(Caracas, 17 de enero de 2026).– Autoridades de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán y de la Gran Misión Venezuela Joven, sostuvieron un encuentro estratégico para fortalecer el Programa Nacional Semilleros Científicos en el estado Yaracuy.
En tal sentido, se acordó la planificación de nuevas Rutas Científicas Juveniles que permitirán a estudiantes de liceos y universidades visitar centros de investigación y laboratorios.
A través de ellas, se incluirán experiencias prácticas en áreas críticas como la robótica, la biotecnología y la astronomía.
Para este 2026, han unido esfuerzos la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y Tecnología (Fundacite) Yaracuy, Infocentro, el Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa (CDCE) y el Centro de Investigaciones del Estado para la Producción Experimental Agroindustrial (CIEPE).
La idea de estas iniciativas es despertar vocaciones tempranas que contribuyan a mediano plazo, a la independencia técnica y científica de Venezuela.
(Caracas, 17 de enero de 2026).- El ministro para la Educación, Héctor Rodríguez, reconoció la trayectoria y el aporte de los docentes en diversas áreas del conocimiento, otorgándoles el Premio Nacional a la Investigación Educativa Simón Rodríguez.
Desde la Casa Nacional de las Letras Andrés Bello en la ciudad de Caracas, Rodríguez felicitó a todas y todos los galardonados «por su esfuerzo, constancia y sus aportes para que la educación sea cada vez de mayor calidad».
En esta cuarta edición se postularon 196 trabajos, resultando ganadores cuatro orientados a la educación especial y neurodiversidad, seis sobre la educación indígena, afrodescendiente y de frontera, doce que abordaron la gestión curricular y seis referidos a las redes sociales e inteligencia artificial.
Durante la ceremonia estuvo presente la viceministra de Investigación y Generación del Conocimiento Científico del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), Carmen Liendo, así como otros representantes del gremio.
Formación permanente de docentes
Héctor Rodríguez aprovechó la oportunidad e instó al cuerpo docente a generar líneas de investigación orientadas a ir colectivamente «construyendo respuestas para la sociedad”.
«Trabajemos para que nadie se quede fuera del sistema educativo y para que todo el mundo tenga las capacidades técnicas para resolver los problemas concretos que se le presentan al país», expreso.
Rodríguez enfatizó en que los maestros y maestras “deben dar aportes” y «nutrir los distintos niveles de toma de decisión» en la nación.
Para ello, «todo el sistema tiene que ser de formación permanente. No solamente para nuestros muchachos, sino para nosotros mismos. Que vayamos elevando, elevando la calidad (…) Que seamos capaces de construir una cultura de paz, de seguridad, y soberanía”, sostuvo.
El Premio Nacional a la Investigación Educativa Simón Rodríguez se entregó como parte del Día del Maestro celebrado este 15 de enero.
(Caracas, 16 de enero de 2026).- La rectora de la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán, Gabriela Jiménez Ramírez, sostuvo una reunión con científicos del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC) y docentes de esta casa de estudio, con el objetivo de coordinar acciones académicas, humanas y de acompañamiento emocional de cara al reinicio de actividades académicas.
Durante el encuentro, la rectora destacó la importancia de la preparación integral del personal docente para recibir a los estudiantes, que muchos de ellos forman parte del Programa Nacional Semilleros Científicos.
«Los docentes que hoy están convocados es porque tenemos que prepararnos para el día lunes para recibir a nuestros estudiantes, a nuestros jóvenes, a nuestras niñas y niños del Semillero Científico que nace como una propuesta del presidente legítimo Nicolás Maduro Moros», afirmó durante el encuentro, celebrado en el Edificio de Ciencias Ambientales del IVIC.
La rectora y ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología explicó que la reunión tuvo como propósito generar herramientas para enfrentar el contexto emocional que atraviesa la comunidad universitaria tras el bombardeo perpetrado por Estados Unidos contra Venezuela y enfatizó el rol de los científicos y docentes como referentes para las nuevas generaciones y actores en la superación del duelo colectivo.
«Este encuentro es para conseguir las medidas, los medios, las recomendaciones para superar la agresión y el duelo, pero yo necesito también de mis estudiantes, necesito de sus sonrisas, necesito de sus esperanzas, porque yo sé que muchos de ellos quieren ser como ustedes y que muchos de ellos van a conseguir en ustedes los mejores referentes de dignidad y que si lo logramos nuestro pueblo va a tener paz, porque verán de nosotros lo mejor», puntualizó.
Subrayó que una parte significativa del estudiantado proviene de regiones directamente impactadas por el bombardeo, que registró un saldo de más de un centenar de fallecidos y cientos de heridos.
«Ustedes tienen que recibir el día lunes a nuestros estudiantes y el 52% de nuestros estudiantes son de Miranda, Caracas y La Guaira y que tienen duelos emocionales, que tienen heridas, que tienen incertidumbres», aseveró.
Recordó que este ataque impactó en las instalaciones del IVIC donde se vieron afectados cinco centros de investigación, especialmente el Centro de Matemáticas que quedó totalmente destruido, así como rememoró que todos los espacios del instituto son utilizados, además, por los estudiantes de la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán.
Es por esta razón que indicó que, para este lunes, se tiene prevista una caminata por parte de los estudiantes, acompañados por el cuerpo docente, al sitio del bombardeo.
«Vamos a estar en nuestra universidad, vamos a recibir a nuestros estudiantes y vamos a hacer una caminata al sitio del bombardeo, porque es nuestra verdad y tenemos que quitarle el celofán a esa verdad y decirles a los muchachos, usted hace nanotecnología, usted hace química, bioinformática, ciencias de datos, inteligencia artificial, ingeniería de materiales, no para la guerra, sino para la construcción de paz desde el conocimiento», puntualizó.
Durante su intervención, la rectora llamó a la unidad institucional y al compromiso político con la paz del país y expresó su respaldo a la jefa de Estado Encargada, Delcy Rodríguez.
«Hoy todos nosotros en unidad, en unidad y en respaldo total, absoluto, a la doctora Delcy Rodríguez, como presidenta encargada, tenemos que acompañar la paz de nuestro pueblo. No podemos formar profesionales desclasados, sin conciencia social, sin responsabilidad en el otro, es inaceptable que tengamos universidades mudas, porque su silencio es más doloroso que los misiles», añadió la ministra Gabriela Jiménez Ramírez.
Reafirmó la visión de la ciencia venezolana, como una herramienta para la reconciliación nacional y la preservación de la República.
(Caracas 16 de enero de 2026).- La guerra cognitiva representa la evolución definitiva de la guerra no convencional. En ella, el objetivo principal no es la destrucción física del enemigo, sino la anulación de su capacidad de pensamiento crítico y autodeterminación.
Históricamente, los conflictos se libraban en cinco dominios: tierra, mar, aire, espacio y ciberespacio. No obstante, la OTAN y diversos analistas estratégicos han identificado un sexto dominio: el factor humano.
A diferencia de la guerra psicológica tradicional, que se limita a influir en el estado de ánimo, la variante cognitiva utiliza la neurociencia y la tecnología de datos para «hackear» los mecanismos de aprendizaje, memoria y toma de decisiones. Su fin último no es que el adversario piense algo específico, sino que sea incapaz de pensar por sí mismo.
Una de las características más inquietantes de este fenómeno es que se desarrolla en la llamada «zona gris», aquel espacio difuso entre la paz y el conflicto abierto.
En este escenario no hay explosiones ni ciberataques evidentes; el daño se inflige directamente en la psique colectiva.
Además, al no requerir una declaración formal de guerra, se ejecuta de manera ininterrumpida a través de redes sociales, medios de comunicación y plataformas de entretenimiento.
Esta naturaleza hace que sea extremadamente difícil atribuir un ataque a un Estado o grupo específico, lo que facilita la impunidad.
En la guerra cognitiva, cada ciudadano es un objetivo potencial y, a menudo, un multiplicador involuntario del ataque al compartir desinformación.
Ante esta amenaza, la resiliencia cognitiva resulta fundamental. Esta implica fomentar el pensamiento crítico desde la educación básica, regular el uso de datos por parte de las grandes tecnológicas y desarrollar herramientas de Inteligencia Artificial que detecten patrones de manipulación en tiempo real.
“Más libros, menos pantallas, salvemos a la humanidad más democracia escolar, debates. Temas permanentes de análisis, el arranque del plan de más lectura más escritura y más pensamiento crítico”. Nicolás Maduro Moros
Desde el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, hemos publicado el libro: «La guerra cognitiva en la agonía digital 4.0: Sentidos y horizontes de la comunicación comunal en el tránsito hacia una humanidad nueva».
Esta obra es de vital importancia porque ofrece un esfuerzo intelectual colectivo para comprender los desafíos de la colonización mental contemporánea, administrada desde las pantallas mediante guerras psicológicas que formatean la subjetividad humana.
Su relevancia radica en proponer que, con memoria y conciencia popular, defendamos nuestras soberanías frente a la manipulación y la crueldad informativa.
¡La comunicación sin enseñanza para la vida no tiene sentido comunal!.
Te invitamos a profundizar en estos temas y a fortalecer el pensamiento crítico descargando el libro en el siguiente enlace:
(Caracas, 16 de enero de 2026).- El Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), el principal del país, sufrió graves daños la madrugada del 3 de enero debido al impacto de dos misiles en las adyacencias del Centro de Matemáticas y la subestación eléctrica.
Este acto destruyó en su totalidad el Centro de Matemáticas y afectó severamente otros centros clave, paralizando temporalmente actividades esenciales para el desarrollo nacional, explicó Alberto Quintero, viceministro de Aplicación del Conocimiento Científico del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), quien detalló la magnitud de los daños.
En el programa Al Aire, transmitido por Venezolana de Televisión (VTV), relató que la onda expansiva arrasó con el Centro de Matemáticas, dejando en duda la viabilidad de recuperar el edificio principal.
«Los pedazos de metralla cayeron casi 2 kilómetros más lejos, rompiendo vidrios, paredes y techos de otros centros. El daño es bastante fuerte», relató Quintero, subrayando la necesidad de reparaciones profundas.
Asimismo, resaltó que los impactos se extendieron al Centro de Física, con vidrios destrozados y pisos colapsados que dañaron laboratorios vinculados a la Universidad Central de Venezuela (UCV). Además, resultaron afectados el Centro de Ecología, el Centro de Estudios Ambientales y la Unidad de Tecnología Nuclear del Centro de Física, que presta servicios para la calibración dosimétrica de equipos radiológicos.
“Ese servicio solo lo presta el IVIC a nivel público. Es el único a nivel nacional que está certificado para eso, entonces también afecta a la salud”, dijo tras destacar que el instituto pospuso el inicio de actividades del 5 al 19 de enero y resaltó que está operando con electricidad temporal.
De igual forma refirió los servicios esenciales que ofrecen a la estatal Petróleos de Venezuela (Pdvsa) los centros de química y salud, con énfasis en biomedicina, biología molecular y agricultura, a través del Instituto de Biotecnología (IBI).
A pesar de la agresión, el IVIC no se detiene. «Nosotros no nos detenemos y esto no nos va a paralizar tampoco», afirmó Quintero con determinación.
El Gobierno Bolivariano denunció que este ataque forma parte de una guerra no convencional contra la Revolución Bolivariana, que busca frenar el avance científico impulsado por los presidentes Nicolás Maduro y Hugo Chávez.
De esta manera, reafirma su compromiso con la reconstrucción inmediata y convoca a la comunidad científica internacional a repudiar estos actos criminales.
Repudio
Quintero también mencionó que el Instituto de Biotecnología del IVIC ha participado activamente en estudios clave sobre el análisis de bacterias que afectan cultivos como el arroz, realizando diagnósticos que permiten identificar con precisión las bacterias presentes, con resultados altamente confiables y efectivos.
Además, este Instituto destaca en la detección de virus y aspectos microbiológicos para humanos, animales y plantas.
Con el Ministerio de Agricultura y Tierras, resaltó que “tenemos mucho tiempo trabajando y hemos establecido redes de científicos dedicados al cacao, café y musáceas que apoyan directamente a los productores”.
Por otra parte, Quintero aprovechó la ocasión para repudiar todas las agresiones cometidas por Estados Unidos. “Exigimos que vuelvan el presidente Nicolás Maduro y su primera dama. El IVIC es Venezuela. Lo que pasó en el IVIC fue lo que pasó en el país, fue lo que pasó en otros lados y también nos duele”, concluyó.
(Caracas, 16 de enero de 2026).- En el Auditorio J.J. Castillo del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) se realizó el conversatorio denominado 3 de enero: lo que vivimos. Herramientas y habilidades para nuestro fortalecimiento psicosocial, a cargo de los psicólogos Fernando Giuliani y Ovilia Suárez, representantes del Colectivo Psicólogos por el Socialismo.
Fernando Giuliani, psicólogo social de la Universidad Central de Venezuela (UCV) contextualizó el impacto del 3 de enero como parte de las agresiones sistemáticas de Estados Unidos contra Venezuela, violando normativas jurídicas y morales, incluyendo el secuestro del presidente constitucional Nicolás Maduro y su esposa, la diputada Cilia Flores.
«En este conversatorio estuvimos abordando qué es lo que estamos viviendo, qué vivimos el 3 de enero, no solamente como un hecho específico, sino todo eso dentro de un gran contexto en un país que fue agredido sin declaración de guerra previa», enfatizó.
El experto destacó las secuelas emocionales persistentes, como miedo e incertidumbre en la población e insistió en resistir la guerra cognitiva, que busca dividir y desmoralizar, mediante la unidad en torno a la presidenta encargada, Delcy Rodríguez, y las estructuras organizativas del Gobierno.
«No hay que dejar pasar esto como si fuera apenas un acontecimiento, tenemos que entender todas esas afectaciones que tenemos y, por supuesto, tenemos que encontrar algunas herramientas que tenemos que construir entre todos», precisó.
Por su parte, la psicóloga Ovilia Suárez, experta en desarrollo humano, explicó las repercusiones emocionales del impacto ocurrido el 3 de enero, comparándolo con un temblor de tierra que sacude tanto el suelo como las emociones humanas.
Resaltó que en las zonas cercanas al suceso las personas experimentan manifestaciones emocionales, cognitivas, fisiológicas y conductuales como mecanismos de defensa natural para sobrevivir, las cuales son normales y no indican un trastorno.
Suárez también aclaró que «podemos encontrar diversas manifestaciones que van a irse disminuyendo en el transcurso de los días», destacando que el shock inicial genera nerviosismo, miedo intenso, irritabilidad, confusión, falta de concentración y enturbiamiento del razonamiento habitual.
«Hay tristeza, frustración e impotencia. Son emociones que debemos reconocer y aprender a controlar», dijo la experta, quien además recalcó que estas se manifiestan también a nivel fisiológico mediante trastornos del sueño, taquicardia, náuseas y otros síntomas corporales.
Asimismo, aseguró que estos efectos tienden a disiparse con el tiempo, pero si persisten más de un mes, o resultan incapacitantes, se recomienda consultar a un especialista para recibir ayuda en su manejo.
En el caso de niños y niñas, la psicóloga alertó sobre la necesidad de atención especial, ya que sienten lo mismo que los adultos, pero con menor comprensión y capacidad expresiva, influida por su edad y desarrollo.
«Poco a poco vamos a ir saliendo de la manifestación emocional. Cuando sintamos que necesitamos una ayuda extra solicitarla», aconsejó Suárez, sugiriendo actividades sensoriales como leer, tejer, practicar deporte, jardinería o cocina para reconectar con el cuerpo y la mente.
(Caracas, 15 de enero de 2026).– La empresa de telefonía Movilnet, comprometida con el desarrollo de las telecomunicaciones en las zonas más remotas del país, culminó con éxito la modernización de la estación radiobase ubicada en la población costera de Macuro, en el estado Sucre.
Gracias a estos trabajos, más de 1.000 habitantes de esta localidad cuentan con servicios de voz y datos móviles, posicionando a Movilnet como la única operadora con presencia y cobertura activa en la zona.
La actualización tecnológica contempló la instalación de nuevos sistemas de energía, microondas, sistema radiante y accesos, lo que se traduce en una mejora significativa en la calidad y estabilidad de los servicios móviles disponibles para la comunidad.
Para concretar este proyecto, el equipo técnico de Movilnet ascendió durante tres horas el Cerro Macuro para instalar los nuevos sistemas de microondas, en una labor que contó con el respaldo y acompañamiento de los habitantes de la localidad.
Este despliegue reviste especial importancia, considerando que la comunidad depende de un motogenerador para su suministro eléctrico.
Con estas acciones, Movilnet, ente adscrito al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) reafirma su compromiso de seguir trabajando para garantizar que cada rincón del país cuente con servicios de telecomunicaciones de calidad, contribuyendo con el desarrollo de las comunidades más apartadas de Venezuela.
(Caracas, 15 de enero de 2026).- La Superintendencia de Servicios de Certificación Electrónica (Suscerte) puso a disposición del público general una serie de cursos enfocados en formación y capacitación para la seguridad y prevención en el entorno digital.
El curso sobre seguridad y prevención para niños, niñas y jóvenes está diseñado para proporcionar herramientas esenciales que aseguran el bienestar emocional y la protección en línea.
La oferta formativa se presenta en un formato 100 % autogestionado que permite a los participantes avanzar a su propio ritmo y desde cualquier lugar, con total flexibilidad.
Las inscripciones están abiertas y la formación se realizará del 3 al 17 de febrero en el sitio web miaulavirtual.suscerte.gob.ve.
Estas actividades virtuales, promovidas por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), tienen como objetivo principal reducir y prevenir delitos informáticos, además de fomentar el uso responsable y seguro de las tecnologías digitales.
(Caracas 15 de enero de 2026).- El sector científico-técnico del estado Barinas participó en la tribuna antiimperialista con la clase trabajadora, realizada en la plaza Bolívar de Barinas, donde mujeres y hombres del pueblo organizado ratificaron su rechazo a las agresiones imperiales y su firme respaldo al proyecto bolivariano.
La jornada congregó a organizaciones sociales, movimientos políticos y trabajadores de distintos sectores, quienes manifestaron su compromiso con la defensa de la soberanía, la independencia nacional y el derecho del pueblo a decidir su destino.
Los trabajadores del sector científico-técnico acompañaron la actividad reafirmando que la ciencia y la producción también son pilares en la construcción del desarrollo nacional.
La tribuna también fue un espacio para reafirmar el espíritu fundacional del 4 de Febrero, con una generación que asume la responsabilidad de continuar la lucha por la soberanía y la justicia social.
Esta jornada culminó con un mensaje de convicción y claridad política: el camino es el socialismo, la unidad es la fortaleza y dudar es traicionar.
El pueblo trabajador de Barinas ratificó que seguirá en la calle, en la lucha y en la defensa irrestricta de la Revolución Bolivariana.
Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Barinas
(Caracas, 15 de enero de 2026).- Estudiantes del tercer año del Centro Educativo Félix Román Duque, ubicado en el municipio Tovar, estado Mérida, participaron en una charla sobre robótica educativa, organizada por la Fundación Infocentro.
Los representantes de Fundación Infocentro, ente adscrito al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, presentaron los fundamentos de la robótica, su aplicación en la vida diaria y su importancia en el desarrollo de habilidades del siglo XXI, como la programación, el pensamiento lógico y la resolución de problemas.
Durante la actividad, los estudiantes interactuaron con kits de robótica y conocieron experiencias exitosas en el campo, lo que les permitió reflexionar sobre el impacto de la tecnología en la transformación social.
Esta iniciativa forma parte de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, que apunta a la promoción del conocimiento libre y el acceso a herramientas tecnológicas, para formar a las nuevas generaciones en las áreas científicas y tecnológicas.
Mincyt/Prensa/Con información de Fundación Infocentro
