(Caracas, 15 de febrero de 2026).- La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y Tecnología (Fundacite) del estado Carabobo organizó el taller formativo denominado Despierta tu Creatividad-Introducción a la Robótica con Arduino, una iniciativa diseñada para capacitar a los jóvenes de la entidad en las áreas de vanguardia tecnológica.
La actividad tuvo lugar en la Escuela Técnica Trina de Medina, donde estudiantes de cuarto y quinto año participaron en una jornada teórica-práctica que les permitió adentrarse en el mundo de la programación y el hardware libre.
Desde la directiva de Fundacite Carabobo, destacaron que estas jornadas buscan transformar el rol del estudiante venezolano, pasando de ser un usuario de tecnología a un desarrollador de soluciones.
En tal sentido, se enfatizó la importancia de crear sistemas propios, tales como alarmas inteligentes o dispositivos de riego automatizado, que contribuyan al desarrollo socioproductivo del país.
Este taller realizado en el estado Carabobo, marca el inicio de una serie de actividades que buscan integrar a las instituciones educativas en la comunidad global de creadores e innovadores tecnológicos.
Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Carabobo
(Caracas, 15 de febrero de 2026).- Esta semana se llevó a cabo la cuarta videoclase de repaso dirigida a los estudiantes del estado Apure que participarán en la edición 2026 de las Olimpiadas Venezolanas de Astronomía (OVA).
Esta iniciativa forma parte del trabajo articulado del Programa Nacional Semilleros Científicos, y tuvo como propósito consolidar los conocimientos adquiridos por los jóvenes de educación secundaria, reforzando contenidos fundamentales en astronomía, así como también su relación con la física y la matemática.
Asimismo, los participantes profundizaron en el estudio de los instrumentos de observación astronómica, abordando temas como el uso y funcionamiento del telescopio, monturas, lentes, espejos y otros dispositivos esenciales para la exploración del universo.
La actividad permitió además, aclarar dudas, fortalecer bases teóricas y afianzar la preparación de los estudiantes apureños de cara a la primera prueba de la OVA 2026 prevista para el viernes 20 de febrero.
Este encuentro fue posible gracias a la participación de diversas instituciones educativas comprometidas con la promoción del conocimiento científico, entre ellas: el Colegio Nueva Generación y la Escuela Primaria Luis Felipe Marcano Hernández.
De esta manera, se la da continuidad a las políticas impulsadas por el Gobierno Bolivariano a través del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), despertando vocaciones tempranas y preparando al futuro venezolano.
(Caracas, 15 de febrero de 2026).- Como parte de la Alianza Científico-Campesina, se llevó a cabo el taller denominado Elaboración de Enraizantes para Árboles Frutales y Ornamentales, dirigido a productores locales de la parroquia El Cují, en el municipio Iribarren del estado Lara.
El encuentro tuvo lugar en la Casa de los Abuelos de la comunidad Prado del Norte I, territorio perteneciente a la Comuna Pensando en Chávez y contó el apoyo de facilitadores de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y Tecnología (Fundacite).
Esta iniciativa formativa tiene el propósito central de hacer el estudio y la producción de ocho tipos de enraizantes artesanales, fundamentados en principios científicos y tecnológicos.
De esta manera, cada uno de los participantes obtiene herramientas sostenibles para la propagación efectiva de especies arbóreas, permitiendo que los productores locales optimicen sus cultivos frutales mediante el uso de insumos biológicos de alta eficiencia y bajo costo.
De esta manera se garantiza el conocimiento directamente al campo, fortaleciendo la vinculación entre la academia y el saber popular en beneficio de la soberanía alimentaria del estado Lara.
Asimismo, Fundacite Lara continúa su despliegue promoviendo ciencia aplicada que responde a las necesidades reales de comunidades rurales y urbanas como parte de las políticas del Gobierno Bolivariano.
(Caracas, 15 de febrero de 2026).- En el estado Yaracuy, más de 1.000 asistentes se unieron desde diferentes espacios para conmemorar el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, una fecha que busca garantizar la igualdad de oportunidades, eliminando estereotipos y brechas de género.
Bajo el lema Mujer, Ciencia y Conocimiento Generacional Bandera de la Patria, el Museo Carmelo Fernández, el Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias se convirtió en un gran laboratorio interactivo.
Más de 100 asistentes recorrieron stands de astronomía, física, química, microscopía, agroecología, robótica, realidad virtual, y muchas áreas más, descubriendo de esta manera, que la ciencia es accesible y apasionante.
Por su parte, en la Cinemateca de San Felipe se realizaron ponencias de Roselvi Guevara, la experiencia de María Celeste Salinas desde el Semillero Científico y la reflexión de Solangge Romero sobre resiliencia feminista, acompañadas por la directora del Ministerio de la Mujer, María Montero.
Asimismo, los Infocentros Yaracuy activaron dos Meganúcleos y 20 Núcleos de Robótica con 40 facilitadores, atendiendo a 582 mujeres y niñas en toda la región, demostrando que la tecnología también se escribe en femenino.
Por último, más de 100 investigadoras y estudiantes colmaron el auditorio de la Fundación Ciepe con siete ponentes que compartieron sus experiencias, retos y logros, reafirmando que la ciencia venezolana no se entiende sin el talento femenino.
Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Yaracuy
(Caracas, 14 de febrero de 2026).- La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Fundacite) del estado Monagas junto a brigadistas del Plan Nacional Cayapa Heroica, desplegó una jornada de revisión y recuperación de equipos en el Ambulatorio Dr. José Antonio Serres, ubicado en la parroquia Las Cocuizas del municipio Maturín, estado Monagas.
Durante la actividad se inspeccionaron cuatro unidades de aire acondicionado tipo split con capacidades de 12.000, 18.000 y 36.000 BTU, así como también un dispensador de agua.
Tras este diagnóstico técnico, todos los equipos se encuentran operativos, garantizando de esta manera el funcionamiento de los departamentos de inmunización y ginecología obstétrica.
Con esta acción, se asegura la atención de aproximadamente 2.718 personas que mensualmente acuden a este centro de salud.
Este despliegue realizado en el estado Monagas, reafirma el compromiso de los brigadistas del Plan Nacional Cayapa Heroica impulsado desde el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), cuyo fin es aportar conocimientos y trabajo especializado para la recuperación de equipos esenciales, contribuyendo al desarrollo científico, tecnológico y social del país.
Mincyt/Prensa/Con información de Fundacite Monagas
(Caracas, 14 de febrero de 2026).- En marco de la territorialización del Programa Nacional Semilleros Científicos, estudiantes de la Unidad Educativa Gran Mariscal de Ayacucho, ubicada en el municipio San Francisco del estado Zulia, fortalecieron sus conocimientos en materia de ciencia y tecnología.
Cada uno de los participantes disfrutó de estaciones interactivas en áreas como la física, química, matemáticas, robótica, computación, microscopía, entre otras.
Esta jornada académica fue posible gracias al trabajo articulado entre Fundacite Zulia, la Fundación Instituto Zuliano de Investigaciones Tecnológicas (Inzit), la Fundación Infocentro, el Instituto para el Control y la Conservación de la Cuenca del Lago de Maracaibo (Iclam) y el Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa (CDCE).
Esta iniciativa es impulsada por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt) y forma parte de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, con el fin de despertar vocaciones tempranas y garantizar la soberanía tecnológica de la patria.
(Caracas, 14 de febrero de 2026).- La Fundación Instituto Zuliano de Investigaciones Tecnológicas (Inzit) llevó a cabo una sesión de capacitación práctica centrada en el seguimiento y evaluación de fertilizantes líquidos de tipo biol, dirigido a los jóvenes pasantes de la Escuela Técnica Industrial Capitán Anselmo Belloso y de la Unidad Educativa Cacique Mara.
Durante la práctica, los estudiantes conocieron cómo monitorear los parámetros críticos, la correcta fermentación y calidad nutricional de este bioinsumo orgánico.
Además, se efectuaron pruebas de conductividad eléctrica para evaluar la riqueza mineral y la concentración de nutrientes disueltos en el líquido.
El biólogo investigador Juan Arias destacó que esta actividad estuvo enfocada en el uso de instrumentos de precisión para el control de la temperatura, factor que determina la actividad microbiana dentro del biodigestor, así como la medición del pH para asegurar que el producto alcance la estabilidad química necesaria antes de su aplicación en los cultivos.
Enfatizó que desde la Fundación Inzit se garantiza que los futuros profesionales no solo dominen la elaboración de insumos ecológicos, sino que también implementen controles científicos rigurosos que aseguren la eficiencia y la seguridad agroambiental en cada fase del ciclo productivo.
(Caracas, 13 de febrero de 2026).- Un grupo de estudiantes provenientes de 14 países de América Latina y el Caribe realizó un recorrido por las modernas instalaciones de la Universidad Nacional de las Ciencias (UNC) Dr. Humberto Fernández-Morán y los centros de investigación del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC).
La visita permitió a los representantes internacionales conocer de cerca el modelo de formación tecnológica y los proyectos de innovación que impulsa el país.
Además del recorrido a las instalaciones de la Universidad Nacional de las Ciencias, los jóvenes pudieron ver de primera mano cómo se realiza la ciencia en Venezuela, con una visita al Centro de Biotecnología Agrícola, uno de los espacios más renovados del IVIC.
Durante la jornada, los participantes de la Escuela Internacional de Liderazgo destacaron la infraestructura de vanguardia y el enfoque social de la educación científica venezolana y recalcaron la importancia de estos espacios para la integración regional.
Diego Aroca, representante de Colombia, enfatizó el valor de la formación crítica y resaltó la importancia que tiene la creación de esta institución para el desarrollo científico en el país.
«Realmente es una oportunidad para las juventudes de formarnos críticamente, de avanzar en habilidades para la vida que nos permitan avanzar como país, como naciones hermanas e invitarlos a todas y todos a que nos sumemos al desarrollo tecnológico y fortalezcamos las habilidades que seguramente cada una y cada uno de nosotros posee», puntualizó.
Por su parte, Néstor Quilaleo de Chile y representante de la comunidad Mapuche, hizo referencia al potencial que representa la UNC para el porvenir tecnológico de la sociedad venezolana, así como manifestó su solidaridad con Venezuela.
La delegada mexicana, Ixchel Jiménez, calificó el proyecto como una iniciativa revolucionaria que rompe con las lógicas tradicionales de la educación y manifestó sentirse orgullosa de que en la región se cuenten con espacios que promueva el apoyo a la educación.
«Estamos muy contentos de ver un proyecto popular que promueve la educación científica, la innovación tecnológica y que es un proyecto completamente revolucionario porque no solamente rompe con el esquema capitalista de la lógica de la educación privada, sino que aparte de todo promueve con apoyos estudiantiles, con becas, con residencias y demás oportunidades a sus estudiantes», aseveró.
(Caracas, 13 de febrero de 2026).- La ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez Ramírez, sostuvo este viernes un conversatorio con estudiantes de 14 países de América Latina y el Caribe, que participarán en la Escuela Internacional de Liderazgo Antonio José de Sucre.
Durante el encuentro, celebrado en la Universidad Nacional de las Ciencias Dr. Humberto Fernández-Morán, la también rectora de esta casa de estudio, enfatizó la relevancia de la figura del Libertador en el quehacer científico y político actual.
«Me pidieron que les hablara de Bolívar y yo les puedo decir que, para mí, Bolívar es nuestra verdad y nuestro destino a los que hacemos ciencia buscamos la verdad y si nuestra verdad es Bolívar y nuestro destino es Bolívar, entonces el camino es el pensamiento bolivariano», expresó la ministra.
Destacó que la visión de Bolívar trasciende lo militar, instalándose en una dimensión ética del liderazgo que prioriza la preservación de las instituciones y el Estado. Bajo esta premisa, agradeció el respaldo internacional frente a las presiones externas.
«Cuando ustedes vienen con su expresión de solidaridad a nuestro pueblo, cuando ustedes acuden a la Escuela de Formación de Liderazgo creado por el presidente Nicolás Maduro, cuando nos responde la diplomacia del mundo en solidaridad con Venezuela ante la agresión yanqui, nosotros hablamos del cuidado de esa República, de nuestra República», señaló.
Advirtió sobre la necesidad de interpretar la geopolítica contemporánea bajo la lupa bolivariana para evitar repetir errores históricos, subrayando que el proyecto regional sigue siendo la Patria Grande.
«Si nosotros no somos capaces de entender en la geopolítica latinoamericana y contemporánea la advertencia de Bolívar, vamos a repetir los errores. La visión de cooperación, de solidaridad, de fraternidad, parece desconocida. Nuestro proyecto es la Patria Grande, que es la de Bolívar», indicó.
Señaló que el «liderazgo bolivariano actual está basado en mantener la cohesión moral, la espiritualidad que dijo Bolívar. La Patria Grande es ustedes, hermanas y hermanos. Es esa expresión, son ustedes».
Por otra parte, la ministra ofreció un balance sobre los logros en materia de formación científica en el país. Resaltó que la Universidad Dr. Humberto Fernández-Morán ya cuenta con 1.805 estudiantes y una oferta académica de 13 nuevas carreras técnicas y científicas.
Explicó que, a diferencia de épocas anteriores donde la norma era emigrar para formarse, hoy Venezuela cuenta con una comunidad de 65.000 científicas y científicos.
«La gestión del conocimiento se ha convertido también en una tarea del Estado venezolano y en el plan de las siete transformaciones del país, el presidente Nicolás Maduro vincula la Sexta Transformación hacia el ecosocialismo que es nuestra promesa de modelo civilizatorio y a la creación de ciencia y tecnología territorializada, desde el territorio», añadió la ministra Gabriela Jiménez Ramírez.
Hizo hincapié en la perspectiva de género que rige la construcción del conocimiento en el país, aportando datos significativos sobre la participación femenina y afirmó que esta realidad permite contribuir al desarrollo de la inventiva y la tecnología con una mirada feminista y un diálogo de saberes que honra las raíces e identidad venezolana.
(Caracas, 13 de febrero de 2026).- Las autoridades de la Fundación Instituto de Ingeniería para Investigación y Desarrollo Tecnológico (FIIIDT) y de la Universidad Venezolana de los Hidrocarburos (UVH) suscribieron un convenio marco de cooperación interinstitucional, con el fin de fortalecer áreas como la hidrocarburos, minería y energía.
El encuentro estuvo presidido por la rectora de la UVH, profesora Celia Bejarano, el presidente del FIIIDT, Francisco Durán, así como también el equipo docente y profesional de ambas instituciones.
Esta alianza estratégica constituye un soporte y apoyo fundamental para la ejecución del Plan de Transformación, Innovación y Desarrollo de esta casa de estudios, fortaleciendo el sector científico-tecnológico, a través del desarrollo de actividades conjuntas de docencia, investigación, innovación, extensión, certificación, acreditación y transferencia tecnológica.
En el marco de este convenio, se abordaron además las líneas de trabajo y plan de acción para la realización del Congreso de Geomática.
Este evento se perfila como el espacio de encuentro más importante para expertos, académicos y el sector industrial, en el que se analizarán áreas críticas para el desarrollo nacional, alineadas con la soberanía tecnológica y la agenda energética que impulsa el Ejecutivo Nacional.
