en Caracas

(Caracas, 18 de junio de 2026).- En un esfuerzo por entender los fenómenos que afectan la atmósfera y la salud pública, el Centro de Ciencias Atmosféricas y Biogeoquímica (CCAB) del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), organismo adscrito al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), lidera investigaciones críticas sobre la dinámica de las partículas en suspensión en la tropósfera.

Bajo la premisa de que los procesos biológicos, geológicos y químicos están intrínsecamente conectados, el centro no solo estudia el entorno natural, sino que analiza cómo la transferencia química entre ecosistemas puede alterar el equilibrio ambiental.

Uno de los proyectos más relevantes que impulsa el laboratorio es la «Evaluación del Evento Estacional de la Calima, Asociada a la Salud Humana en Caracas, a través del Estudio de un Parámetro de Calidad del Aire: Partículas Atmosféricas, para Proponer Medidas de Mitigación». Esta iniciativa busca desentrañar el impacto de las partículas atmosféricas en la ciudad de Caracas, para proponer medidas de mitigación efectivas que puedan contribuir a mejorar la salud respiratoria de la población.

La MSc. Loreto Donoso y el Profesional Asociado a la Investigación, Ing. Carlos Pérez, explicaron que el proyecto, financiado por el Fonacit, se centra en medir en tiempo real la concentración de partículas en la tropósfera. Detallaron que estas tienen dos orígenes definidos: el natural, que abarca fenómenos propios del ecosistema y el clima, como por ejemplo el polvo aerotransportado desde el desierto del Sahara; y el antrópico, resultado de la actividad humana, principalmente por la quema de combustibles fósiles, tales como las partículas atmosféricas de carbono negro, entre otras.

A pesar de las limitaciones impuestas por las medidas coercitivas unilaterales, que han dificultado el acceso a repuestos y mantenimiento de equipos científicos, el IVIC apuesta por la soberanía tecnológica. “Pese a las dificultades impuestas por las medidas coercitivas unilaterales, estos equipos los estamos adecuando para ponerlos en funcionamiento en los próximos meses”, señaló Pérez. La meta es reactivar dos puntos clave de medición: uno en el techo del Centro de Ingeniería del IVIC y otro en La Carlota, recuperando así la capacidad de monitoreo que se mantenía hasta 2021.

Caracas bajo el lente de la biogeoquímica

La magíster Donoso destacó que el centro también ha trabajado en el estudio de gases contaminantes en el valle de Caracas y que los datos históricos son reveladores. Por ejemplo, hace 20 años los niveles de óxido nítrico y dióxido de nitrógeno, ambos productos de la combustión, en Caracas eran significativamente más bajos que en otras metrópolis como la Ciudad de México, Bogotá o Buenos Aires, aunque la presencia de estos gases en la atmósfera puede ser nociva incluso en bajas concentraciones. El reto actual es retomar las mediciones de contaminantes atmosféricos y actualizar el mapa de emisiones para entender la evolución de la calidad del aire en la ciudad.

Ciencia Abierta y Satélites

La innovación también llega de la mano de la geomática. El equipo está integrando el uso de sensores remotos, datos satelitales abiertos y hardware libre para complementar las mediciones en tierra. Este avance se apoya firmemente en la filosofía de la Ciencia Abierta.

“Nuestro esfuerzo se basa en el uso de software libre y programación en código abierto para descarga y manejo de datos satelitales, elaboración de mapas y uso de modelos que eviten la dependencia comercial”, enfatizó Pérez. A futuro el centro también tiene como objetivo desarrollar redes piloto
de sensores de bajo costo de contaminantes atmosféricos, de hardware abierto, que complementen las mediciones de los equipos robustos.

Con esta combinación de monitoreo terrestre, análisis satelital y resistencia tecnológica, desde el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, a través del IVIC, se reafirma el compromiso de generar ciencia útil que permita a los venezolanos respirar un aire más limpio y comprender mejor la química atmosférica de la capital.

Mincyt / Prensa / Con información del IVIC

Despliegan II fase de Semilleros Científicos en Portuguesa y Trujillo

(Caracas, 18 de junio de 2026).- Un total de 655 estudiantes y 20 docentes de los estados Portuguesa y Trujillo fueron atendidos exitosamente durante la II Fase del Despliegue de Territorialización del Programa Nacional Semilleros Científicos, una iniciativa articulada con el propósito fundamental de democratizar el conocimiento, sembrar el interés por la investigación y fortalecer de manera directa la vocación tecnológica en las nuevas generaciones.

En el estado Portuguesa, la jornada formativa demostró un notable alcance en múltiples instituciones de los municipios Guanare y Araure. Específicamente, en el Colegio Nuestra Señora de Lourdes de Guanare, 78 estudiantes se adentraron en el área de la robótica educativa, despertando sus habilidades de pensamiento lógico e ingeniería.

Simultáneamente, el despliegue en el municipio Araure sumó un total de 495 estudiantes atendidos: 236 alumnos y 10 docentes del Liceo Hilarión López (Comuna Araure Tricentenaria), junto a 259 estudiantes y 10 educadores del Liceo General Juan Guillermo Iribarren (Comuna Los Boraure). En estas localidades se dictaron talleres prácticos orientados a la computación, robótica, química, astronomía y microscopía.

Por su parte, el operativo se trasladó a la región andina, abordando las instalaciones del histórico Liceo Rafael Rangel, ubicado en la parroquia Juan Ignacio Montilla del municipio Valera, estado Trujillo. En esta locación, un equipo multidisciplinario compuesto por seis facilitadores profesionales guió a 82 estudiantes a través de estaciones interactivas dedicadas al aprendizaje práctico de la física, química, astronomía y microscopía, fomentando la curiosidad experimental en el estudiantado.

La ejecución de estas políticas públicas en las regiones responde a un esfuerzo cohesionado entre las Fundaciones para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) de cada entidad, de la mano con instituciones aliadas como la Fundación Infocentro, el Instituto Nacional de Investigaciones Agrícolas (INIA), la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora (UNELLEZ) y la Misión Árbol.

Estas acciones se encuentran rigurosamente vinculadas a la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, impulsada de forma sostenida por el Gobierno de la República Bolivariana de Venezuela y el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt).

Mincyt/Prensa/Con información de Fundacites Portuguesa y Trujillo

Estudiantes yaracuyanos se suman al Registro Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación

(Caracas, 18 de junio de 2026).- Un total de 30 estudiantes de la Universidad Politécnica Territorial de Yaracuy Arístides Bastidas (UPTYAB) fueron incorporados de forma oficial al Registro Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (RECITVEN).

Esta jornada especial fue liderada por la Dirección de Proyectos de Investigación de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite Yaracuy), bajo la conducción del economista Gilberto Santana y la ingeniera Rosmery Gómez, quienes guiaron a los jóvenes del Programa Nacional de Formación (PNF) en Administración con el propósito de visibilizar el talento humano regional y vincular las ciencias administrativas al desarrollo productivo de la nación.

Esta importante afiliación e inserción les otorgará a los nuevos integrantes un sólido reconocimiento académico, además de abrirles las puertas a redes de investigación avanzada y convocatorias profesionales que potenciarán su trayectoria.

Con esta estrategia, Fundacite Yaracuy reafirma su compromiso con la formación integral de la juventud universitaria, asegurando que la gestión y la innovación técnica caminen de la mano en beneficio de la región.

De esta manera, el Gobierno Nacional, en articulación con el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), continúa garantizando el fortalecimiento de la soberanía tecnológica de la Patria.

Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Yaracuy