Mincyt fortalece red científica del café en Portuguesa con jornada formativa y ensayo piloto

(Caracas, 16 de marzo de 2026).- De manera conjunta, la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) en el estado Portuguesa y la Academia de Ciencias Agrícolas de Venezuela (ACAV) desarrollaron una jornada de formación en la empresa de Propiedad Socialista Indirecta Comunal (EPSIC), orientada al diseño experimental del cultivo de café (Coffea arabica) variedad Colombia 27.

La actividad estuvo dirigida a caficultores de la región con el propósito de consolidar la red científica tecnológica del agroecosistema café en el estado, específicamente en el sector La Sabanita, parroquia Biscucuy del municipio Sucre.

Además, contó con la participación de productores de los municipios Guanare, Sucre y Unda, quienes forman parte de diversas organizaciones caficultoras de los territorios y que actualmente se integran al proceso de construcción de la red de aplicación científica y tecnológica del agroecosistema café en la entidad.

Durante la jornada se desarrolló un espacio formativo orientado a fortalecer las capacidades técnicas de los productores en materia de diseño experimental, manejo agronómico y evaluación de sistemas de producción sustentables del café, como parte del acompañamiento científico impulsado por las instituciones del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación.

Como parte de esta iniciativa, también se realizó la entrega de dos mil plantas de café variedad Colombia 27, destinadas al establecimiento de un ensayo piloto en la EPSIC, el cual permitirá generar información técnica sobre el comportamiento agronómico de esta variedad en condiciones locales.

El ensayo se desarrolla en una superficie total de 3.300 m² y está diseñado para evaluar variables como crecimiento, sanidad, nutrición, adaptabilidad y la interacción con las condiciones ambientales del territorio. El área experimental se distribuye en dos lotes: un sector A de 1.500 m² con 909 plantas y un sector B de 1.800 m² con 1.091 plantas, bajo diferentes condiciones de manejo productivo, incluyendo enfoques de manejo integrado y manejo ecológico.

Este diseño experimental permitirá comparar el comportamiento de las plantas bajo distintas condiciones de sombra, exposición solar y manejo agronómico, aplicando metodologías científicas que faciliten la generación de datos para el fortalecimiento de los sistemas de producción sustentables del café.

Este ensayo en la EPSIC constituye el punto de partida para una red de parcelas experimentales, que posteriormente serán replicadas en otros agroecosistemas y unidades de producción cafetalera del estado Portuguesa, con la participación directa de productores organizados que forman parte de la red científica tecnológica del café.

Con estas acciones se busca integrar el conocimiento científico con la experiencia productiva de los caficultores, promoviendo procesos de innovación participativa que permitan mejorar la productividad, sostenibilidad y resiliencia de los sistemas cafetaleros del territorio.

Estas iniciativas se desarrollan desde el Gobierno Bolivariano, a través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, específicamente en su tercer vértice que establece la ciencia, tecnología e innovación para la producción.

Mincyt/Prensa/Con Información Fundacite Portuguesa

Estudiantes yaracuyanos fortalecen vocación científica en la Ruta Lógica en Movimiento

(Caracas, 16 de marzo de 2026).- El Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias (CDEC), núcleo Yaracuy, recibió a los estudiantes del Complejo Educativo Cecilia Mujica para una enriquecedora jornada de exploración intelectual denominada Lógica en Movimiento.

Esta iniciativa, realizada en articulación con el Centro Nacional de Tecnología Química (CNTQ), permitió a los jóvenes vincular la teoría con la práctica en diversas áreas del saber.

El recorrido pedagógico se desarrolló a través de estaciones estratégicas astronomía, física y matemática, química y biología, vanguardia tecnológica

Esta experiencia integral refuerza la formación académica de los estudiantes, combinando el rigor científico con el entusiasmo del descubrimiento directo.

Estas acciones forman parte de las políticas educativas del Gobierno venezolano, que a través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, garantiza la siembra y preservación del talento científico nacional.

Mincyt/Prensa/ Con información del CNTQ

Estudiantes mirandinos participan de la jornada reforestar para conservar

(Caracas, 15 de marzo).- Con la participación de 48 alumnos de la Escuela Nacional Bolivariana Rómulo Gallegos y la Escuela Estadal Bolivariana Nuestra Señora de los Dolores, de los Altos Mirandinos, se realizó la jornada reforestar para conservar.

Esta actividad forma parte del proyecto Implementación de una caja de herramientas para el abordaje escolar y la promoción de procesos de aprendizaje significativo en torno a la conservación de las ranas niñeras, que impulsa el Laboratorio de Diversidad Biológica del Centro de Estudios de la Crisis Ambiental Global (CECAG).

El objetivo de esta iniciativa es lograr que los niños y niñas participen en acciones que contribuyan en la conservación de las quebradas del sector que son los hábitats de la rana niñera (Mannophryne vulcano) y de otras especies.

Con esta actividad se trataron aspectos conceptuales y procedimentales, así como valores necesarios para la conservación de la naturaleza:

Conceptos: cuencas, reforestar-restaurar, procesos para la reforestación, problemas ambientales, ubicar el lugar en el mapa, flora y fauna local.

Procedimentales: organización del trabajo, elaboración del plan de riego, como sembrar, cómo y cuándo regar.

Valores: trabajo en equipo, paciencia, perseverancia, responsabilidad, respeto, motivación al logro.

Reforestar para conservar constará de dos fases, la reforestación y el periodo de aproximadamente tres meses de riego y seguimiento de la plantación.

La actividad fue organizada de manera conjunta con el Laboratorio de Ecofisiología Vegetal del Centro de Ecología, el Laboratorio de Diversidad Biológica, la Oficina de Socialización del Conocimiento Científico y contó con el apoyo de diversas dependencias del IVIC para su ejecución.

Durante la jornada los niños y niñas se pasaron por tres estaciones:

  1. La restauración ecológica: donde se les compartió información acerca de la importancia de las semillas, tipos de semillas, y el interés y valor de sembrar árboles para ayudar a recuperar los ecosistemas de bosques de la zona.
  2. La cuenca hidrográfica: donde los estudiantes pudieron familiarizase con el relieve de los Altos Mirandinos donde se ubican sus escuelas y como este contribuye en la formación de las quebradas y ríos. Repasaron también el ciclo del agua.
  3. La siembra: Los niños conocieron las especies de árboles que sembraron, procedieron a plantarlas con el apoyo de los adultos: Nogal de Caracas (Juglans venezuelensis), Cedro (Cedrela odorata), Mijao (Anacardium excelsum), Bucare (Erythrina poeppigiana), Pilón (Andira inermis) y Cañafístola (Cassia grandis).

Mincyt / Prensa IVIC/ Edith García

Cayapa Heroica recupera equipos tecnológicos de los bomberos de la Universidad de Oriente

(Caracas, 15 de marzo de 2026).- En un esfuerzo conjunto por fortalecer el sistema de salud y atención de emergencias, el programa Cayapa Heroica realizó una jornada de mantenimiento y recuperación de equipos pertenecientes al consultorio popular tipo II (CPT) Gran Mariscal de Ayacucho y al cuerpo de Bomberos de la Universidad de Oriente (UDO) en el estado Sucre.

La intervención técnica, realizada por brigadistas de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite Sucre), permitió el mantenimiento preventivo y correctivo de un horno esterilizador y un tensiómetro analógico de los bomberos de la UDO.

Además, la reparación y ajuste de dos tensiómetros analógicos y uno digital del consultorio Gran Mariscal de Ayacucho.

Este despliegue, impulsado por el Gobierno Bolivariano, a través de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, garantiza la operatividad de los centros asistenciales para el bienestar del pueblo sucrense.

Mincyt / Prensa / Fundacite Sucre

ACAV realizó simposio sobre la mujer en la ciencia agrícola y el desarrollo territorial

(Caracas, 15 de marzo de 2026).- A casa llena se desarrolló el simposio Mujer, ciencia y producción: saberes para el desarrollo territorial, en la Academia de Ciencias Agrícolas de Venezuela (ACAV), un espacio de reflexión que reunió a investigadoras, productoras, lideresas comunales y especialistas.

La actividad se realizó en el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer y del Año Internacional de la Mujer Agricultora 2026, con el propósito de visibilizar el papel fundamental de las mujeres en la generación de conocimientos, la producción agrícola y la construcción de modelos de desarrollo sostenible en los territorios.

El acto de instalación estuvo a cargo de la presidenta de la ACAV, MS.c. María Bencomo, quien dio la bienvenida a las ponentes y participantes, destacando la importancia de fortalecer espacios de intercambio científico y social que reconozcan el aporte de las mujeres en la agricultura, la investigación y el desarrollo comunitario.

El ciclo de ponencias inició con la intervención de la Dra. Daniela Canelón, investigadora asociada al Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), quien presentó la conferencia Botánica sistemática y conservación en gradientes altitudinales: de los avances taxonómicos en los Andes a la restauración del Bosque Seco Tropical.

En su exposición resaltó la taxonomía para la conservación de la biodiversidad y compartió avances en investigaciones desarrolladas en la Cordillera Andina de Venezuela, así como estrategias de restauración ecológica en ecosistemas amenazados como el Bosque Seco Tropical en Barinas.

Por su parte, la educadora popular María Vicenta Dávila compartió su experiencia de vida vinculada con la producción agrícola y la educación comunitaria, resaltando el valor del conocimiento campesino y el protagonismo de las mujeres en la transmisión de saberes productivos y culturales en el campo venezolano.

La PhD. Yesenia Medina Macías conversó sobre Praxis reflexiva en torno a las brechas de género en el sector rural, donde analizó las desigualdades estructurales que enfrentan las mujeres rurales, particularmente en el acceso a la tierra, financiamiento y recursos productivos. La investigadora enfatizó la necesidad de generar políticas públicas con enfoque de género que permitan cerrar estas brechas y fortalecer el rol de las mujeres en el desarrollo territorial.

Su trabajo científico, académico y de formulación de políticas públicas vinculadas al desarrollo agroambiental y la salud pública ha sido reconocido a nivel nacional, siendo homenajeada en el libro Mujeres de Ciencias en Venezuela.

La MS.c. Teresa Suárez abordó el tema Mujeres que sustentan el saber sobre la fabricación del hilo casero en Calderas, destacando el valor cultural del hilado artesanal del algodón como práctica ancestral preservada por las mujeres de esta localidad y que constituye un acto de resistencia cultural.

La MSc. Yessica J. Colmenarez presentó la ponencia Ciencia para gobernar, en la que compartió experiencias del trabajo desarrollado desde la Fundación Centro de Investigaciones del Estado para la Producción Experimental Agroindustrial (Ciepe).

Mujeres y la Producción Económica Comunal, Cadena de valor del cacao en Barinas: las mujeres en la responsabilidad social, desarrollo rural y rescate de técnicas ancestrales y la a importancia de preservar el patrimonio genético del cacao nacional fueron otras de las exposiciones que se presentaron en el encuentro.

Desde la Academia de Ciencias Agrícolas de Venezuela se reafirma el compromiso con una ciencia abierta, participativa y con propósito, orientada a responder a los desafíos del país y a poner el conocimiento al servicio del desarrollo territorial y el bienestar del pueblo venezolano.

Estas acciones se desarrollan como parte de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, en su primer vértice siembra y preservación del talento científico nacional.

Mincyt / Prensa / ACAV

Mujeres lideran participación científica y comunitaria en Venezuela

(Caracas, 13 de marzo de 2026).- Desde la Plaza Pueblos y Saberes, la ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez, encabezó una actividad conmemorativa por el Día de la Mujer, donde resaltó el papel protagónico de las venezolanas en la ciencia, la participación popular y la defensa de la patria.

Durante su intervención, la ministra transmitió un saludo institucional y reconoció el rol de las mujeres en los procesos sociales y científicos del país, así como destacó la participación femenina en la reciente consulta popular, jornada histórica que refleja la continuidad del modelo de democracia participativa impulsado por el comandante Hugo Chávez.

«Estuvimos en consulta popular ratificando la herencia del comandante Hugo Chávez, la democracia participativa y protagónica. Y la participación de la mujer en esta elección de consulta popular superó, como siempre, las estadísticas y el promedio de las consultas anteriores», afirmó.

De igual forma, subrayó el papel de la ciencia y la innovación como herramientas para la soberanía nacional y la construcción de conocimiento desde el país.

«Es la ciencia, es la tecnología, es la innovación, es el intercambio de saberes, es el debate necesario, son las aulas de clases, son los laboratorios produciendo ciencia, es el análisis reflexivo, es el pensamiento crítico también nuestro campo de batalla», sostuvo la ministra Gabriela Jiménez Ramírez.

En su discurso, informó sobre avances del Programa Nacional Semilleros Científicos, impulsado por el presidente Nicolás Maduro, que busca fomentar vocaciones científicas en la juventud venezolana y que hoy supera los 980 mil niños, niñas y jóvenes de la patria, mientras que el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación ya alcanza más de 36 mil mujeres.

«Somos más del 60% de la investigación científica de Venezuela, pero el mundo no se comporta así. El mundo significa el 33% de la investigación científica hecha por mujeres», añadió.

Finalmente, reiteró el compromiso del sector científico con el desarrollo del país y la formación de nuevas generaciones, evocando el legado del Libertador Simón Bolívar.

«Somos mujeres de la ciencia, pero antes que todo mujeres de esta patria, amantes de Venezuela. Desde cada laboratorio, cada aula y cada cálculo también estamos haciendo soberanía para la paz», concluyó.

Mincyt/Prensa/AE/Fotografías: AA

Yaracuy | Cocorote se convierte en epicentro de la innovación estudiantil

(Caracas, 13 de febrero de 2026).- El ingenio y la curiosidad se apoderaron del Complejo Educativo León Trujillo, en el municipio Cocorote, del estado Yaracuy durante la celebración de una exitosa Feria Científica Estudiantil.

En este espacio, alumnos de educación inicial y primaria presentaron diversos proyectos de investigación y experimentos, demostrando un manejo excepcional del método científico desde edades tempranas.

La jornada contó con la participación estratégica de especialistas de la Fundación Centro de Investigaciones del Estado para la Producción Experimental Agroindustrial (Ciepe), ente adscrito al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt).

Los expertos elogiaron la capacidad de respuesta y visión creativa de los jóvenes expositores al plantear soluciones tecnológicas y científicas a retos cotidianos.

Al fomentar el intercambio de saberes, se garantiza la siembra y preservación del talento nacional, preparando a las nuevas generaciones para asumir los desafíos técnicos que el país requiere.

Esta actividad se ejecuta en cumplimiento del vértice uno de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández Morán, que prioriza la siembra del conocimiento y la formación integral del relevo generacional.

Mincyt/Prensa/Con información del Ciepe

Semilleros Científicos se despliegan en cinco estados del país para fortalecer relevo tecnológico

(Caracas, 13 de marzo de 2026).-El Programa Nacional Semilleros Científicos continúa su despliegue masivo por el territorio venezolano, en esta oportunidad realizó un abordaje en los estados Mérida, Trujillo, Portuguesa, Anzoátegui y Nueva Esparta, con el objetivo de despertar vocaciones tempranas y garantizar el relevo generacional en las áreas del conocimiento.

En Mérida, la jornada de territorialización atendió a 439 estudiantes del Liceo Dr. Gerónimo Maldonado, en el municipio Rivas Dávila, mientras que en el municipio Campo Elías, la Fundación Centro de Investigaciones de Astronomía y Tecnologías Aplicadas (Cidata) llevó el Astrobus al Instituto de Educación Especial Los Ángeles, promoviendo la astronomía como un derecho inclusivo para escolares y docentes.

Por su parte, en Trujillo, los jóvenes del liceo Patrocinio Peñuela Ruiz exploraron estaciones experimentales de robótica agrícola, química y física. Simultáneamente, en Portuguesa, estudiantes de Guanare se formaron en el estudio de la fauna silvestre y la ornitología, con el respaldo técnico del Instituto Nacional de Parques (Inparques) y la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora (Unellez).

La Ruta Científica también impactó al oriente del país. En Anzoátegui, los alumnos de la Unidad Educativa Estadal La Caraqueña se sumergieron en el estudio de la microscopía; mientras que en Nueva Esparta, el ciclo formativo Las Salinas de Pampatar permitió a niños y niñas de 6to grado descubrir los organismos que habitan en los ecosistemas salinos de la región.

Estas jornadas demuestran el compromiso del Gobierno Nacional por democratizar el saber. A través del Primer Vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández Morán, se garantiza la siembra de talento nacional y la formación integral de la juventud.

Mincyt/Prensa /Con información de Fundacites Mérida, Trujillo, Portuguesa, Anzoátegui y Nueva Esparta

Inzit conmemoró 47 aniversario con reconocimientos a la trayectoria científica

(Caracas, 13 de marzo de 2026).- La Fundación Instituto Zuliano de Investigaciones Tecnológicas (Inzit) honró la trayectoria de los trabajadores y ratificó su papel como pilar del desarrollo científico en la región en el 47 aniversario.

Durante la ceremonia, se entregaron reconocimientos por 10, 15, 20, 25 y 30 años de servicio, valorando la dedicación de los trabajadores que han consolidado el crecimiento de la institución.

Además, rindieron homenaje póstumo a Hervin Ramírez, cuyo legado de entrega fue recordado con respeto por sus colegas y autoridades presentes.

El evento contó con la participación del director Ejecutivo de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite Zulia), Néstor Parra (Infocentro), la profesora Ana Cáceres de la Universidad del Zulia (LUZ) y autoridades locales.

La jornada fue amenizada por la agrupación artística Acuarela, aportando el toque cultural a la celebración.

Como cierre de la actividad, se realizó una exposición de proyectos de investigación sobre los avances tecnológicos y soluciones científicas desarrolladas por la fundación en beneficio de la comunidad.

El Inzit celebra casi cinco décadas de historia y se proyecta hacia el futuro como un referente de innovación.

Esta celebración es un reflejo del firme compromiso del Ejecutivo Nacional con el fortalecimiento del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación.

Mincyt/Prensa/Con información del Inzit

Inicia dotación a escuelas técnicas y media de kits de electrónica de la Agenda Pequeños Ingenieros

(Caracas, 13 de marzo de 2026).- El Gobierno Bolivariano dotó con dos mil kits de la Agenda Pequeños Ingenieros, que promueve el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, el Complejo Educativo Industrial Leonardo Infante, en Petare, estado Miranda, con el fin de acercar a los niños, niñas y jóvenes al mundo de las ciencias y la electrónica.

La actividad estuvo encabezada por la vicepresidenta Sectorial de Ciencia, Tecnología, Ecosocialismo y Salud, Dra. Isabel Iturria, el vicepresidente Sectorial de Desarrollo Social y Territorial, Héctor Rodríguez, la ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez y el gobernador del estado Miranda, Elio Serrano, quienes compartieron con los estudiantes de la institución.

Durante la jornada, la vicepresidenta Sectorial Dra. Isabel Iturria destacó la importancia de la educación científica como un pilar para el futuro de la nación, enfatizando la necesidad de preparar a las nuevas generaciones en las áreas científicas y tecnológicas.

«Hoy entregando estos kits, que son parte de los 2.000 kits de Pequeños Ingenieros, que se están entregando hoy mismo en todo el territorio nacional, en distintas escuelas, para aproximarse desde adentro a la informática, a la computación, a la robótica, a la programación, parte de lo que es el crecimiento de la ciencia para la vida», indicó la vicepresidenta Sectorial.

En la jornada, los niños y niñas participantes tuvieron la oportunidad de interactuar con microscopios, construir robots y practicar mecatrónica, lo que refleja un enfoque práctico y dinámico en la enseñanza.

«Estamos avanzando en medio de las dificultades, avanzando en algo que es el futuro de la patria, que es la formación con alta calidad en materia de ciencia y tecnología para el desarrollo de la nación, un desarrollo pensado en el bienestar colectivo, en la vida y en la mayor suma de felicidad posible», puntualizó.

Por su parte, la ministra Gabriela Jiménez Ramírez manifestó que se distribuirán 30 mil kits a nivel nacional, impactando directamente a 100 mil estudiantes y formando a cinco mil docentes.

Indicó que hasta la fecha, el Programa Nacional Semilleros Científicos supera los 982 mil niños y jóvenes, fomentando vocaciones en áreas como ingeniería, matemáticas, ciencias naturales y biomedicina.

«Es un espacio de crecimiento, de bienestar, de formación técnica, pero sobre todo de paz para Venezuela. Es el relevo generacional para todo el bienestar industrial, productivo y económico del país», señaló la ministra Gabriela Jiménez Ramírez.

Se busca que los jóvenes se interesen en la ciencia y se mantengan actualizados con los avances tecnológicos, utilizando herramientas que les permitan programar y evaluar su desempeño en actividades científicas.

Reiteró que con esta iniciativa, impulsada el pasado mes de diciembre, se busca que los jóvenes se interesen en la ciencia y se mantengan actualizados con los avances tecnológicos, utilizando herramientas que les permitan programar y evaluar su desempeño en actividades científicas.

«Nosotros celebramos que cada aula se convierta en un espacio de creación de conocimiento y de independencia y soberanía de la patria. Felicidades para todos los niños, para los docentes, para el sistema educativo bolivariano», concluyó.

Mincyt/Prensa/AE/Fotografía: AA