Centro de Microbiología del IVIC ejecuta agenda científica en materia de virus

(Caracas, 15 de octubre de 2025).- La ciencia es una herramienta fundamental para entender y combatir las amenazas virales que ponen en riesgo la salud pública y la seguridad alimentaria, producto a los cambios surgidos por los efectos de la crisis climática.

Desde el Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), en el Centro de Microbiología y Virología Celular, se desarrollan diferentes proyectos de investigación para poder entender el comportamiento viral y brindar herramientas de cómo enfrentarlos.

El doctor en Biología Celular, Héctor Rangel, investigador titular del Centro, destaca que los virus representan un desafío particular por su naturaleza ambigua.

«Los virus son un grupo de patógenos que, básicamente, están en el borde de lo vivo y lo no vivo. No tienen capacidad para duplicarse por sí mismo, por lo cual requieren de una célula», explica el especialista.

Rangel señala que las enfermedades virales abarcan una amplia gama de afecciones, que van desde los virus comunes con la influenza A, influenza B, por ejemplo, o gripes de tipo estacional que son causadas por un grupo de coronavirus.

No obstante, advierte sobre enfermedades virales de gran impacto en Venezuela como el dengue y el chikungunya, “que son bastante conocidos por la población y que causan efectos potentes, por así decirlo o que pueden ser graves en los habitantes de nuestro país”.

Para esto, existe la virología, una rama de la microbiología que cumple un papel en la comprensión de estos agentes.

«La virología como ciencia estudia todas esas interrelaciones que puedan existir entre el virus y la célula y así también como la patología de este puede generar en el organismo como tal», explica Rangel.

Este enfoque permite a los investigadores, médicos y profesionales de la salud analizar a fondo el comportamiento viral.

Uno de los temas más urgentes señalados por el Dr. Rangel es el impacto del cambio climático en la propagación de virus transmitidos por vectores, como los mosquitos.

«Los cambios de temperatura, esos pequeños aumentos que están ocurriendo a nivel global se traducen en una aceleración en el proceso de replicación de los vectores que pueden transmitir los virus, por ejemplo, en el caso del dengue, los mosquitos que sirven como vectores para la transmisión de la enfermedad, a temperaturas un poco más altas pueden replicarse más rápido. Las zonas templadas en las cuales no existían estos mosquitos, ahora, pueden ser invadidas», puntualizó.

El Centro de Microbiología del IVIC viene trabajando en las enfermedades causadas por virus desde hace bastante tiempo. Este espacio cuenta con múltiples líneas de investigación tanto en virología humana como vegetal y animal.

“En este centro, en particular, existen varios laboratorios que están dedicados al estudio de los virus y de cómo estos pueden afectar tanto cosechas, en el caso de virus de plantas, como humanos y animales”, indica.

Desde el IVIC se realiza un sistema de monitoreo de virus que pueden afectar a las poblaciones en Venezuela.

Entre ellos se incluyen virus como el HIV, hepatitis, SARS (durante la pandemia), gripe aviar, así como virus que afectan la producción agrícola.

El especialista reconoce la necesidad de formar nuevas generaciones de científicos y en este sentido, celebró la incorporación de la carrera de virología en el pensum de la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán para el 2026.

Estos nuevos profesionales, señaló, deben contar con «las competencias apropiadas mínimas para poder interactuar con los centros de investigación y poder llevar, generar respuestas positivas a la población».

Mincyt/Prensa/AE/Fotografías: AA

Abordan importancia de la astronomía para la comprensión del universo

(Caracas, 15 de octubre de 2025).- El presidente de la Fundación Centro de Investigaciones de Astronomía y Tecnologías Aplicadas (Cidata), Dr. Nomar Villa, conversó sobre las ciencias astronómicas, conceptos y temas afines durante el seriado 5 Minutos de Ciencia.

Villa definió la astronomía como «la ciencia madre; la ciencia de donde salieron las demás ciencias y la que explica todo lo que está fuera de nuestro planeta», resaltando que esta disciplina es grandiosa porque «abarca todo el espacio, el universo observable y el no observable también».

El especialista detalló que la astronomía se compone de múltiples ramas, incluyendo la astrofísica, la cosmología y la óptica, además de ingenierías relacionadas, todas enfocadas en «buscar y explicar esos fenómenos que se encuentran fuera de nuestro gran planeta».

También recordó la importancia histórica de la astronomía en la navegación, destacando que “los GPS antiguos eran esas estrellas para los navegantes», quienes incluso usaban la posición del sol para orientarse durante el día.

A lo largo del seriado, el Dr. Villa explicó conceptos básicos como el plasma, describiéndolo como el cuarto estado de la materia presente en las estrellas, donde ocurre la fusión de elementos que permite la vida en la Tierra gracias a la energía irradiada.

Asimismo, definió a los planetas como “sistemas rocosos, gaseosos, que no emiten luz», y que los vemos porque «reflejan la luz que llega de la estrella a la cual ellos orbitan».

Al referirse a la Tierra, señaló que es «mágica» porque permitió que la humanidad se formara allí y que está protegida por la atmósfera, los rayos solares y cósmicos, además del núcleo que genera el campo magnético que defiende la vida en el planeta.

Por otra parte, el Dr. Nomar Villa, invitó a visitar el Observatorio Astronómico Nacional (OAN), definiéndolo como un lugar impresionante para vislumbrar planetas a través de sus telescopios.

Finalmente, destacó la necesidad de la colaboración internacional en esta ciencia global, afirmando con orgullo que Venezuela sigue aportando su «granito de arena en la ciencia».

El seriado 5 Minutos de Ciencia es un espacio del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), en su canal en Youtube, para difundir los proyectos que se promueven desde los centros de investigación del país.

Mincyt / Prensa / EBM

Yoliana Añanguren: la biología como pasión y estilo de vida

(Caracas, 15 de octubre de 2025).– La naturaleza se ha convertido en más que un paisaje para Yoliana Añanguren, egresada de la Universidad Central de Venezuela y actualmente trabaja como investigadora del Museo de Ciencias de Caracas.

Nacida y criada en Guarenas, Añanguren manifiesta haber crecido rodeada de árboles, ríos y monte abierto, con la sensibilidad de quien ve en el entorno algo más que un recurso. Su vínculo con el ambiente se debe a pertenecer a una familia de cazadores, donde se entendía que conocer la naturaleza profundamente también implicaba respetarla.

«Mi infancia siempre estuvo rodeada de la naturaleza, vengo de una familia de cazadores que, aunque no se crean son los que más preservan la naturaleza, porque más conocimiento tienen de ella», expresa la licenciada.

Indica que su hogar siempre estuvo rodeada por el conocimiento, dado que su madre era una maestra normalista y su padre era un profesor de una escuela técnica. «Siempre se privilegió el conocimiento, siempre estábamos leyendo, viendo documentales, siempre nos manejamos en ese tono de preservar la naturaleza, de saber qué nos rodeaba», añadió .

Para ella, la biología siempre fue su carrera para la vida. Sus estudios iniciaron en el área genética, durante sus pasantías universitarias, trabajando con exoenzimas para caracterizar poblaciones de peces. Luego, su interés la llevó hacia la taxonomía y la morfología, y finalmente, a un estudio integral sobre una especie en peligro: el tetradiamante (Moenkhausia pittieri).

«Cuando yo estaba en mi tesis doctoral, abordé todos los aspectos con respecto a una sola especie que era la Moenkhausia pittieri, que es el tetradiamante, su población está muy comprometida, está en peligro de extinción realmente, y abordé todos los aspectos», manifestó.

Al abordar el papel de las mujeres en la ciencia, especialmente en Venezuela, Yoliana Añanguren no percibe que el género haya sido un obstáculo en su camino profesional dentro de la biología.

«En biología yo nunca vi que hubiese algún tipo de carga por ser mujer, en los biólogos no vemos eso, más bien es lo que tú haces, tu trabajo es lo que te representa», puntualizó.

La licenciada lideró un proyecto sobre la digitalización y resguardo de colecciones zoológicas y, actualmente, describe cómo la biología es una forma de vida.

«Para mi la biología lo es todo, cuando tu empiezas a estudiar biología, tu forma de ser es biología, tu en todo momento estás pensando en la biología», manifestó.

Su camino fue guiado por su vocación y la escucha de aquellas personas que marcaron su vida. «Yo estudié lo que quería estudiar, aproveché las oportunidades como debía ser. Una vez que tú escuchas los consejos de los profesores que son los que te están diciendo cuál es el campo que te tienes que mover, eso es vital», añadió.

Hace un llamado a las nuevas generaciones a mirar hacia las ciencias básicas como un terreno fértil para el crecimiento y contribución del país.

«Yo invitaría a la gente a que estudiara las ciencias básicas porque, además de que necesitamos profesionales formados en estas áreas, es una carrera que de verdad es pura vocación», concluyó.

Mincyt/Prensa/AE

Estudiantes de Propatria viven una Aventura Junior sensorial para acercarse a la ciencia y la alimentación

(Caracas, 15 de octubre de 2025).- En el marco del Día Mundial de la Alimentación, la Unidad Educativa Colegio Parroquial Sagrada Familia, ubicada en el sector Propatria, fue el escenario de una emocionante jornada educativa liderada por la Corporación para el Desarrollo Científico y Tecnológico (Codecyt), como parte de un plan piloto denominado Aventura Junior.

La coordinadora para el Fortalecimiento del Poder Popular de Codecyt, Gladys Perozo, indicó que la actividad se enmarca en la la Alianza Científico-Campesina y el Programa Nacional Semilleros Científicos.

La jornada, que se celebrará durante dos días en esta casa de estudio, consistió en una expedición sensorial donde los niños y niñas exploraron los cinco sentidos a través de dinámicas lúdicas y experimentos divertidos que los acercaron a la ciencia de manera creativa y significativa.

«Hemos traído una actividad de tipo sensorial, donde ellos a través de todos sus sentidos, van a explorar alimentos, van a explorar texturas, para acercarlos más a la ciencia, para que ellos puedan descubrir también aquellas potencialidades que podrían tener en el área gastronómica, en el área de inocuidad alimentaria, de nutrición. Estamos muy contentos de iniciar esta prueba piloto acá en este colegio, y queremos replicarla a otros espacios también de la ciudad de Caracas», señaló Perozo.

Durante la jornada, los estudiantes participaron en juegos a cargo de Yuniesky González, colaborador de Codecyt, lo que les permitió evaluar atributos sensoriales de diversos alimentos, como su sabor, aroma, textura y apariencia, despertando así su interés por disciplinas como la ciencia de los alimentos, biología y fisiología humana.

Desde la institución educativa, se recibió con entusiasmo esta propuesta impulsada por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología.

La subdirectora de inicial y primaria del plantel, Dayan Vento, resaltó este «tipo de actividades para el desarrollo científico y tecnológico, y así formar nuevas generaciones que construyan un mejor futuro”.

Los verdaderos protagonistas, los estudiantes, también compartieron su entusiasmo. Britthany Lara, estudiante, manifestó sentirse como una nave especial, debido al espacio que estaba lleno de color, luces y frutos.

«Aprendí que las cosas no son como uno las ve, sino como uno las siente, como su sabor. Hay comidas que nos gusta y no nos gusta. Mis secciones favoritas fueron todas, me encantaron”, comentó

Itza Meléndez, también de 5to grado B y de tan solo 10 años comentó que espera que otros niños aprendan igual que ella la magia de la ciencia.

“Me pareció excelente. Quiero que otros niños vengan a aprender. Mi actividad favorita fue la del olfato porque me gustan mucho las esencias”, expresó con emoción.

Mincyt/Prensa/AE/Fotografías: JO

Rafael Carreño: 40 años al servicio de la espeleología en Venezuela

(Caracas, 15 de octubre de 2025).- El vínculo humano con la naturaleza está cargado de constantes aventuras, descubrimientos y experiencias útiles para la comprensión de lo que somos y cómo nos relacionamos con el resto de los seres vivos.

La exploración de cuevas y cavernas es una de las experiencias más recurrentes entre los aficionados al deporte de aventura, expertos en antropología, paleontología, geomorfología y la espeleología.

Uno de los apasionados por esta actividad es Rafael Carreño, quien durante 40 años ha sido uno de los espeleólogos venezolanos que ha generado aportes fundamentales para la comprensión de lo que yace en el subsuelo.

Cuenta que comenzó a fascinarse por las cuevas desde muy niño, especialmente desde la lectura. Recuerda que Julio Verne inspiró su curiosidad por las maravillas del mundo. Lo propio pasó con su formación con el Movimiento Scout en Venezuela.

“Me acuerdo que me llamaba mucho la atención las cuevas; tuve este primer contacto gracias a la lectura, leía muchísimo de pequeño. Leía los libros de Julio Verne, estas novelas de aventuras (…) y esto me atrajo como una actividad lúdica, que estimulaba la imaginación”, recuerda.

Carreño llegó a la Sociedad Venezolana de Espeleología a los 25 años. Conocía parte de los trabajos que realizaban porque era aficionado a los boletines que publicaban, en ellos encontraba mapas, informes, investigaciones, entre otros materiales de gran valor.

Su experiencia le permitió sumarse como Profesional Asociado a la Investigación del Centro de Ecología del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), ser presidente de la Sociedad Venezolana de Espeleología y secretario adjunto de la Federación Espeleológica de América Latina y el Caribe.

Explica que la relación de la humanidad con las cuevas tiene siglos. Su uso como refugios, por parte del Homo sapiens y los Neandertales, se dio en Europa durante el Pleistoceno, ante el avance de los glaciares.

En el caso de nuestro continente, las cuevas estaban más vinculadas a lo sagrado, “como un espacio donde poder contactar a sus ancestros, donde poder comunicarse con las deidades y desarrollar actividades, poco usuales, que todavía se vienen ejecutando por parte de algunos grupos indígenas de Venezuela y de nuestra región, por ejemplo, para enterramientos humanos (…) es parte de una tradición; como murales para pinturas rupestres”.

¿Cómo se forma un espeleólogo?

Carreño explica que los espeleólogos inicialmente se forman lúdica y recreativamente, pero, con el paso del tiempo y la experiencia adquirida, se convierten en puentes entre el ambiente subterráneo y la sociedad.

“Consideramos que se empieza a ser espeleólogo y no simple excursionista, a partir del momento en que hace su primera topografía; esa es la graduación, eso es lo que cambia la actitud porque deja de visitar la cueva para admirarla, para enriquecerse en su experiencia personal y va generando un informe que puede llegar a otras personas”, explica Carreño.

Aunque no existen facultades ni escuelas de espeleología, en el mundo, hay cursos técnicos y especializados, también se aprende con “los compañeros que tienen más experiencia que uno, que van enseñando los gajes del oficio”.

Cuevas venezolanas

Venezuela es una nación rica en biodiversidad y en el caso de las cuevas hay todavía mucho por explorar, desde el punto de vista espeleológico, indica el experto venezolano, quien considera fundamental formar nuevas generaciones de espeleólogos interesados en registrar otras zonas kársticas del país.

“Todavía hay en nuestras selvas, en los rincones más ocultos muchísimas cuevas que no han sido pisadas por nadie, reportadas científicamente; y, en algunos casos, algunas cuevas son conocidas por los campesinos, los cazadores (…) pero es a través de la actividad sistemática de los espeleólogos, con equipos especializados, que podemos ingresar en algunas cuevas que pueden ser de 200 – 300 metros de profundidad de recorrido vertical”, expone.

Agrega que en Venezuela la cueva más importante para la ciencia y el turismo es la Cueva del Guácharo, con uno 10 km de desarrollo. No obstante, hay cuevas que han superado su tamaño como las del Tepuy Roraima, al sur del país o en Perijá, al norte, donde se encuentran más de 30 cuevas de interés, una de ellas la Cueva del Samán con 18 Km de desarrollo, donde recuerda hicieron “siete expediciones para lograr hacer ese recorrido, con compañeros con experiencia en buceo”.

Cambio climático

Recientemente, Rafael Carreño participó en el 19° Congreso Internacional de Espeleología, celebrado en Minas Gerais, Brasil, con la participación de más de 50 países y alrededor de 1.200 expertos.

Allí tuvo la oportunidad de presentar un resumen de las Constituciones Políticas de las naciones suramericanas y sus vínculos con la espeleología, especialmente enfocadas en patrimonio arqueológico, patrimonio biológico, biodiversidad, aguas subterráneas, entre otros temas.

Agrega que el valor que tiene en esta materia la Carta Magna de Venezuela es que establece que “somos dueños del subsuelo; somos coparticipes o beneficiarios” tanto del petróleo, los minerales y todas las riquezas que se encuentren en estos espacios.

“Las cuevas son un recurso público” señala, por eso invita a cuidarlas, protegerlas y estudiarlas.

Carreño también alerta que los procesos de desertificación que ocurren en el planeta, por la acción humana, están impactando estos espacios naturales.

El especialista expresa que es necesario hacer más campañas de educación ambiental para evitar daños o vandalismos en estos espacios, como los daños a las estalactitas, agresiones a los murciélagos y otras especies que habitan estos lugares, entre otros.

Finalmente, Carreño invita a los amantes de estas actividades a sumarse al aprendizaje de la disciplina para seguir fortaleciendo la comunidad de espeleólogos del país y garantizar que esta ciencia siga haciendo grandes aportes.

Mincyt / Prensa: VG / Fotos: CR y RC.

El reto de reconectar a las nuevas generaciones con la naturaleza

Por: Gabriela Jiménez Ramírez.

(Caracas, 14 de octubre de 2025).- La extinción de la experiencia es un término que cobra cada vez más fuerza entre las nuevas generaciones que nacen, se forman y desarrollan en función de las nuevas tecnologías, alejándose cada vez más del contacto directo con la naturaleza.

Hoy día el mundo digital es la nueva niñera, en otrora lo fue la televisión. Las ciencias naturales y ciencias sociales tienen un amplio camino investigando los efectos de las pantallas en los seres humanos.

Estos aparatos han sustituido la interacción con el entorno. En los parques, aunque todavía algunos juegan en columpios, exploran los árboles, observan pájaros y corren junto a otros niños y niñas, buena parte de los bancos están llenos de pequeños observando un teléfono, jugando en esos equipos que nacieron para mejorar las comunicaciones, pero que al potenciar sus requerimientos llenaron otras necesidades humanas.

Nada justifica tal sustitución de la conexión, pero es una realidad que nos golpea y sobre la que debemos actuar con prontitud.

Los padres suelen ignorar que esta nueva generación de niños, niñas y jóvenes, completamente virtualizados, tienen un cerebro reconfigurado que se carga de ansiedad, depresión, afectaciones en su salud mental; además, tienen menos creatividad, un coeficiente intelectual más bajo, poca concentración, ni hablar de la poca capacidad que tienen para expresarse y escribir.

Cuando los niños, niñas y jóvenes interactúan con la naturaleza tienen 25% más habilidades de aprendizaje. La naturaleza promueve la oportunidad de la creatividad en la enseñanza aviva la imaginación y las experiencias ante todo lo que nos rodea. ¡Las pantallas no!

No se trata de erradicar las tecnologías, es ser conscientes de su uso. Debemos establecer modelos híbridos de enseñanza, donde la conexión con la naturaleza y la vida en comunidad estén en la primera línea de acción de la educación en casa y en las escuelas.

En Venezuela, estamos avanzando en esta relación con programas educativos como los Semilleros Científicos, donde más de 600 mil niños, niñas y jóvenes aprenden lúdicamente sobre la cotidianidad de las ciencias con la vida y, al mismo tiempo, son capaces de adquirir herramientas tecnológicas para crear propuestas innovadoras y creativas en sus proyectos de robótica, matemáticas, física, nanotecnología. Es una realidad que nos llena de esperanza hacia el futuro.

Los padres, madres y representantes deben ser coparticipes de estas experiencias, deben hacer esfuerzos extras para conectar con estas experiencias y acompañar a sus hijos e hijas en un desarrollo sano de su salud mental, de un cerebro sano y una vida cargada de vivencias reales, nacidas de ese contacto con lo natural, donde los azules, verdes, los pájaros, los árboles, el horizonte y el universo les llene de alegría, de valores por proteger el hogar que llamamos Tierra, a los seres que viven en ella y, por sobre todo, les haga hombres y mujeres de bien.

#CienciaParaLaVida

Ministra Gabriela Jiménez Ramírez instala Consejo Estadal de Ciencia, Tecnología e Innovación en Zulia

(Caracas, 14 de octubre de 2025).- La ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez, instaló este martes el Consejo Estadal de Ciencia, Tecnología e Innovación, en el estado Zulia, acompañado por las autoridades de la región.

La información la dio a conocer en una publicación en su canal de Telegram, donde la también vicepresidenta Sectorial de Ciencia, Tecnología, Ecosocialismo y Salud manifestó que esta acción responde a una agenda científica nacional promovida por el presidente de la República, Nicolás Maduro.

«Siguiendo orientaciones del presidente @NicolasMaduroMoros (https://t.me/NicolasMaduroMoros) en ejecución de la agenda científica nacional, trabajamos en la territorialización y comunalización de nuestras políticas, para el fortalecimiento de las capacidades en todos los niveles y sectores», expresó la ministra Gabriela Jiménez Ramírez.

Indicó que esta acción forma parte de un esfuerzo del Gobierno Bolivariano para descentralizar la ciencia y así llevar la innovación a todo el territorio.

En este evento, participaron el gobernador del estado Zulia, Luis Caldera, y representantes del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) y sus entes adscritos en la región como la Fundación Instituto Zuliano de Investigaciones Tecnológicas (Inzit), Fundación Infocentro, la Compañía Anónima Nacional Teléfonos de Venezuela (Cantv), Fundacite, entre otros.

«Con la instalación de este consejo, buscamos fomentar el trabajo colaborativo entre instituciones académicas, empresas y comunidades organizadas, la universidad, para desarrollar soluciones locales que contribuyan a mejorar la calidad de vida de los habitantes», añadió la ministra Gabriela Jiménez Ramírez.

La ministra señaló que, desde el Mincyt se cuenta con el Programa Nacional Semilleros Científicos, el cual ha atendido a más de 650 mil niños, niñas y jóvenes del país, así como otras estrategias innovadoras que permitirán avanzar en el desarrollo científico del estado Zulia.

«La consolidación de este modelo científico territorializado, promovido por el presidente Nicolás Maduro, representa un avance en el desarrollo científico y tecnológico de la Patria», concluyó.

Mincyt/Prensa/AE/Fotografías: JM.

La humanidad rebasó el séptimo límite planetario crítico: la acidificación de los océanos

Por: Gabriela Jiménez Ramírez.

(Caracas, 13 de octubre de 2025).- Un nuevo estudio publicado por el Instituto para la Investigación del Cambio Climático de Potsdam, de Alemania, alertó que, en el último año, el pH de los océanos ha sobrepasado el umbral crítico, convirtiéndose en el séptimo de los nueve sistemas de soporte del planeta traspasado por los humanos.

El informe, desarrollado por el Laboratorio de Ciencias de los Límites Planetarios de este instituto, alerta que la acidificación oceánica es grave para la sostenibilidad de la vida en el planeta.

“Estamos poniendo en riesgo la estabilidad de los sistemas de soporte de la Tierra. Más de tres cuartas partes ya no están en la zona segura”, expresó Johan Rockström, director del Instituto Potsdam para la Investigación del Cambio Climático (PIK, por sus siglas en alemán), durante la presentación del estudio.

La actualización de este documento explica los siete límites superados:

  1. Cambio climático: Tanto la concentración atmosférica de CO2 como el forzamiento radiactivo antropogénico total en la parte superior de la atmósfera han superado sus niveles seguros.
  2. Cambio en la integridad de la biosfera: Tanto la pérdida de diversidad genética como la integridad funcional de la biosfera han superado sus niveles seguros.
  3. Cambio en el sistema terrestre: Las áreas forestales restantes a nivel mundial para los tres biomas (tropical, boreal y templado) han caído por debajo de los niveles seguros.
  4. Cambio en el agua dulce: Las perturbaciones antropogénicas de los flujos de agua azul (refiriéndose al agua en lagos, ríos y embalses) y verde (agua en el suelo disponible para las plantas) han superado el nivel seguro.
  5. Modificación de los flujos biogeoquímicos: Tanto el flujo global de fósforo hacia el océano como la fijación industrial de nitrógeno (la extracción de nitrógeno de la atmósfera) están alterando los ciclos de nutrientes correspondientes, superando el nivel seguro.
  6. Introducción de nuevas entidades: La cantidad de sustancias artificiales que se liberan al medio ambiente sin realizar pruebas adecuadas supera el nivel seguro.
  7. Acidificación de los océanos: Los océanos del mundo se están acidificando a un nivel peligroso. Tras recientes actualizaciones de datos y metodología, evaluamos por primera vez que se ha traspasado el límite de la acidificación de los océanos.

Los expertos agregan que los dos riesgos restantes no transgredidos hasta ahora, son el aumento de la carga atmosférica de aerosoles y el agotamiento del ozono estratosférico, aunque alertan que “los valores aún están por debajo de los niveles de mediados del siglo XX”.

Este informe es crucial para que, desde nuestras naciones, con la sabiduría ancestral de los pueblos indígenas, campesinos, con apoyo de las ciencias, de las comunidades organizadas y con el apoyo de las instituciones, sigamos construyendo una agenda de acción colectiva y real de cara a la preservación de la vida y de las especies, de la biodiversidad.

No podemos caer en la mentira de la mal llamada revolución verde, lo alertamos recientemente ante el Congreso Mundial por la Defensa de la Madre Tierra.

El presidente Nicolás Maduro Moros nos ha invitado a asumir las nuevas responsabilidades humanas y ecologistas necesarias en la venidera COP30, que se realizará en Brasil. Nos ha llamado como pueblos unidos a consolidar un nuevo modelo civilizatorio alternativo, sustentado en los nuevos valores ecosocialistas.

Es propicio recordar sus palabras, ante los casi tres mil delegados convocados a este congreso: “No hay respuesta global (…) Han surgido poderosos movimientos, y creo que se ha creado una conciencia mundial que apunta hacia un consenso de que hay que hacer algo, hay que hacer algo urgente y tenemos que hacer algo entre todos los países del mundo», expresó el Mandatario nacional con gran preocupación”.

Venezuela participa en Encuentro Preparatorio para Conferencia sobre Cambio Climático en Brasilia

(Caracas, 13 de octubre de 2025).- Venezuela participó este lunes en el Encuentro Preparatorio Ministerial de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (COP30), que se desarrolla los días 13 y 14 de octubre de 2025, en la ciudad de Brasilia en Brasil.

«Allí destacamos que una de nuestras banderas es la justicia climática, debido a que la crisis climática actual impulsada por el capitalismo, afecta de manera desproporcionada a los países en desarrollo», manifestó el ministro para Ecosocialismo, Ricardo Molina.

La información fue publicada por el ministro Molina en su canal de Telegram.

Comentó que el 10% de las naciones más ricas del planeta genera casi la mitad de las emisiones de gases de efecto invernadero y son los países del sur los que sufren los impactos más devastadores, como naturales y económicos.

Sólo en 2024, sostuvo, las pérdidas económicas superaron los 300 mil millones de dólares.

«Las Medidas Coercitivas Unilaterales impuestas a Venezuela, han tenido un impacto negativo, no sólo en los esfuerzos ambientales que se realizan, sino también en los mercados de combustibles fósiles, incluidos petróleo y gas natural, que siguen siendo recursos esenciales para el desarrollo de muchas naciones», enfatizó.

El ministro manifestó que las medidas coercitivas unilaterales socavan los esfuerzos de la acción climática, además, afecta la puesta en marcha de proyectos ambientales y el acceso a tecnologías limpias y sus fuentes de financiamiento.

Recientemente, se celebró en Venezuela el Congreso Mundial en Defensa de la Madre Tierra, donde más de tres mil personas participaron en la consolidación de la propuesta que llevará la nación suramericana a la COP30.

Mincyt / Prensa / Con información Diario VEA.

Presidente Maduro orienta incorporar carrera de paleontología en la UNC

(Caracas, 13 de octubre de 2025).- El presidente de la República Nicolás, Maduro Moros, anunció la próxima incorporación de la carrera de Paleontología a la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández – Morán, para elevar la investigación en el estudio de las especies que habitaron el territorio nacional, a través del análisis de los fósiles.

‎»Que continúe el desarrollo de las investigaciones, el apoyo de nuestra identidad histórica y muy pronto la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán abra una carrera internacional de Paleontología, de Venezuela para el mundo», expresó.

‎El anunció lo hizo tras presentar el descubrimiento de dos nuevas especies fósiles, una de pez prehistórico y un ictiosaurio, en el estado Táchira.

‎ Asimismo, el presidente Maduro anunció la creación del Museo Nacional de la Historia de Venezuela.

‎»Muchas de estas piezas, tendrán que venir, bajo la selección científica, al Museo Nacional de la Historia de Venezuela», manifestó.

‎La ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez, saludó el trabajo de los museos arqueológicos y antropológicos del país, «que forman parte de esta gesta de descubrimientos paleontológicos que además nos ponen en sintonía con la vida, estamos viendo la evolución de la vida en las eras geológicas».

‎Agregó que estos hallazgos son de gran valor para la identidad cultural y geográfica.

‎»Nos vamos entonces a fortalecer los programas de formación, a generar los posgrados y las carreras de pregrado necesarias, a involucrar a la juventud, al Semillero Científico (…) que es tan fundamental y que se divierte con toda esta pedagogía del descubrimiento de los dinosaurios», expresó La ministra Gabriela Jiménez Ramírez.

‎También mencionó que está en marcha otra investigación de una «roca, maciza, mucho más pesada (…) que se debe recolectar en las próximas semanas (…) con el Instituto de Patrimonio Cultural (…) a decretar la zona de resguardo y conservación paleontológica para que puedan seguir trabajando en esta experiencia y que en las próximas semanas nos traigan los resultados de las excavaciones».

‎Por su parte, Alberto Quintero, viceministro de Aplicación del Conocimiento Científico y director del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), recordó que Venezuela tiene una gran riqueza paleontológica por descubrir.

‎»Venezuela está llena de otros yacimientos que no solo están en el Táchira, sino que se han descubierto también este tipo de animales en Perijá, en la zona de Monagas, en varias partes del país, en Falcón y esto abre una gran vertiente porque no solo son las líneas de investigación sino es la docencia a nivel de pregrado, a nivel de posgrado», puntualizó.