Ciencia y arte se unen en el IVIC para rescatar el mural Estudio de interrelación del color

(Caracas, 12 de diciembre de 2026).-  En un esfuerzo multidisciplinario por preservar la memoria estética y científica de la nación, el Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC) ha iniciado el proceso de evaluación y recuperación de las obras de arte que resguarda el Centro de Química Dr. Gabriel Chuchani.

El foco principal de esta inspección es el mural Estudio de interrelación del color, una pieza icónica del artista Héctor Fuenmayor creada en 1973. Esta obra no solo posee un valor artístico invaluable, sino que representa un hito técnico, ya que fue elaborada bajo especificaciones únicas de la época, utilizando barnices y polímeros diseñados para interactuar con su entorno.

El coordinador de Arte de la Oficina de Gestión Comunicacional (OGC), Alfredo Sira, informó que tras décadas de exposición al clima, la luz y el aire, la obra presenta alteraciones cromáticas y craquelamientos en sectores específicos.

«Para la elaboración de este mural se probaron materiales de vanguardia para su momento. Hoy, los hallazgos nos obligan a buscar soluciones científicas para devolverle su esplendor original», señaló Sira.

Química aplicada al rescate del color

La estrategia de restauración destaca por su enfoque científico. Se ha establecido una alianza estratégica con el Dr. Nelson Gomes, jefe de la Unidad de Química Aplicada del Centro de Química, para realizar pruebas de colorimetría sobre diversos soportes como: madera, cemento y vinil.

El objetivo es aprovechar la infraestructura tecnológica del IVIC para sintetizar y replicar exactamente los pigmentos y polímeros originales. Aunque los procesos artísticos requieren paciencia, la coordinación estima que los trabajos de recuperación podrían concretarse a mediano plazo.
Un encuentro con la «Naturaleza y Conciencia»

La jornada de evaluación contó con la presencia del propio autor, Héctor Fuenmayor, quien acompañó al equipo técnico para guiar la interpretación de su obra. Fuenmayor describió el mural como un «eco de amarillo», perteneciente a una etapa de su carrera centrada en la monocromía.

«Este mural terminó siendo referencia acerca de todo el relato que recorre el fondo de mi trabajo, que se traduce en naturaleza y conciencia», expresó el artista sobre la pieza que ahora se prepara para una nueva etapa de vida.

Con esta iniciativa, el IVIC reafirma que su patrimonio no solo reside en sus laboratorios, sino también en las expresiones artísticas que conviven con la investigación de vanguardia en Venezuela.

Mincyt / Prensa / IVIC

CIDATA | Más de 2.300 personas han participado en jornadas de divulgación

(Caracas, 12 de marzo de 2026).- La Fundación Centro de Investigaciones de Astronomía y Tecnologías Aplicadas (Cidata) alcanzó un número significativo durante el mes de febrero, atendió a un total de 2.393 personas, entre niños, jóvenes y adultos, en jornadas de divulgación científica, con el objetivo de sembrar la curiosidad en las nuevas generaciones.

A través de ocho jornadas de diseñadas con rigor técnico y compromiso pedagógico, el equipo de Divulgación Científica del Cidata se desplegó en siete instituciones educativas del estado Mérida (municipios Libertador, Campo Elías, Sucre, Antonio Pinto Salinas y Tovar) y en el estado Cojedes.

El despliegue contó con el uso de herramientas tecnológicas de vanguardia, como los Astrobuses 1 y 2, telescopios de alta potencia para observación nocturna, lentes solares certificados y charlas especializadas.

«Avanzamos en nuestra tarea de despertar vocaciones tempranas como parte de las acciones previstas para este año a través del Programa Nacional Semilleros Científicos y en el cumplimiento del vértice uno de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán», destacó el presidente del Cidata, Dr. Nomar Villa.

Esta iniciativa, impulsada por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), reafirma el compromiso de la institución con la democratización del conocimiento astronómico, llevando el fascinante mundo del universo directamente a los espacios escolares.

Mincyt/Prensa/Con información del CIDATA

Fortalecen capacidades técnicas de los trabajadores de Trans-Apure sobre conservación de tomate

(Caracas, 11 de marzo de 2026).- Con el firme propósito de fortalecer la soberanía alimentaria y potenciar el aprovechamiento de la producción local, la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) Apure llevó a cabo un taller formativo sobre técnicas de conservación de tomate, dirigido al personal de la empresa de transporte público Trans-Apure, integrante de la Comuna Fuerzas Armadas.

La actividad, enmarcada en la Alianza Científico-Campesina, contó con la instrucción técnica de la Dra. Carmen Castellanos y el Ing. Jorge Puglisí.

Durante la jornada, los expertos detallaron los procedimientos esenciales para el procesamiento y preservación del rubro, haciendo especial énfasis en la reducción de pérdidas postcosecha y el valor nutricional de los derivados del tomate.

Esta capacitación no solo brinda herramientas prácticas para el hogar y la comunidad, sino que fomenta una cultura de aprovechamiento agrícola dentro de las instituciones públicas del estado, vinculando directamente el conocimiento científico con la práctica productiva.

A través de estas jornadas, el Gobierno Nacional y sus instituciones garantizan que el conocimiento técnico llegue al pueblo trabajador, promoviendo la independencia tecnológica y consolidando un modelo productivo que responde a las necesidades reales de la población venezolana.

Mincyt/Prensa/Con información Apure

Jornada de experimentación científica cautiva a estudiantes del municipio Acevedo

(Caracas, 11 de marzo de 2026).- Con el propósito de incentivar la curiosidad y el pensamiento crítico, el Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias (CDEC), núcleo Miranda, recibió a los estudiantes de la Escuela Básica Estadal «Sandra Istúriz» en una dinámica Ruta Científica desarrollada en Caucagua, municipio Acevedo.

Durante la visita, los jóvenes recorrieron diversas estaciones experimentales diseñadas para el aprendizaje interactivo. A través de demostraciones prácticas, los participantes observaron fenómenos químicos y físicos, permitiéndoles comprender principios fundamentales de la ciencia de manera lúdica y directa.

La jornada, organizada por el Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ), se centró en motivar a los niños y niñas a formular preguntas y explorar soluciones bajo el rigor del método científico. La actividad se consolidó como una experiencia pedagógica clave para el descubrimiento temprano de vocaciones científicas en la región.

Estas iniciativas forman parte del Primer Vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández-Morán”, enfocado en la siembra y preservación del talento científico nacional.

Mincyt/Prensa /Con información del CNTQ

Jornadas de masificación científica recorren diversos estados del territorio nacional

(Caracas, 11 de marzo de 2026).- En un esfuerzo coordinado por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), el Programa Nacional Semilleros Científicos continúa desplegando jornadas de masificación del saber en diversas regiones del país, acercando la ciencia y la tecnología a niños, niñas y jóvenes de múltiples niveles educativos.

En el estado Miranda, los estudiantes de preescolar de la U.E.N. «Conopoima» participaron en un taller sobre el estudio de escorpiones, dictado por especialistas de la Fundación Instituto de Estudios Avanzados (IDEA). Paralelamente, en el estado Zulia, jóvenes de la U.E.E. «Maestro Juan Antonio Román Valecillos» exploraron estaciones interactivas de astronomía, física, robótica educativa, microscopía y ecosocialismo.

Por su parte, en los estados Yaracuy y Apure, la Ruta Masificada y los talleres de química permitieron que estudiantes de educación básica realizaran experimentos prácticos sobre densidad y reacciones químicas, fomentando la curiosidad científica.

Finalmente, en el estado Nueva Esparta, sesenta estudiantes del Liceo Bolivariano «Luis Beltrán Prieto Figueroa» participaron en actividades formativas organizadas por la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite), el Centro de Desarrollo para la Calidad Educativa (CDCE), Infocentro y la Compañía Anónima Teléfonos de Venezuela (Cantv), reafirmando el compromiso con las instituciones renovadas en el presente periodo escolar.

Este esfuerzo integral impulsado por el Gobierno Bolivariano garantiza que los estudiantes venezolanos cuenten con herramientas de vanguardia, impulsando el desarrollo de sus capacidades críticas y creativas en beneficio del futuro soberano de la nación.

Mincyt/Prensa /Con información de Fundación IDEA, Yaracuy, Apure, Zulia y Nueva Esparta

Docentes se forman en robótica educativa con la Agenda Pequeños Ingenieros

(Caracas, 11 de marzo de 2026).- Con el propósito de transformar la enseñanza científica y tecnológica, durante los días 9 y 10 de marzo se desarrolló en San Juan de los Morros el Plan de Formación Agenda Pequeños Ingenieros.

La actividad tuvo lugar en el Centro Bolivariano de Informática y Telemática (CBIT) del Complejo Educativo Talento Deportivo “Martín Ramón Blanco”, donde especialistas de diversas instituciones intercambiaron saberes sobre el uso de los kits de robótica educativa.

En el encuentro participaron docentes de la ETI Pedro Zaraza, C.E. Cabrera Malo, E.B.R. Brasil, E.B. Dr. Arístides Rojas, E.B. Aranda y el C.E. Talento Deportivo, entre otras instituciones. La capacitación fue facilitada por representantes de Fundacite Guárico, Fundabit, Infocentro y el Centro para el Desarrollo de la Calidad Educativa (CDCE), quienes instruyeron a los participantes en el manejo del kit «Pequeños Ingenieros», herramienta fundamental para fomentar la robótica y la creatividad en el aula.

Esta iniciativa, que forma parte del Programa Nacional Semilleros Científicos, se proyecta como una pieza clave para la organización de las Olimpiadas Venezolanas de Robótica Creativa 2026. Tras el éxito de esta jornada, el equipo organizador informó que el plan de formación se extenderá próximamente a diversos municipios del estado, consolidando la territorialización del conocimiento tecnológico.

Asimismo, estas acciones se alinean con los vértices de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández-Morán”. De esta manera, el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) prepara a miles de niños y jóvenes para liderar el futuro científico del país, impulsando la innovación desde las bases educativas.

Mincyt/Prensa/ Con información de Fundacite Guárico

Estudiantes guaireños viven jornada de innovación y robótica en el Centro Didáctico de Ciencias

(Caracas, 11 de marzo de 2026).- El Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias, ubicado en el estado La Guaira, abrió sus puertas para recibir a 100 estudiantes de los centros educativos C.E.I. La Esperanza, E.B.N. La Esperanza y la U.E.N. Juan Germán Roscio, en una jornada dedicada a la divulgación y la experimentación tecnológica.

Durante el recorrido, los niños y niñas participaron en actividades interactivas y demostraciones de robótica, transformando el aprendizaje en una experiencia fascinante. El objetivo central de esta visita fue demostrar que la ciencia es una disciplina dinámica y esencial para la comprensión de su entorno, alejándola del enfoque puramente teórico para presentarla como una herramienta clave en su cotidianidad y en la construcción de su futuro profesional.

De esta manera, el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) fortalece el desarrollo humano y técnico en la región, reafirmando su apoyo a estas acciones formativas que impulsan la independencia tecnológica de la nación.

Mincyt/Prensa/ Con información de Fundacite La Guaira

Juventud e innovación impulsan el aparato productivo nacional desde la Universidad Nacional de las Ciencias

(Caracas, 11 de marzo de 2026).- La Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán (UNC) fue sede del lanzamiento del Laboratorio de Desarrollo de Oportunidades Productivas este 10 de marzo. El evento tiene como objetivo central captar jóvenes con ideas transformadoras para convertir el conocimiento científico en bienestar social y soluciones prácticas para el país.

La ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), Gabriela Jiménez Ramírez, destacó que esta iniciativa une la investigación académica con el sector industrial para fortalecer la soberanía nacional.

«Esta experiencia es una parte de la Agenda de Innovación Tecnológica que vincula la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación ‘Dr. Humberto Fernández-Morán’ con la transformación digital del país», sostuvo la ministra.

El proyecto utiliza herramientas de inteligencia artificial y biotecnología para resolver problemas territoriales en áreas estratégicas como la salud y la alimentación. Al respecto, la titular del Mincyt planteó: «Cómo pensamos también biomateriales para los alimentos y cómo tenemos trazabilidad de ellos; pensamos en herramientas de software con IA que nos permitan construir dinámicas productivas».

Por su parte, la presidenta del Parque Científico Tecnológico +Ciencia, Mattdign Medina, afirmó que la institución abre sus puertas a través de la propuesta Jóvenes Innovadores, funcionando como «un laboratorio para el desarrollo de soluciones destinadas al aparato productivo nacional».

«En alianza con la UNC y el Sistema Integrado Alcaraván, brindaremos acompañamiento técnico y mentorías con especialistas de instituciones como el IDEA, la UCV, el INN y la UNERG, para impulsar el talento de nuestros emprendedores», reiteró Medina.

Durante el encuentro, el equipo de Alcaraván Vultur presentó herramientas educativas diseñadas para motivar a los estudiantes en el área de la robótica. Carlos Ramírez, estudiante de la Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos (Unerg), destacó que el objetivo es «transformar la educación técnica en liceos y escuelas, motivando a los chamos a desarrollar soluciones tecnológicas reales para el país».

Asimismo, Luis Tamayo, estudiante de la UNC, calificó el evento como una excelente oportunidad para el crecimiento profesional y el desarrollo de prototipos innovadores.

Finalmente, esta propuesta invita a la juventud a transformar los desafíos económicos y ambientales actuales en oportunidades de inventiva. Desde la recuperación de suelos erosionados hasta el desarrollo de plataformas educativas, el objetivo es fortalecer la cadena productiva nacional mediante el talento joven y la innovación científica soberana.


Mincyt/Prensa EA/Fotofrafía CR

FIIIDT invita a la jornada de formación ética sobre ciencia crítica, feminismos y descolonialidad

(Caracas 11 de marzo de 2026).- La Fundación Instituto de Ingeniería para Investigación y Desarrollo Tecnológico (FIIIDT), ente adscrito al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), convoca a la comunidad científica y al público general a participar en la Jornada de Formación Ética titulada: «Cómo sembrar una ciencia crítica para cuidar la vida: feminismos y descolonialidad».

El ciclo de encuentros contará con la participación de la reconocida socióloga descolonial Karina Ochoa Muñoz, una de las figuras intelectuales más destacadas de los Sures globales. La jornada tiene como objetivo principal generar espacios de reflexión sobre el papel de la ciencia en la transformación social, analizando cómo integrar criterios comunitarios y apuestas políticas en la construcción de un conocimiento que priorice la protección de la vida.

Las sesiones se llevarán a cabo los días 11 y 18 de marzo a las 2:00 p. m., bajo una modalidad híbrida. Los interesados pueden asistir de forma presencial a la sede de la institución en Sartenejas o conectarse virtualmente a través de la plataforma Formatec (https://www.fii.gob.ve/), ingresando a la Sala 4 (Comunica) con la clave: 147258.

Esta iniciativa, enmarcada en la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación “Dr. Humberto Fernández-Morán”, promueve espacios de formación que buscan descolonizar la práctica científica. El propósito es fomentar una ciencia soberana, ética y profundamente humana que contribuya al desarrollo integral y al bienestar del pueblo venezolano.

Mincyt/Prensa/Con información de la Fundacite Portuguesa

Investigadores del CAT presentan hallazgos científicos en su tercer aniversario

(Caracas, 11 de marzo de 2026).- En el marco de su tercer aniversario, el Centro de Agricultura Tropical (CAT), adscrito al Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC) en el estado Mérida, realizó un ciclo de ponencias de alto impacto para exponer los resultados de sus líneas de investigación desarrolladas entre los años 2023 y 2025.

La jornada, celebrada en el auditorio de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) Mérida, contó con la participación de destacados expertos, entre ellos galardonados con el Premio Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2025.

En el área de Ciencias de la Salud, destacaron las ponencias sobre la caracterización termodinámica de proteínas, a cargo del Dr. Ysaias Alvarado, y el estudio sobre la estabilidad de las albúminas presentado por la Dra. Patricia Rodríguez Lugo.

En el ámbito tecnológico y agrícola, el Dr. Carlos Leal presentó una innovadora herramienta para la identificación de cacaos criollos mediante Speckle Dinámico, un trabajo que lo hizo acreedor del Premio Nacional «Luis Zambrano». Asimismo, el encuentro abordó el modelado biomatemático para el control de plagas con visión ecosocial, a cargo del Dr. Edison Pascal, y un balance de gestión forestal y ambiental presentado por el investigador José Albeiro Lobo.

Este intercambio de saberes no solo celebra la trayectoria del CAT, sino que reafirma el compromiso de la comunidad científica con la soberanía alimentaria y la salud pública, integrando el conocimiento académico con las necesidades reales del país.

Estas jornadas evidencian el esfuerzo sostenido del Gobierno Bolivariano para fortalecer el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, garantizando que el talento nacional sea el motor del desarrollo productivo.

Mincyt/Prensa/Con información de la Fundacite Mérida